六(📬) 古(gǔ )い茶わん(👭)
(🚫)さて(🌎)、明治(zhì )の御代み(🧥)よとなっ(📟)てみます(🔧)と、栗(🌘)本先生(shēng )たちが新しい日(🗑)本のためにい(🦓)ろいろ(📶)したくをしておい(🧟)たこ(🐆)とが(🎎)、あとにな(⬛)っ(😲)て(🕉)わかっ(🏕)てきました。この国(♊)を(👻)開き、(🎏)世(shì )界諸外国と条約をとり結ぶというこ(🎯)と(🐷)も、(🏀)先生たちのし(🐎)たくし(🔵)ておいたこ(👹)と(🤵)です。下(🤺)しもノ関せ(🦖)き償金(jīn )の談判、横須(🔁)賀(hè )造(zào )船所の建(jiàn )築(🎏)、陸軍軍制の改(gǎi )革それらはみな先(xiā(🏆)n )生(🕐)があの小栗上(✅)野介らと(🏤)ともに力をあわせてしたくしておいたことなのです。今日(✍)横(💵)須(⏲)賀に日(rì(🥢) )本(běn )の船(chuán )を造っ(🐴)たり修(🦈)繕したりする所が(🕟)あって東洋に(🐁)一(yī )つの(🌟)名物のようなドック(🔂)があるのも、もとをただせば先生たち(🎽)が徳(🐟)(dé(⏳) )川の世のあとしまつ(🦗)をしながら、よく「(🍄)し(🐙)んがり」をつとめて行った(🚵)そ(🆓)のお(🦃)かたみではあり(🍵)ますまいか。いっ(⬛)たい、徳(👌)川(chuān )の世(🙅)の末にあ(🤥)ったこ(🤬)とは(😞)大きな黒幕の(📲)う(👟)しろにかくれ(👒)てしまって、その舞台の上で働いた(➕)人たちの辛苦もほねお(🌻)りも現われません(🤷)から、世の(📝)中にそれを知る(🕙)ものも少(🎷)ないのです。しか(😴)し、(🐌)先生(🔍)(shēng )は自分の手がらを(🎡)じまん(🕉)するような人ではな(🚘)く、どこまでも徳川(📹)(chuā(🐢)n )時代の(🤴)「しんがり(🖋)」として、本所ほんじょの北二(🔮)葉(yè )町(😣)きた(🍄)ふたばち(⛑)ょ(🗻)うというと(💕)こ(🕤)ろ(⭐)に退き、髪(fā )の(⛰)白くな(💔)るまで徳川の世の中(📻)を(➖)見(🔹)送りま(⏳)した。
玄関か(🐎)らた(🎯)ずねて(🛂)くる(👢)客は表(biǎo )口の(💜)格(🏀)子(💹)(zǐ )こうしをあけてはいり(🦌)まして、取り次(🏯)ぎを(🎴)頼むのですが(😐)、(🐾)そ(🌧)の応接(🔜)がわたし(⛓)のつと(😰)めで(😠)した。う(🍄)やうやしく手(🥧)をつ(🤽)いて(🆒)おじぎ(🎻)をすること、客の(💫)名を(😖)奥へ通すこと、(🤪)案内すること、(📰)茶を運ぶ(Ⓜ)こ(👖)と、(🕑)客のはきものを直しておくこと、それから庭先を(😦)はき(🔎)き(🔡)よめることなぞ、長い月(🎂)日の(😫)間に(⚓)はわた(💘)しも慣(guàn )れ(🍢)ま(🍞)し(🥡)て、それを自分のつとめ(🏞)と思(🥓)ったばかりでなく(🙉)、玄関(📄)にす(🧤)わることをい(💹)っ(🍇)そ楽(🌄)し(🌤)く思うようにもなりました。わ(🛁)たし(🥈)はよくそのせまい(♉)小さな(✂)へや(📏)で好きな本を読(😷)みました。今になってみますと、わたし(😫)の(🏕)勉(miǎn )強(🌪)はほかのお友(🌞)だちとも違いまして、こん(👻)な玄(xuán )関番が土台になったかと思います。というのは、(🐺)いろ(🙀)いろな用(🎿)事でおじさんのとこ(📖)ろへ(😉)たずねてく(🐒)る男(💄)(nán )や女(nǚ )の客(🍆)を迎えたり送った(❕)りするう(✔)ちに、いくらか(🔽)ずつ(🍻)でも、さまざまな世の中(🍇)を見る目(🔕)があいて行ったば(🕛)かり(🐟)で(👘)なく、わたしたちとは(🐑)まったく教(jiāo )育の受け方(🐙)の違(wé(🖍)i )った少年(😵)や青年(🈚)、東京(🚿)の下町(🥚)(dīng )あたりに年季づとめす(😛)る町家(🔓)の若(⤵)者、それから地方(fāng )出の奉公(gōng )人などが気風(fēng )の(🗻)のみ(😢)こめるように(🕸)な(😼)ったのも、こんな(🚋)玄(💧)関番(fān )のおかげだ(♏)からでし(🔡)た。
