そのあと、八(bā )時から正午まで、「郷土(😞)社会(⏭)と青(qīng )年生活(📝)(huó )」という題目で、朝倉(🏖)(cā(🕙)ng )先生の講義があ(🎫)り、午後は屋外(wài )清掃せいそう(🏟)と身体検査、(🏓)夜(🛑)は読書会や室内(🐵)遊戯ゆう(⏬)ぎなど(⏳)で、(🎟)開塾第一(yī )日の行(háng )事(shì )が終(zhōng )わった。
机の(♑)上には、二三(😓)(sān )日(🎇)ま(🍡)え、(📛)兄の恭一き(⛱)ょういち(🌤)から来(lá(👹)i )たは(⏫)がきが、文(wén )面(miàn )を上(shà(🍄)ng )にしてのっていた。そ(📣)れには(🔁)、
田川(chuān )は、それまで、眉根まゆ(💧)ねをよ(🉑)せ(🎗)、小(xiǎo )首をかし(💯)げて、いやに(😡)深刻そうに畳(✈)た(👯)たみ(🐫)の(🕐)一(🤫)点を(🎾)見(⛵)つめてい(🐠)たが、だしぬけに自(zì(🖨) )分の名をよばれ(⛅)て(➖)、飯島とはち(📭)がった(🔜)意味(wèi )で(👱)、あわ(🚠)てたらしかった。しかし、かれはすぐ(💑)にはこ(🥝)たえなかった。こたえ(💱)るか(🐘)わりに、何度(😋)も小(xiǎo )首を左(zuǒ(👾) )右にかしげ直(🧞)し(👇)、す(👍)るどい(🛳)眼で(🌔)畳をにらみまわ(⬛)した。それか(😠)ら(🥌)、朝倉(🏘)先生のほうをまとも(🗜)に見て、そのしゃがれた声を(🐗)とぎ(🔸)ら(🏹)し(🤸)がちにこ(🍏)たえた。
静(✒)かな空気(🛸)の中を、えぐるよ(📟)うな沈(🌚)黙(mò )の数(shù )秒が(🥣)流れた(🎅)あと、朝倉(🐵)先(🙈)生(shēng )の言葉(🖋)が(🌏)沈(😨)痛ちん(🔏)つうにつづけら(💈)れた。
「(🛰)ぼくたち、学(🎨)生(shē(💹)ng )時代の学寮がく(💬)り(🎬)ょう生(shēng )活を自治だなんて(♿)いって、い(🕋)ばってい(🧚)たものですが、本気に(🦕)やろうとすると、実(shí )際(🌓)む(📗)ずかし(🈳)いものです(🈲)ね。」
「しかしも(📝)う眼は(🦏)さま(🐚)していま(🏛)すよ。」
「郡(📁)の団(tuán )長なん(🥄)か(📶)や(👝)ってる(🗺)と、(🖲)あ(🚎)んなふうになるもんか(🏜)ね。」
次(cì )郎(lá(🔉)ng )は、す(🚕)ぐ、事務(wù(👲) )室(🌇)の前から玄(xuán )関(⛔)(wān )に(🎡)かけての掃(🏄)除(chú )を手伝った。朝倉先生(shē(🍋)ng )も(🛷)、そのうちに塾長(zhǎng )室(🏸)(shì )から(🛎)廊下に出て、(🤟)みん(🍱)な(🧠)の様(yàng )子(zǐ(🈂) )を見(jiàn )ていたが(♉)、それも(🅰)ほんのしばらくで、すぐ(🔳)また塾長(zhǎng )室に(✈)もどり(👤)、(🏺)椅子に腰こし(😹)をおろすと(🍬)、そのまま何か深(❔)(shēn )く考(kǎo )えこんでいた。
「(🕦)相変わらずですね。」
「感じた(📑)とも(🈶)。あんな落(luò(📻) )ちつ(😍)い(🍾)た打ち(🚹)方は今(jīn )日のような(🍑)寒(📤)い朝(cháo )には、なかなかで(🍝)き(💖)る(🕞)もので(🤽)は(🛀)ないよ(🎮)。」(👭)
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