まっさきに(💹)かれの目につい(🚷)たの(👑)は(😽)、田(⛽)(tián )川(😗)だ(😍)った。田(🛬)川(🎧)(chuān )はい(🦆)やに胸を張り、軍(💞)(jun1 )隊流(liú )の不(🌵)(bú )動の(🍭)姿勢でしゃ(📥)ちこばっていた。そ(🛣)して、次郎(láng )が肩(🕷)かたから力を(📼)ぬかせ(🦇)よう(🐷)と、どんな(🌔)に骨を(👦)お(💇)っても(♒)、なかな(❓)かそうはならなかった(💿)。これに反して、(🙉)飯島(🎰)は最初(chū(👲) )か(🎎)ら、ごく器用に正し(📃)い姿(zī )勢(💒)(shì(💷) )をとっていた。も(🔕)し(📱)かれ(🎾)が(💆)、(📵)おりおりうす目をあけて朝倉先(🛃)生の顔をの(🕳)ぞくようなことさえ(✏)しなかったら(🐘)、かれ(✉)の静(😈)坐は、塾生の(💊)中(✡)で(🚚)も、最もすぐれ(🆗)た(🆕)部類に属(⚪)していたの(🚦)かもし(🍞)れなかったのである。
(㊙)食後には、みんな卓につい(🛏)たま(📖)ま、雑談的(de )に(🔟)感想(🌭)を述べあったりする時間(jiān )が設(shè(🌝) )け(🍓)られてい(📃)た。次(🤳)郎は、その時間(jiān )が来(lái )る(㊙)のを待ちか(👀)ねていた(🚎)ように立(lì )ちあ(🖐)がった(🌿)。そして、みん(🛃)なに今朝の起床(💼)の板(bǎn )木のいき(💖)さ(✴)つ(🌷)を話し、最後(📤)につけ(✍)加えた(🆙)。
(🐐)ゆうべの(🥥)懇談会(huì )で、日々の(🧣)掃(sǎo )除の分担は管理部(💴)で割(💳)りあて(🤡)、毎(měi )晩就寝前しゅうし(🌊)んま(👠)えに、翌(🈴)日の分(🍋)(fèn )を各室に(🙈)通告す(🧑)るという(➕)ことに(♈)きまったの(⛲)だ(🕤)ったが、その管理部(🔈)の責(zé )任を、最(zuì )初の(🌟)一(🥥)週(zhō(😹)u )間(🔐)第五室が負(fù(🏵) )うことになっ(🚻)てい(🆘)る関係(🤖)上、だれしもいやがる(💖)便所掃(sǎo )除を、ま(🥞)ず手(shǒu )始めに自分(⏩)たちで引きうけ(🌶)ることにしたもので(🐳)あろう。それはそれ(🚿)で(💽)、むろんいいこ(🍔)とに(🍌)ちがいない。しかしあたりまえ以上(shà(💳)ng )のいいこ(🆔)とでもなさそうだ。――次郎は(⭐)、つい、そんな皮(pí )肉(🔱)な気持(🖼)ちになった(🤦)の(🐆)だった。
かれは視線を転じ(🐟)て、そっ(🍗)と先生の顔をのぞい(🦐)てみた。すると、ふしぎなことには、先(xiā(😚)n )生(🏺)(shēng )のいつも(🗡)の端然た(🎮)んぜんたる静(jìng )坐の姿勢(🦍)がいくらかくずれている。顔をすこし(🛷)伏(fú )ふ(📯)せ、その眉(📝)(méi )まゆの間には(💗)深いしわさえ見えるのであ(🗞)る。次郎は、(😠)先生が気分でも悪(è(🔆) )く(👄)な(📇)ったのでは(🌛)ないか(🐎)、と思った。
(🚦)七(qī )時の朝食までには、ま(🎆)だ二十分ほどの時間が(🎞)あり、(💧)そ(🏸)の間に食事(🚤)(shì(🌲) )当番は食(shí )卓しょく(🔭)たくの準備(bèi )を(🥝)やり、そのほか(🌂)のものは、自由(yóu )に新聞に(🌔)目をとおしたり、(🐢)私用をたしたり(🤗)す(🐙)るの(📦)だった。次郎は、いつもなら、(🥖)こんな時間(jiā(💐)n )にも(🏄)、で(🎮)きるだけ塾(🌳)生(shēng )たちに接(🆎)触せっしょくして(🖲)、かれら(😜)の感(🕝)想(xiǎng )をき(🎀)いた(🤰)りするのだったが(📑)、今日(rì )は、広間を出るとす(😋)ぐ、塾(🍞)長室に行(háng )き、朝倉(cāng )先生(🔒)に向かって、(😠)なじるように(🐙)言った(🔊)。
「先(🙃)生も(🎲)そうお感じでし(😫)た(👸)か。」
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