大沢(🐆)(zé )は、恭(gō(🧓)ng )一(yī )の話をき(😢)い(👀)ている(🅾)うち(😳)に、いよいよ次(cì(🐳) )郎に興(⏰)味を覚(🍺)えた(🐖)らしかった。彼は最(🍸)後の、授(shòu )業が(♈)終ると、言(🧑)った。
「平気です(🖼)。だって、(📰)僕、何も悪(è )いことしてないんだ(🐗)から。」
「うむ、きい(🖥)たよ(🖐)。もう学校(🏫)ではみ(🌋)んな知(🛂)(zhī )っ(🔆)てるよ。」
(🧕)家に帰ると、彼は何(🥑)事もなかったよう(🍑)な顔をして、(🔩)すぐ机のま(🎹)えに坐った。そして(🙄)、懐か(🐑)ら手帳と(📗)蟇口とを出(chū )して、それを抽(😩)斗ひきだしにしまいこ(🐨)んだが、つい今(🍘)朝(🧚)まで、何かしらまだ気(🗾)が(✊)か(🎇)りになっていたその蟇口も、も(🛹)う全く問題(👵)で(🍬)はなくなっていた。
と、恭一(yī )にたずねた。
「だって、うるさいぜ。今年の五(🔄)年生(🏙)には、(🐘)あっさ(🧚)りし(🦅)ない(🛎)のが、ずい(😆)ぶ(🌓)ん(💉)いるんだから。」
「(✔)お(🌨)い、おい―(🧐)―」(🕔)
み(📸)んなが(🍢)どっと笑った。恭一(yī )はて(🦃)れ(📰)くさ(⛔)そう(🕳)に苦笑(🥒)して(🦍)、(🍻)顔をふせた。
もっ(🎱)とも、生(shēng )徒(🔓)間の噂によると(🚲)、校(xiào )内(nèi )に二(🛬)人や三(sān )人(🙈)(rén )は、尊敬に値(zhí(🔮) )する先生がい(🥤)ないでもないらしかった。また、(🛶)入学式の時(🍳)に(🔴)、彼が(🌳)校長か(🍶)らう(🕎)け(🤡)た印(😄)象も(♊)、まだ(💠)すっかり(😮)消えていたわけではなかっ(🕙)た(😙)。し(🏘)かし、そうした先生た(🌧)ちは、次郎たちとはまる(🥚)でべつの世界に(🌠)住んでいるようなもので、め(😜)っ(🍞)たにその顔(yá(🦊) )を(🔸)のぞくこ(🍒)とさえ出来ない(🐾)のだ(🐁)った。次郎(⬇)は、そのた(🥛)めに、中学(xué )校というところは、小学(xué(🌱) )校にく(🚂)らべて(📞)ずっと奥行があるよ(🔭)う(🐌)な(🍿)気もし(🏠)たが、またいやに不便なところのよ(🏤)うにも思った。
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