「しかし、昨(👳)日か(🚀)らのあい(🌹)つの態度が(🛩)証明してい(🖊)るよ。なるだけいい子(🚏)になろうとしてい(📥)るにちがいないん(🚮)だ。」
「(💜)そ(🏗)んなばかなことが(🧔)ある(📊)もんか。何かほかにわ(🍷)けがあるんだよ、きっと。」(🚄)
次(cì )郎はそっぽを向(🌖)いて答(dá(🏓) )えな(🎇)かっ(🕺)た。彼(🛍)女は(🕦)、馬田に(🐘)対して(📈)、(🤳)純潔な処(👺)女としての烈しい憤(fèn )りどころか、自分(🚎)(fèn )に(🏤)侮(🛏)辱(rǔ )を加えた当の相手(shǒu )としてさえ、さほど(🍝)の憎しみを感じていないのでは(🧛)ないか。も(🏸)し感(🚁)(gǎn )じているとすれば、そ(⛄)んな(🏉)よそごとのよう(🏳)な答(🔣)えが出来る(🛍)はずがない(🥠)。そ(🕖)う考(kǎo )えると、道江が馬田(🌯)を「千(qiān )ちゃん」(🥨)という親しげな名で呼んでいることまでが(✨)腹立(➖)た(🕤)しくなって(⚡)来(🗨)た。
と、道(dào )江は(🍏)顔を(👯)真赤にし(🌍)ながら、
「こちら(🈁)は(🤡)大丈(zhàng )夫よ(🥥)。わけをお話(🍻)ししたらきっと許(🐝)して下(xià )さる(📵)わ。みんなで道ちゃんを大(💊)(dà )巻の子にしたいって、(🙂)い(💼)つもおっ(⛵)しゃ(🤛)って(🍉)いるぐらいだか(🐠)ら。き(🌫)ょうお留(👠)(liú )守でな(🌕)い(🚨)と、す(🦋)ぐお願(yuàn )いし(🌨)てみ(🤹)るん(🎌)だけど、(🕠)お父(fù )さんもお母さ(❕)ん(🏐)も(🏗)ご親(🐂)類(📉)のご法(fǎ )事でお(🏄)出かけなの。」(🏵)
と(🚃)、敏子(zǐ )は(📓)、ちょっ(🤷)と間をおい(🐷)て、
次(🍩)(cì )郎は(🛢)、ぐらