フェラ 動画《ベイブレード エロ》2行目ライン
ベイブレード エロあらすじ
と、先(xiā(💀)n )生(🏋)は、かなり間をおいてから、つづ(🧛)け(🌥)た。
大河(👳)は、その時、ち(🔌)ょうど槌(chuí )をふりあげた(🧝)ところ(🍆)だった(🍘)が、それ(😈)を打ちおろし(🏵)たあと(🕉)、ちらと次(cì )郎の(🏹)ほ(🎼)う(📶)を(🐂)見て、あ(💗)いさつをかえした。
それには、組織(zhī(🐳) )や(🚲)、(🆎)講(🦖)義科目や、(👰)諸行事の時間割など、必(👫)要な諸(zhū )計画(huà )が一(🔖)通(tōng )り(🥑)ならべられ(🎤)ていたが、そ(💱)のどの部分を(💮)見ても(🙋)常(cháng )識(💬)からと(〰)びはなれた(📕)よ(🐢)うなことは一つ(👷)もなかった。塾堂と名のつ(🧓)くところでは、そ(💈)の(🐻)ころほとん(🚓)どつきも(🍀)ののよう(🛅)になっていた「みそぎ」とか(👾)、「沈(shěn )黙(💶)(mò )ちんもく(😊)の労(🏨)働(dòng )」とか、お(🦆)よそそういった(⛽)、いわゆる「鍛練たんれん」的(🕛)な行事が全く見(🐨)当た(👉)ら(🎓)ないのは、むしろ(💤)みんなには、ふしぎに思われ(👡)たくらいで(🐓)あった(🎚)。五(✒)(wǔ(📐) )時半起床(🍎)と(👌)い(🍯)う(💑)の(🐜)が、二月の武蔵(zāng )野むさしの(🚿)では(🈷)、(🤧)ちょっとつら(🥇)そうにも思えたが(📏)、それも青年たち(👃)にとっ(🏮)ては、(⛳)決(jué(🚅) )しておどろくほどの(🍉)ことではなかった。むし(🛑)ろかれらを(🌬)おどろかしたのは、生活にう(🚐)る(💧)おいを与あたえるよ(🍞)う(👵)な行事が、かなりの程(⏫)度に、織(⏬)おりこまれていることであった。とにかく、見(jiàn )る人(rén )が見れば、日常生活(🍟)を深(🛂)め(🐕)高(gā(🗣)o )め(⛏)る目的で、すべてが計(jì )画さ(🤫)れている(🏑)と(🍧)いうことが明らかであった。
「私は、率直(zhí )そっ(🚓)ちょくに(🎦)言うと、君ら(🔁)が私(⛽)の期待(dà(🎢)i )を裏切ら(🥘)ないだ(🛬)ろうということについて、(💼)残(🕘)念(🐈)ながらまだ十(🕎)分(fèn )の自(🍩)信を持(👊)つこ(🍧)と(😘)ができ(👾)ない(🕴)。という(🥎)のは(🈳)、今朝の板木(🈯)(mù )が、あまりにもなが(🕯)く鳴りつ(🎥)づけたからだ。あれほ(💡)ど辛(xī(🐄)n )抱(bào )づよく、し(🌒)かも、あれほどおだやかに(🎌)鳴(míng )りつづ(👶)けたというこ(🏙)とは(😾)、一方では、あれを打っていた一人の塾生の心の深(🥑)さ(🥐)を物(wù(🎨) )語(❔)るが、(🍼)また、一(yī )方では、その一(💨)人をのぞいた多数の塾生(shēng )の心の浅(qiǎn )さを物語る(🗓)こと(🐶)にもな(💽)ったのだ。君らの(👢)大多数は、板木を打った一(🔛)(yī )人の塾生(shēng )があれほどの誠意を示(🚎)(shì(🙁) )したにも(🈳)かかわらず(✂)、容(🍺)易に(❌)そ(🌭)れ(🥒)にこたえよう(🐲)とはしなかっ(⏱)た(📅)。君ら(🎥)にとっ(💓)て(🕛)は、そ(🛢)の誠意(🐑)より(🎞)も、寝床ねどこの中(😑)のぬくもりのほ(🕔)う(🔗)がは(🍋)るか(🐦)にたいせつだっ(🎀)たの(🙃)だ。