漫画《桃果あかり えろ》2行目ライン
桃果あかり えろあらすじ
かれが、便所に通(tōng )ずる(🌨)廊下の角(jiǎo )をまがると(🦏)、一段さがった(🈺)入り口のたた(😵)きの上に立(❌)って、何(hé )かしきり(🎣)と声高こわだかにが(📪)なりたてている一人の(🕍)塾(shú(📲) )生(😾)(shēng )がいた(💍)。見る(♎)と、飯島好(🚒)造(🗓)(zào )だった。
「私はけさ(♐)、君(jun1 )らの中のだれかが(🕣)打った板木の音(yī(🏨)n )を聞(🦋)き(🛢)ながら、ふと、こ(📀)の話(👲)を思い出したが、(🎒)それは(💁)おそら(🚋)く、けさの(🛳)板木が、こ(🍄)この生活(⤵)に(🤑)ふさ(💇)わし(🏻)い(🕡)心(💗)をもって打(dǎ )た(👗)れていたからだ(🍓)と思う。君らの耳(ěr )に(❄)あの(🕧)音がどう(🥘)響(🅿)ひびい(🚆)たか(🎼)は知ら(🌠)ない。しか(🥣)し、私(🤶)(sī(🦔) )は、あの音から、(🌶)こ(🦉)の(🍳)塾はじ(🔄)まって以(yǐ )来(lá(🌦)i )のゆ(🍣)たかな感じをうけ(⚾)た(🐧)のだ。じ(🔨)っくり(🚾)と落(🐗)ちついて(🌺)、すこ(👰)しも軽(⏫)はずみなところのない(🛥)、(🔓)また(🎫)、すこしも(🎩)力(lì )りきん(💧)だところ(😌)のない、(🍉)おだ(🐱)やかな(📼)、そして辛抱しん(🔋)ぼう(📑)づよい努力、――心(xīn )の底(dǐ )に深い愛(🚊)(à(🔖)i )情(⚪)をた(🕌)たえた人だけ(💡)に期(🏾)待(👻)しうるよう(🕴)な努(nǔ )力を(🚎)、私は(🉐)あ(📫)の音から感(gǎn )じとり、これこそここの(✡)生活(📿)(huó )を(😢)象徴しょう(🏑)ちょ(🥎)うする響(xiǎng )きだと思(sī )ったのである。――私(🍤)は、しかし、(🎚)奕堂(🥈)和(hé )尚のよう(🔫)に、だれ(📨)が、どんな(🎉)気(qì )持ちで、今朝の(🤹)板木(🔒)を打ったかを、しいて知りたいとは思わ(✏)な(🐉)い。それは、もともとここの生活(💴)で(🌧)は、だれがどんな(🛁)働き(🐍)をして、どん(🛐)な名(🎦)誉(😙)めいよを担にな(📼)うかとい(✊)うことは、あまりたいせ(🎤)つなことでは(🏜)ないか(🏍)らだ。こ(🤓)こ(😛)の生(shēng )活でた(♓)いせ(🦏)つ(🗿)なのは、名でなくて実である。心である。その(⏳)心が(🛴)むだにならないで(📢)、共同生活(huó )全(quá(📣)n )体(🦋)(tǐ )の中に生かされていけば、個々(🐿)の人(🗝)の名などは、しいて問題(🗄)に(💎)す(🗺)る必(🗺)要(yào )はない。そういう意味(wè(😛)i )で、私は、今(jīn )朝のような板(bǎn )木の打ちかたをする心をもった人が、君らの(🍚)中に、少(🐢)なくとも一人(rén )だけは(📑)いる、とい(🀄)う(♟)こ(👶)とを(🧥)知っただけ(🍤)で(🔽)満足した(🏜)いと思う。そして(🕷)、その一(🔃)人(rén )の心(xīn )が、おたがい(🍱)の生活(huó )の中に(🛌)、すこしもむだにな(🚯)らないで生(shēng )かされていくこ(🛣)とを、心から期(💘)待したい。…(💳)…つまり、愛情に出(chū(🔪) )発した、(🎌)おだや(🧒)かな、しかも辛(xī(🚘)n )抱づよい努力、そうい(🎴)う努(nǔ )力を(🤖)、単に(🚑)板(🛎)木を打つ場合(👟)だけ(🗜)でなく(👮)、すべ(🍆)ての場(chǎ(📺)ng )合に払(💁)はらってもらいた(🔢)い(☔)のである。……(😑)名を求めず、ひ(🛑)た(🐉)すらに実を捧(😤)ささげると(🔡)い(⬆)う気持(🔈)ちに徹(chè )て(🛬)っして、そ(🛏)ういう努力を(🏁)、みんな(🧑)で払っても(🏅)ら(🏹)いたいの(🐀)である(🔂)。――」
朝(cháo )倉(cāng )先生は、そこでま(👽)た(🐛)口をつぐ(🥧)んだ。塾生たち(🕎)の中(🚿)には(🎬)、(🥛)話がそれで終(zhōng )わったのかと思い、そっと眼を(👕)ひら(🚨)いて、先(xiān )生の顔(🐘)(yá )をの(⌚)ぞ(🍘)いて(😥)見(jiàn )たものもあっ(⬛)た。
「(👈)心臓(zàng )だね、じ(Ⓜ)っさ(🥣)い。」
と、次郎は(😅)笑(🍁)(xiào )いなが(🏠)ら、
「飯島(🎤)なんか(👒)も、そうだ(🎦)ろう(😍)。」
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