日本《えろ 動画 試着 室》2行目ライン
えろ 動画 試着 室あらすじ
「何しろ、(👶)朝(🚨)倉(🈷)先生(shēng )の退職の理由が理由だし、君たちの行動(dòng )を当局では極(jí )力(🤲)警戒(👔)しているらしいんだ。万(wàn )一(🧝)ストライ(🤗)キに(🏰)で(🦇)もなったら大変(🍖)だぜ。」
と、道江は顔を(🧐)真赤にしながら、
「あ(🥒)たし、(🏈)やっぱり(🖤)そっと逃げて(🐫)いる方が一番いいと思(sī )います(🚰)けれ(📴)ど。」(🈹)
「しかし、私(sī(🚸) )はうれ(🏄)しいんだよ(🤵)。私の(❎)ために血書ま(🍕)で(❔)書い(😎)てく(💀)れる(🌶)教え子がいるのかと思うと(🐜)。」
(🙄)そこまで考え(😿)て来た時に(🥃)、ふと、隙(🤽)間風のように(🗡)つめたく彼の(🚲)頭(🔝)(tóu )をよぎったものが(💞)あった。そ(🏀)れは、自(zì )分(🥐)た(🌠)ち(🦅)の運(👍)(yùn )動(dòng )が(✈)幸(xìng )いに成功して、(🍏)どう(📏)なり県当(🐊)(dāng )局(🗾)(jú )の(😘)意志を動かし得(🌑)た(🕉)として、(⏹)先生(shēng )は果して留任を肯(🆘)がえんじられる(🏖)だろう(🈺)か、という疑問で(🥗)あ(🥖)っ(🖼)た(🌉)。この疑問(🔷)(wèn )は彼をほとん(🕣)ど絶(🍈)望に近(📈)(jìn )い(🈁)気持に(🙀)さ(🤴)そいこん(🐾)で行(háng )った。先(xiā(🏬)n )生のお(😧)気(🎦)質として、そんな(😙)こ(🛹)とが(♉)出(⛺)(chū(📿) )来るはずがない。自(zì )分(fèn )は、(🦅)ただ一(🍩)途(tú )に先(🔷)生の(🥢)留任を目(mù )あてに、血書を書(🥠)いた(🌉)りして一(💟)所懸命になって(🤡)いるが、先生(🏊)にしてみると、落ちつくと(👰)ころは最(🌡)初からはっ(😒)きり(🎙)き(💛)まって(📌)いた(🍑)のだ。自分(🏧)(fèn )は(😰)ただストラ(🤓)イキに(🥞)口火を(❣)与えるために、そして先(🐫)生(shēng )の最(🤞)後(hòu )に泥(🆙)を塗るた(🌷)めにあの(⛹)血書を(🎍)書(🥦)いた(🔐)ので(🐢)はなかったの(🆘)か(🏣)。
「ふむ(👋)。」と(〽)、徹太(tài )郎は感心した(💸)ようにうな(🎵)ずいたが、「(🏇)しか(🚧)し、(🚊)少(🥃)し考(kǎo )えが足りなかった(🍏)とは思わないかね。」
「(🕘)え(🦕)え。しかし、もう県庁でも見て(🤐)いるんでしょう。校長(zhǎng )先(🥅)(xiān )生(🔡)(shēng )が県庁にそれをもって(💒)行(háng )か(🗝)れ(🤕)た(🐠)そうですか(💞)ら。」
(😂)次郎(🚤)は、学校のこんな(🔸)様(🔇)(yàng )子(😎)を、終日いかにも淋(lín )しそうに見(🎱)(jiàn )守っていた。彼は、花山校長の鼻(🔇)(bí )の移動の話(☕)(huà )を(🚸)きいてもほとん(🌷)ど笑わなか(👼)ったし、森川の(⛔)「教(jiāo )員(😿)適(shì )性審査(🤫)採点(😊)(diǎn )表」を(🛵)見た(🔳)時には、むしろにがい(💡)顔をして、ひとり(📴)で校(🆎)庭にぬけ出(chū(🌯) )し(💉)たほどだった。ふだ(💆)んから(🚃)、彼はそう出(🚿)し(🥙)ゃ(🦈)ばる方(🔽)ではなかったが、それ(🎐)でも(🏛)、校(xiào )友会の委(🐨)員会など(💗)では、新(xīn )賀や梅(mé(🏖)i )本(😆)(běn )と共(gòng )にかなり意(🐡)見(🌩)を(😞)発(fā(🐮) )表する方だった。それが昨(🚥)日(🧀)以来、(🌃)まったく沈默(🌏)を守りつづけている。きょう(🤥)はことに新(🍽)賀や(📆)梅(méi )本(🐂)に(🏌)対しても(🎛)あまり口(kǒu )をきかな(🕧)い。今朝あたりまでは、誰もそれ(🌻)を(🎰)気にとめな(🎰)かったのだが、(🕗)みんなが笑うと(😦)きに笑いもせず、また先生たちの(💗)品(✒)定めや、事件(jiàn )のこれか(😏)らの成行きについて、み(🔹)ん(🔲)な(🛸)が非常な関(⛅)(wān )心をも(🏭)って話しあっているのに、自(🚖)分ひとりで校(xiào )庭(♈)をぶら(😂)つきまわっ(🏧)た(🏹)り(🐛)している彼(🛎)の様(yà(🛸)ng )子(🏟)が、い(🥧)つまでも周(zhōu )囲(tōng )の注意(⏩)をひかないで(🦆)い(🖱)るはずがなかった。しかも彼が、同級生の大部分がまだ朝倉先生の顔(👃)も知(zhī )らな(🌟)い一二年の(🏢)頃から、室(shì )崎事(shì )件(🚦)や宝鏡先生事件を通(🚐)じて先(xiān )生(〰)(shēng )から(🥗)大(dà(🛄) )きな感化をうけ、その後(🕹)、白(bái )鳥会の一員にも加(🎺)わ(🕎)っ(☝)て、先生(shē(🚅)ng )の心(xīn )酔者(zhě )の中でもその第一人者になっていることは、誰でも知っていること(🚒)で(🗯)ある。こんな(⌛)時(🧡)こそ彼はみ(🗄)ん(🏓)なの先頭に立(♐)っ(😳)て活(huó )動すべきではないか。そうした(🌤)考えが(✊)、(💡)一般の生徒たちの頭に(🎍)浮(🐜)んで来(💛)る(🔞)の(🥉)は(🚬)ご(👵)く自(zì(🙌) )然で(🌌)あ(💚)った。
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