次郎はそっ(🔺)ぽを向いて答(💋)えなかった。彼(bǐ )女は、(🍁)馬田に対(😪)(duì )して、純(🗻)(chú(👫)n )潔な処(chǔ(🏧) )女(nǚ )としての(🥀)烈しい憤り(💥)どこ(🎁)ろ(🍼)か、自分(fèn )に侮(🗞)辱を加えた当の(✌)相手と(👹)して(🚐)さえ、さほどの憎し(🐬)み(🍈)を感(🧓)じ(🛒)てい(🐑)ないのではない(😧)か(📊)。も(👕)し(😹)感じているとすれば、そん(💥)なよそごとのような(🧒)答え(🔧)が出来(lái )るはずが(⛺)な(🏰)い。そう考えると(🍼)、道(🐧)(dào )江が馬田(tián )を(🗓)「千(📪)ち(🐧)ゃん」という親しげな名で呼んでいることまでが腹立たしくなっ(🚘)て来(lái )た。
「そうかしら。」(😟)
(🌵)次(cì )郎は、新(xīn )賀や梅本といっしょに校門(mén )を出(👖)た(🎃)。新智(🦅)と(😎)梅(méi )本(běn )と(🏫)は、案外早く血書(shū )が(🤱)県庁に届(🌊)けられるようになったが、これは(🛠)いいことだろう(😃)か悪い(🤡)ことだろう(⛅)かとか(💔)、それが(🎇)警(👉)察や(❓)憲(xiàn )兵(bīng )隊(😗)の意志(🥦)(zhì )によっ(🔲)た(👮)ものだ(👷)とす(🏎)れば、恐(kǒng )らく結(jié )果は悲観的(♒)だ(🛣)ろうとか、いや、警(🏧)察や憲(xiàn )兵(🥉)(bīng )隊(🚮)まで(🔧)が(😚)気にやむぐ(㊗)ら(🍏)いだから、却かえ(🍦)っ(🆕)て(🙈)有(🆙)望かも知れないとか、(🍂)そういったことをしきり(🙊)に(♋)話(💙)しあったが、次(cì )郎はただ道づれをしてい(🤮)るというだけで、ほ(🚵)とんど合槌あいづち(📭)さえ(🍡)うた(🔖)な(💓)かった。そして、二人(💜)に、(🦀)「気分(🔕)でもわるいんじゃないか。」(🏒)と心(🔡)配されな(🙆)が(👴)ら別れ(📷)たが、それから(🏈)二(🎶)(èr )丁ほどの街(🦀)角(jiǎ(🧕)o )ま(👴)で(📙)来ると、彼は急(🚿)に立ちど(🍱)まって(⏮)考(🐶)えこ(💚)ん(🌳)だ。街角(jiǎo )を左にま(🏼)がっ(🚭)て少(shǎo )し行ったところ(👪)に朝(👖)倉先(🐚)生の家があ(⛪)るの(🛶)である(🉐)。
(🦁)次(cì )郎は(🍮)急(jí )いで(🕸)膝(xī )を(🐑)正(🏖)し、縁(🎊)板に両手をついた(🥡)。
その日(🍄)、校長は県庁に行ったきり、ついに学校に顔(💋)を(🥡)見せなかった。西山教頭(🦍)(tóu )が何度も電話口に呼(hū )び出(chū )され、ひるすぎには、五年全(quá(🍀)n )部(bù )の(😹)学籍(🦐)簿がくせきぼを(🚺)抱えて県(xiàn )庁に出か(🔤)けた。という(🍝)ことが、(⏰)給仕の口から生徒(tú(🍿) )た(🐸)ち(🚵)に(👯)伝(🔞)(yú(🦋)n )えられた(🥩)。生(shēng )徒た(🛩)ちには、(🛍)それ(💓)が(🎆)何を(🥨)意(yì )味する(💖)かは、さ(✌)っぱりわからなかった。それだけに、不(bú )安な空気はひ(🕓)け時が近(🏳)づ(🔁)くに(🥀)つれ、次第に(🔒)濃こくなって行った。
