「か(🍕)ま(🗻)う(📽)もんか、これ(🤴)も校風刷(shuā )新さっしんのため(📥)だ。」
(⏮)だが、彼の詩(shī )につ(🍋)いて、これ以上(shàng )の(🍎)ことを語るのは、今は(💴)その時(shí )期ではない。何しろ、(💉)彼はまだ、歌一(yī )首作(😝)るにも、指を折って(🤣)字数を数えてみなければ(🐶)ならない程度(dù(⛑) )の幼(🧕)(yòu )い詩(shī )人だったし、それに、恭一(yī )の詩に対してある妬(〰)ま(🤟)しさを感じていたとし(🤹)ても、彼(bǐ )の身辺には、詩以上に切(qiē )実な問(👱)(wè(🤐)n )題が(🕛)まだたく(🏷)さん残され(🧙)ていた(💨)からで(⛹)あ(🌘)る(🍯)。
「うむ(🦗)、しかし相(xiàng )当生意気(🐙)な奴(nú )にはちがいないよ。」
と(🚨)にかく、こ(🤪)の(🐊)ことは、彼が中(zhōng )学校(🔮)の先生にかけていた期待が大きかっただけに、彼を(🏃)こ(🕴)のうえもなく淋し(👆)がらせた(🛍)。そして(🚺)、(😌)ある先(xiān )生(⚓)の授業のおりなどは、その時(shí )間じゅ(🥠)う、小(🥧)学(xué )校(🗄)の(🔫)教室で権田原先生に教わっていた頃のことを(😴)思いうか(🛥)べて、(🛷)筆(😆)記帳(🥗)にその似(sì(🍿) )顔をいくつも書(🔂)き並べて(🏚)いた(🤰)ことさえ(🖕)あっ(😇)た(🧐)。し(🤔)か(📐)し、(📦)一ヵ(📚)月、(🚄)二(🤓)(èr )ヵ月とたつうちに、中(📡)学校と(💤)い(🥌)うところは、どうせそう(🤖)した(😹)ものだ(😼)、と諦め(🤡)るようになり、(😜)その淋し(🍞)さも(💕)、(🐫)いつとはなしにうす(⚽)らいで行ったのだった。
次郎(🏾)の(🤳)気(qì )持(🥗)は、(♊)恭(gōng )一(🚿)にはすぐ(🥈)わかった。
「みんなで僕(😚)を親(🕛)(qīn )爺っ(🧞)て言(🈳)うんだよ、わっは(🖐)っ(🚸)は(🕗)っ(💊)。」
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