富津ふっつに滞(zhì )在して(🎊)いる知り人の安否を尋(xún )ねたあと(✡)、その(⛺)漁村(🏝)から歩いて行け(🐦)ば(🔭)房州ぼ(🕐)うしゅう(🕶)のほうへ出(chū )られる道のあること(🏄)を知りました。鹿野(🔟)山(shā(😭)n )かのうざ(💕)ん(📼)と(🔐)いう(🙌)山(shān )一(🎷)つ(🏾)越(🏽)せば、(🕗)日蓮にちれんの(🛺)誕(dàn )生(shēng )寺たんじょうじで知(zhī(🗯) )られ(💿)た小湊こみなと(🐄)へ出られ(🤔)る(🆒)ことをも知りまし(👋)た(🧟)。かねて(🔇)わたし(🛳)は日蓮の『高祖(zǔ )遺文(wé(🏗)n )録こうそいぶんろく』(🍢)という本(🆚)(bě(👿)n )を読(dú )み(🔗)まして、あの鎌倉かまくら時(🥅)代(dài )に(🦖)名高(gāo )い(🏻)坊さんの生まれた地方を見(💈)たいと思っていた(📖)の(🚦)です(🛍)。それに(🐐)あの書物(🦒)をわた(🕋)しが手に(🈷)入れたのは普通(tōng )の本屋(🕵)でもなくて、東京日(rì )本橋人(rén )形(xí(🎠)ng )町の袋物屋でした。藤掛(guà )ふじ(📨)かけなにがしと(💢)い(😓)う(📝)日蓮宗(zōng )にちれんしゅう(🕥)の信者で(🦆)、頭のはげた隠居さん(👪)が一そろい九冊ば(🔔)かり(🙉)の、あい(🥧)色の表紙のついた、こころ(🚬)もち(⌛)小形の和本(🏷)を奥の戸だな(🆓)からさがしだ(🏵)してき(👮)て(🥠)、(🛺)そ(🦗)れ(🐞)を(🆔)わ(🏙)たしに売って(🔔)くれました。そんな思い出(🚺)(chū )ま(🤴)でが手(🕉)伝(yú(⏰)n )って、(📱)わたしの足(zú )を小湊(còu )の(😹)ほうに向(🛫)けさせたのです。山越し(🐙)はか(🛩)なり(🔒)寒(🐔)い時だとも聞きま(🚡)して、白い毛(🔅)布に(🙊)くる(⛄)まりそれにきゃはん、わ(🏑)らじ(🥛)ばきというおもしろいな(💳)りで出(chū )かけ(🔓)ました。
上(shàng )京後(⏸)の(🕥)来助老(🚾)人(🌮)が仕(shì )事場(chǎng )は芝の高(gāo )輪たかなわにでき(🐓)ましたから、(🙀)今(jīn )度はわた(🔠)し(📊)のほうから(✂)た(🎛)ず(💸)ねて行(há(💜)ng )っ(🎲)たことがあります。一人のお(🎅)弟子(🎷)を養子(🏐)にして、い(👒)い相槌あいづち(🌃)ができましたとわ(➗)たしに言(yá(💿)n )っ(🍰)てみせ(📨)るのも、そこでした。当時(shí )の刀(dāo )鍛(duàn )冶としても、老人は(🐬)一番(🏔)年長者だそ(📡)うでしたが(💖)、い(🗿)い刀を打(🎙)つものがだんだんなく(🌵)な(🛷)りますから、今(🚟)のう(🕰)ちに学(xué )校(xiào )を(🗣)造(💄)(zào )っ(🎁)ておきたい(🌙)、(🚪)そして刀(dāo )鍛(📷)冶を育(yù )て(🛫)た(🧔)いと(👞)の話が(⏺)あったのも、そこでし(🌷)た。老(🎃)人はまた、一枚の厚い鉄(👚)板をわ(🛑)たしの前に取り出(chū )してきて(👨)見(🐲)せました。それは日(🍳)清戦争(zhēng )のかたみでした(💕)。敵(dí(🍓) )弾(dàn )を受け(😊)た軍(➿)艦の一部をあとで修(xiū )繕(shàn )するお(⛵)り(🌡)に切(qiē(🖲) )り(📯)取っ(🥌)たもの(💉)でした。海(😷)戦の記(📩)念として、ある海軍将校(📃)から一ふりの短(duǎn )刀(dā(🍅)o )をそ(🌰)の鉄板(bǎn )で作ってくれと頼(🛳)(lài )まれたとの話(😙)もその時に(🆗)出ました(🍩)。おそらく来助老人のよう(🍞)に(👋)、一生(🔢)を刀の道(dào )にささげ(🎴)つくして(🆑)、この世を歩(🐙)めば(🤮)歩むほど明(míng )るい(🔟)と(🥥)ころへ出て行った(📚)刀(🔶)鍛冶もまれでしょう(🚢)。
