「(🗺)うむ、わ(🙎)かってるよ。」
彼は、その声をきくと、無意(📵)識に起きあがった。そして、(🐩)くる(🦁)り(🛡)と向(xià(🎼)ng )きをかえて新入生の(🚜)方を見た。彼はもう(🌟)すっかり落(luò )ち(🔱)ついて(🦂)いた。新入生たち(🕕)は、みんな青(👥)い、(🍞)おびえきったよ(📕)う(🖱)な顔(yá(🤲) )をして、彼(📄)を見ていた。その青(🚔)(qīng )い顔(🧕)の両側(cè )に、五(wǔ(👎) )年(🖊)生(🚪)(shēng )たちが、に(🎉)やに(📠)や笑って立っているのが、は(💖)っきり見え(⬇)た。
「(📒)物は(🎓)わか(🥂)る方(👔)だと思うがね。」
大沢(zé )はゆった(🔘)り(😰)と(♓)そ(🥖)う言っ(🚜)て、み(🚲)んなを見ま(❎)わした。
と(👔)、大(dà )沢(💓)はそ(🏴)の生(🦄)(shēng )徒を(😸)見て、
「そんな(😳)こと、ありません。」
「(🚩)恭ちゃん、(🌝)何か聞(🍞)いた?(🐭)」
彼は校友会誌に目(mù(🕒) )をさらしながら、おりおり心(🔧)の中(📟)(zhōng )でそうつぶやいた。彼が(🎪)幼い頃恭(gōng )一に対して抱いていた競争意識は、こ(👉)うして、(⏲)知らず織ら(🤹)ずの間に、形(xí(🙆)ng )をかえて(🗜)再び芽を吹(😽)きはじめ(😖)ている(🦐)らしかった。
彼にと(💒)っての(🍫)最も大(🌴)きな失(🤛)望は、彼(bǐ )の教室に出て来る先生の中(🏩)(zhō(✏)ng )に、権田原先生のような人を、ただの一人も、(💞)見(👿)出せ(🐠)なかった(💰)こと(🥓)であっ(🎻)た(🦏)。彼の(🚌)眼(yǎn )に(🗨)映(🎬)(yìng )じた中学(xué )校(xiào )の先生というのは(🌊)、小学校(xiào )の先(🐔)(xiān )生に(🔩)くらべて、何(✋)(hé )か専門ら(😎)しい(♐)ことをほんの少(🧕)しばかりよ(📉)けいに知(🏀)っ(🤧)てい(🤚)る(🍄)だけで、およ(🎦)そ人間らし(♌)いとこ(🙅)ろ(🙁)を少(shǎ(🌚)o )しも持合わ(🤔)せない人達ばかりだっ(🍫)た。貧し(🚆)い知識を教(⚪)室で精一ぱい(🧀)にしぼり(🔸)出(🏵)すこと、点数(shù )や処罰で(🔧)生徒を(📃)おどか(🚩)すこと、この二つ(📟)の外には、用(yò(👈)ng )はない(👨)と(🕜)いった顔をしている人(🔯)間、それ(🌖)を次郎は(🐰)中(🍓)学(🍸)校の先生におい(📄)て発見したのであ(💍)る。
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