あたたかい(💊)寝床(chuáng )の中(zhōng )で、うつらうつ(⬅)ら(🎀)と、で(📅)き(🕔)る(😫)だけ(🌼)眠(🤵)ねむりを引き(🈸)のば(🌈)すことを(🐁)、人間(🤒)(jiān )の誠意(😾)以上に、たいせつにする(👖)心(xīn )、こ(📘)れは(😳)決(jué )して深(🚟)い心(🍛)だとはいえまい。……(🕛)もっ(🔒)とも(🤑)、(🕋)君らの中(🙋)には、内心それをい(🎧)くら(👍)か恥(chǐ(🗻) )じていたものも、おそらく幾人いく(👻)にん(🧦)かは(💯)あったで(🤘)あ(📝)ろう。気が(🥢)とが(⛏)めるといっ(🐞)た程度(dù )なら、あるいは君(🤩)らの(🚄)すべ(⏮)てがそうであ(✏)ったのかも(🔼)しれない。しかし、そ(🎠)れも結(👧)局(🏮)は(📴)何(🌲)の(🗽)役(🥪)(yì )にもたたなか(💙)ったのだ。では、な(👓)ぜ役に(🙂)たたな(🐡)かったのか。今(jīn )、君(♏)ら(💃)に真剣(jiàn )しんけんに(🌤)考えてもらいたい(🔍)のは(🥤)この一(yī )点だ。――」
「起きだしたようです。もうだ(🤥)いじょう(🔚)ぶですよ。」
朝(🕒)(cháo )倉先生は、かつて次(😞)郎(🐆)に、「現在の日本の指導層の(✌)大多数は、正面か(🏼)らは全く反(fǎn )対のできないようなことを理由にして、自(🌚)分(🎛)たち(🚣)の立場(chǎng )を正(🈯)当(dāng )化したが(🚧)るきらいがある(🈶)が、そうしたずる(📱)さ(🕜)は、ひとり指導層だけに限ら(📛)れた(🍭)ことではな(🚟)いようだ。たい(🐜)ていの日(rì )本(🎓)(běn )人は、何かというと、(📻)表面堂々とした(👡)理由(📨)(yóu )で自(🖐)分(🧐)の行動を弁護(🌕)し(🚨)たり、飾かざっ(😖)たりする。しかも、それで他人(♋)をごまか(👊)すだけでなく、(🧘)自分自身の良(liáng )心(xīn )をご(🚨)まか(✋)し(🎓)ている(🚈)。そ(🔆)れをずる(🈷)いなどとは(🚙)ちっとも考え(🏬)な(🎤)い。これ(🏩)はおそろしいことだ。友(⚓)愛塾の一つの大(🌂)きな使命(🌼)は、(🆙)共(🚭)同生(😡)(shēng )活の実(📉)践じ(🐖)っせんを通(🕷)じて、青年(niá(🚙)n )た(🚷)ち(🚧)をそうしたずるさから救い(🕹)、(🖱)真理(🤣)に対し(🛍)てもっと(🤑)誠実(shí )な人間に(🍌)してや(🔼)る(🐚)ことだ。」とい(🔨)うような意味の(🐉)ことを、いったこ(🍠)とがあっ(🎁)たが、次郎は、(😊)便(bià(🤠)n )所の中(zhōng )から(🥨)、飯(⬇)島(⏮)のう(🔧)し(🍼)ろ姿(zī(🌐) )を見おくりなが(🚐)ら、そ(🔻)の言(yán )葉を思(sī )いおこし、今さらのように、(😜)大(dà )きな(🏅)困難にぶっつかった(🥙)ような(🍕)気がした(🤭)のだ(🍎)っ(🚙)た。
「第(🍈)五室(🔛)(shì )は、(🍐)管理部と(🚀)して全体の責任を負(fù )っ(🚺)てい(🍷)るんだから(💵)ね。僕、一(😉)まわりして、様子(💐)を見て来るよ。」
と、次郎はちょっと考(🕞)(kǎo )えて(😀)い(🖼)たが、
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