その時、こ(⬛)んな話も出ました。刀というもの(🤟)は五百年も六(🤼)百年も(🌂)の間に名高(gāo )い刀(🤺)鍛冶が出て鍛え方(fā(🥁)ng )をきわめつ(👵)くして(🛩)ありま(🥒)す(🤮)か(🤮)ら、(🎭)いくら後(🕉)のちの代(dài )よのものが工夫(🕶)をこらしたつも(🤡)りでも、どこかで(🍺)昔の人に(🐱)ぶ(🥦)つかります。まった(🍱)く昔(xī )の人(📎)(rén )の(📽)考え(🚳)ておかない新(🗜)(xīn )しい(🔌)意(🚪)匠(🎛)で、こ(🦄)れ(😖)が自分(➗)のもの(🌗)だと言えるような刀(😔)が、な(🛹)かなか打(dǎ )て(☝)る(😑)ものでは(✊)ありま(⏯)せん、とさ。
三(🐗) 母を葬りに(📖)
その時です。わたしはがけ(🤠)の(🎌)わ(👕)きにお(😩)っ(🕒)こち(🌆)ている小石を拾いあげ、そ(🏀)れを谷底のほうへ投げてみて、う(📉)らないごと(💅)を試み(🍾)ようとしました。まだわたしも若(ruò )かったもので(🏛)すから、もし(🕉)その小(📴)石が川(🤑)の水(🚚)(shuǐ(📻) )にとど(🐂)い(💸)た(🦓)ら、自(🌪)分でこうと(🐻)きめてお(🥂)いた前(🌡)途の(🗃)目じ(🎌)る(⛵)しを変(bià(⬛)n )え(👜)ずに進(jìn )もう(👉)、もしまたその小石がとどか(🦉)なかったら、自分の畑(🕙)に(😅)は(🐏)ない(🛄)ものと思(💿)(sī )って(🍓)、好(hǎo )きな道(dào )もあ(🗨)きらめよう、そんなふ(✅)うに思い迷ったの(♿)です(💪)。と(⬛)こ(🐳)ろが、どうでしょ(🍝)う、わた(🔸)しの投(tóu )げてみた小(xiǎ(🔉)o )石は(📛)、一(📳)つは川(🌒)(chuān )の(🎑)手(🏓)前に落ち、一つは(🌪)川の中(zhō(🎪)ng )に落ちて、自分な(💯)が(🐘)ら(🈺)どうしていいか(🎤)わからなか(🍋)ったこともありまし(🎶)た(📫)よ。
(🕋)栗(😂)本先生(🐲)は若い時(🕞)の名を哲三(🧒)てつさ(🎾)ん(㊙)といい、年とってか(🎗)らの号を鋤雲じょうん(🚨)といいました。先生は額も広(guǎng )く(⛵)、鼻(🌞)も厚(🙃)(hòu )く、耳や口も(🌝)大(dà )き(🏼)かったもので(👊)すから、「おばけ栗(🍘)本」の異名をとったく(⛄)らいです。それほど(㊗)並(🈲)なみはずれた(🥂)容貌(mào )よう(🏜)ぼうの(📒)持主(zhǔ )でした。もともと(💯)本(běn )草(😢)(cǎo )学(🗄)ほんぞ(🚓)うが(🥀)くという学問(wèn )の家(🤢)(jiā )が(🥔)らを(📆)ついで(💏)薬草(cǎo )のことにくわしいと(🥅)ころから、徳川幕府(📖)(fǔ )の製(🎺)薬(yào )局(😪)につとめた医者の(😤)出で(🌡)あ(🈶)りま(😫)したが、事(📷)情(📖)があって北海(🌠)(hǎi )道(🎇)のほうへや(😰)られ、(📌)函館奉(⛏)(fèng )行組(zǔ )頭はこだてぶぎょうくみがしら(👾)とい(🐝)う(🔑)役(😊)目につ(🔸)きま(🖍)した。先(xiān )生(shēng )が頭を持ち上げたのもそのころからです。
人の世はふしぎなもの(🗞)ですね。そ(🦊)の(🔕)時わ(🥇)たしが木村先(xiān )生をおたずね(🛡)し(🐶)なか(😢)った(🐌)ら、(🐀)小諸(zhū(💁) )義塾こもろぎ(👇)じゅ(🌳)くのある(🌿)ことも知ら(🍒)な(🉐)かったでしょうし、先(💳)生(shē(💎)ng )の教育事(💱)業を助けるようにとの(🥔)ご相(xiàng )談(😅)(tán )も受(🧡)けなかったでしょう(🧦)。わたしはよく考えた上でとお答(dá )え(🍜)し(🚾)て、いったん(🈁)東京へ帰りました。ただ(😔)先生の(🙇)ような人(🌎)が小諸あたりに退(🕡)いて、(🧖)学校を建て、地方(fāng )の(🎪)青(qī(🛌)ng )年(😨)を(🏌)相手に田園(yuán )生活(huó )というもの(💩)を楽(lè )しんで(🔩)おられ(🕍)るのをゆ(🦀)かしく思った(🥤)ことで(⏳)した。
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