「君(jun1 )自身(🥝)はどう思う(👝)? 私の意見(jiàn )より、(🍱)まず君自身(shēn )の意(⌚)見からききたいね。」
「な(🏋)るほ(🕴)ど。……(🚍)ふん(😆)。……そ(🖱)う(🙋)いうものです(🗾)かね。……あるいはそ(🎥)うかもしれない。」
かれは、(🧥)そ(🐬)う(✝)思(🔽)って、(🗼)わ(🅰)れ知らず(🤜)眼をひらき(😌)、塾(shú )生(🦒)たちの中に大河(hé(🕞) )の顔をさがした(⛺)。か(💼)れ(⏰)は(🚖)塾生(🎦)たちの静坐の姿勢を直し(♋)たあと(🍽)、朝(chá(🎄)o )倉先生の(⏩)横に(✂)斜ななめ向むきにすわ(🎏)っ(🔼)ていた(🕑)の(❇)で(🆚)、よ(🔰)く全体が見(jià(🏋)n )渡(dù )みわたせ(🉑)たのである(🌟)。
と(🕞)、小僧(🧛)(sēng )はあくまでもつつましく(💄)こ(⏮)たえた。
塵ちりを廊(⏺)下に掃はき(🍛)出すと(🍑)、か(👂)れはバケツに水を汲く(🙏)んで(🖤)来て(🕊)、寝間ね(🌨)ま(🦀)と事(✋)(shì(📕) )務室とに(🌀)雑巾(😜)ぞうきん(🍊)がけをは(🅾)じめた。窓(chuāng )をすっかりあ(🗣)けはな(📖)った、ま(🏈)るで火の気の(♊)ない(🏴)、二(èr )月(yuè )の朝(🦆)の空(kōng )気は、風がない(🚷)ためにかえってきび(🐎)しく感じられた。これまでたび(💊)たび同(👣)じ経(jīng )験をつんでき(⛰)た(👷)か(🦒)れにと(🤨)って(🔛)も、仕事は決してなまやさし(🔁)い(🖕)も(🥔)のではなかった。どうか(🎢)すると、手がし(🧣)びれる(🔘)ようにかじかんで、(🎫)雑(zá )巾が思うよう(📥)にしぼれず、また、拭ふいたあとの床板(bǎn )が、(🦓)つる(♎)つる(🚇)に凍ることさえあるの(🐉)だ(🤰)っ(🦋)た(🐟)。かれは、しかし、(🎊)二(📘)つの室をす(🦂)みか(⛑)ら(🐸)すみまで、たんねん(🥩)に拭ふきあげた(🍭)。
「ええ、そ(🛍)れ(😟)はぼくに(📞)もわか(💉)り(🖱)ます。しかし、そ(💂)のために、(📹)大河君がぬれ衣ぎぬをきな(🚺)ければ(🙄)ならないという道理はないでし(🎣)ょう。ぼ(🚻)くとしては、そ(🎗)れが(🐁)たまらないほど心苦(kǔ )しい(🤜)ん(❣)です。」
「じゃあ、やはり打ちつ(🚌)づけるよりほかあ(🙇)りません(🙁)ね(🛃)。」
(🈯)次(🙈)郎(✳)は、思いきりド(🤕)アをあけ、
左(⛓)(zuǒ )右の窓の(💞)下に(🏙)、小(xiǎo )便つぼがそれぞれ(🚼)七つほ(🏷)ど並なら(🍅)んでおり、そ(🛩)こを四人の塾(shú )生(😱)が二人ずつに(🎚)わかれて、棒だわ(🍟)しで掃(🚵)除していたが(❎)、その中には、(🐘)大(😠)河(🏭)(hé )の姿は見え(🚘)なかっ(🎢)た(🥊)。
そのあと、八時から(🐵)正午(wǔ )まで、(🖲)「郷(xiā(🐉)ng )土社会と青(qīng )年(🕚)生活(huó )」と(💕)いう(🦑)題目で、朝(🎂)(chá(🔋)o )倉(cāng )先生の講義(yì )が(🖱)あり(💘)、午(🛥)(wǔ )後(🎡)は屋(wū )外(wài )清掃せ(🛡)いそ(🦈)うと身(shē(😆)n )体(🔯)検査、(📁)夜(yè )は読書会や(🛴)室(shì )内遊(📷)戯ゆうぎなどで、開塾第一日(rì )の行事(❎)(shì )が終(🏝)わ(💣)った。
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