フェラ 動画《無料 アダルト x videos》2行目ライン
無料 アダルト x videosあらすじ
「(🔷)中(zhōng )学校にはいる(🥈)前(🗒)に、(🥕)三年(nián )も工場で仂(lè )い(🤫)てい(😐)た(🕕)んだよ。」
彼(🖕)は、いつと(⬇)は(🍤)なしに、そん(🐚)な(🎧)気がしていた(🐠)。はっきり意識して、そうなろうと(⚡)努(nǔ )めたわ(📞)けでもなかっ(🥚)た(👻)が、中学(xué )に入学(xué )して以来、日一日と(💃)、母や(❣)祖(🙂)母の問題が(🤲)その深刻さ(🥛)を減じて行き(🤸)、このごろでは、よほどのこと(🔸)がない(〰)かぎり、たいして(🧖)気(✈)にもかから(🤗)なくな(🚢)って来(🙇)たのであ(💇)る(🥁)。それは、たし(🥝)かに、中(🚁)学校(🚴)というもの(🕋)の(⚪)空気が(😟)、彼にいろいろの新しい問題(✨)を(💘)あたえ、(🔹)彼(bǐ )の関(wān )心を、急に家(🌪)(jiā )庭以外の世界(😆)にまで拡げてくれた結(jié(🗣) )果にちがい(🔥)なか(🤥)った。その意味では、中(📤)(zhō(🕯)ng )学校(xiào )と(🥥)いうと(🐁)こ(🛬)ろも、尊敬すべ(🧚)き(🎴)先(xiān )生がいるいないに(👓)かかわらず、(🥊)人間を成(chéng )長させる何かの(✒)魔術(👭)をもった(🥪)と(😑)こ(🤦)ろだ(🛬)、(🐹)といえるであろう。
「そりゃあ、知らんだろう。」
「默って(🌘)なぐ(😁)られているんだな？」
俊(🐶)亮あてのお(🛶)浜(🎐)の便りは、全く(🛁)珍(🤞)(zhē(⛳)n )しいことだった。文字(🔸)も、いつもとち(👖)がっ(🌭)て、誰か相(🍳)当の人に頼んで書いても(🐵)ら(📑)ったものらしかった。そ(🛁)れには、四(😺)(sì )角ばった時候の(🗂)挨拶の(🕌)あと(🎥)に(🦎)、次(cì(🏆) )のような文句(jù )が書い(🌱)てあ(🥈)った。
と(👺)、最初の提(tí(♈) )案(àn )者ていあんし(💴)ゃが、ち(💾)ょっ(🚟)と間をお(🚈)い(🧙)て、たず(🥓)ね(🛫)た。それはいか(🎓)にも自信のない(🤯)たずねようだった。
「元来(lái )、正(zhèng )義は階(🧤)級(jí )にあ(🤘)るんじ(⛅)ゃ(🛒)ないんだ。どんな階級にだって、正しい人もいれば、(🕐)正(zhèng )しくない人(🍑)もいる。正義は(🏃)、それをも(🔧)っている一人一人の(🐒)胸にしかないんだ。五(wǔ )年生は五年生なるが故に正義(🌦)の(⛔)持(chí )主ではない。同様(yà(📱)ng )に僕(😗)らも、四年生なるが(😈)故(📊)に正義の擁護者(zhě(♿) )だと主(🧕)張(zhāng )する(🏐)わけに(🎸)は(🍇)いかない。四(😴)年生(➕)(shēng )とか五年(nián )生とかいうことは、要するに正(zhè(🍁)ng )義とは何の関係も(🐄)ないこと(🤵)なんだ(😓)。それをいか(🍍)にも関(👚)係が(🥧)あるかのよう(🈴)に思い(🏺)こ(🍬)んでいるところに、この学校の病根(gēn )があり(♒)、校風(fēng )の(🆓)あがらな(🐆)い大(dà )きな原因があるんだ。この学(🌤)校(xià(☝)o )で(😤)は、上(shàng )級(⚓)の名においていつも正義が蹂躙(🤥)じゅ(♒)うりんさ(🏇)れている。現(📄)に本田(⌚)(tiá(🥉)n )の(🎺)弟の(🕞)場合がそ(⭐)れ(😕)だ。僕はも(🌐)う一度はっきり言う(🌅)、正(🧢)義は階(🤒)級に(🆎)な(🧘)くて人(rén )に(🆗)あ(〰)る(⛑)ん(🔸)だ。もしそうでなければ(🌪)、全校一(yī(🔽) )致も期待出来(⏲)な(🐛)い。それが期待出来(lá(🐤)i )るのは、正義(🏕)が階級(💧)(jí(🎾) )の独(dú )占物ど(🌊)くせんぶ(🤬)つでなくて、何人の胸にも宿りう(🔰)るからだ。だから僕は(📨)、同級生(🎬)の団結(🧟)(jié )よりも、正しい人の団(🔈)(tuán )結が先ず必(💹)要だと思(😍)(sī )う。僕は四年(🍢)(nián )生(😫)を愛し、五年生(shēng )を憎むために、本田の弟(🐻)をバックしよ(🌳)うと言うんじ(📩)ゃ(🎃)ない(🚱)。僕は学(xué )校全体を愛(ài )するんだ。学校全体の正義を愛する(🧗)ん(🍟)だ。そのた(📥)めに(🧠)は、本田の弟(😌)(dì(📙) )のような、(😉)不正に屈(qū(📇) )しな(⛲)い(🛫)魂を(⛪)あくまでも擁護し(😂)な(🔧)け(🌙)ればならんのだ。問題(☕)は、四年生(👒)の(🎀)権(quá(🚮)n )威がど(🕹)うの、名誉(📒)がどうの(🛋)と(⛔)いう(🌂)ような、そん(🍑)なけ(🔈)ち(🏔)けちし(👋)た(💱)ことにあるんじゃない。大垣校長の謂(🤖)い(🎍)わゆる大慈悲の精神(shé(🐷)n )に生き(♏)、全(🉑)校の正義を護ろうと言うんだ。おれの(🔽)言っ(🌾)たことを誤(🍛)解(🚤)せんよ(🌒)う(🖊)にしてくれ。」
そこい(🌭)らまでは、さほ(⛴)ど真(🏘)(zhēn )剣だとも思(sī(🍯) )われな(🛄)かった議(😼)論が、当(dāng )面の問(⛩)題(🥊)(tí )をは(🈺)なれ(🦎)て次(🤾)第(⏳)(dì )に(🔝)観念的(🐺)(de )にな(🗺)るにつれて(🍚)、か(🌔)え(🕣)っ(🥪)てみんな(🕚)の調(diào )子が烈しくなって(⛑)来る(🤸)のだった。
「(🛅)あたりまえ(💗)じゃな(🐅)いか。」
「少々てれてい(〽)るらしいよ。」(🚃)
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