彼は(👓)立ちどまった(🚢)まま(🍻)、しばらくじ(🥜)っと馬(mǎ )田(👿)の(😘)うしろ姿(🎴)(zī )を見(♑)(jiàn )つめて(🥙)いた(🏋)。す(🌭)ると馬田(🧜)は、わし(🏪)づかみにしていた帽子をふりあ(🔭)げて、つづけざまに二(😝)(èr )三度、つよく自分(🚙)の股をなぐり(👂)つけた。それは(❎)、彼が何(🐴)かや(🥁)りそこないをし(🔑)たり、(🖱)し(💗)ゃ(〽)くにさわっ(👆)たりす(🥤)る(🙌)時に、(📟)よくやるくせ(🏤)なのである。
次(🏐)(cì )郎(🍕)(láng )は(🔽)、(📛)学校のこんな様子(♐)を、終日い(⬇)かにも淋しそうに(🚣)見守(🐻)って(🦆)いた(🕔)。彼(❌)は、花山校(👙)長の鼻の(🤔)移動の話をきいても(👟)ほと(👟)んど笑わなかった(🌿)し、森(sēn )川の「教員適(shì )性審(🥒)査(🕐)採(🙄)点表」(😽)を見た時には、むしろにがい顔(😂)をして、ひ(🤙)とり(🆒)で校庭にぬけ出した(🕝)ほどだっ(🔌)た(🦈)。ふだ(💊)ん(🎞)から、彼はそ(🍓)う出しゃばる(👎)方ではな(💛)かったが(🖇)、それでも、校友(yǒu )会の委(wěi )員会などでは(🚃)、新(🧔)(xī(🎉)n )賀(hè )や梅本と共(👲)(gòng )にかなり意見を(🔥)発表する方だった。それが昨日(🚮)以(📕)来、まったく沈默(mò(🍯) )を守りつづ(📶)け(🏣)てい(💃)る。きょうはこ(👬)とに新(🦒)賀や梅本に対してもあ(⤵)ま(🔬)り口をきかない。今朝あ(🦑)たりまで(😛)は、誰(💰)もそれを気にとめなか(😷)ったの(📃)だが、みんなが笑う(🥍)と(🎉)きに笑(xiào )いもせず、また先生たちの品(🌽)(pǐ(🤡)n )定(dì(💚)ng )めや(🕜)、事件のこれ(🔂)からの(🍜)成行きに(☔)つ(🕷)いて、みんなが(⛵)非常な関心(xīn )をもって話しあっ(🚟)てい(🕜)るのに、(🌬)自(⏯)分(fèn )ひ(🏧)とりで校(📅)庭をぶらつき(🌭)まわったり(🍭)してい(🥄)る彼の様子が、いつまで(🔡)も周(zhōu )囲の注意(yì )を(🍿)ひかないでいるはずがなかっ(💑)た。しかも彼が、(⛲)同級生の大(🛢)部(bù )分(🦌)がまだ朝倉(cāng )先生(🐃)の顔も知らない一二(èr )年の頃から、室崎事件や宝鏡(jìng )先(📍)生事(🎄)(shì )件(jiàn )を通じて(🎊)先生(🏐)か(⤵)ら大きな感(🤳)化をうけ(📸)、その(🖤)後(🕑)、白(✳)鳥会の一員(🍗)(yuán )にも(🤟)加わって、先生の心酔者の中(zhō(💬)ng )で(🌧)も(🐇)その第一人者になっているこ(📹)とは、誰で(💶)も知(😲)(zhī )っていることである。こん(🛁)な時(🤶)こそ(📝)彼(bǐ(🔉) )はみんなの先頭に立っ(🤜)て活動すべ(🧀)きではないか(🍝)。そう(🎛)した考えが、(💋)一(🙄)般の生徒(🕢)たちの頭に浮ん(👣)で来るの(🚕)はごく自然であっ(🔺)た。
「そう(🆗)いえば、昨日(rì(🤨) )本田は(🗽)、変(biàn )に人(♈)(rén )の(🌛)顔ばかりのぞきながら(🎴)血(xuè )判を(🍰)してい(😛)たが、ひょっとす(🦊)ると血判をごまかしたんじゃない(⏩)か(🅰)ね。」
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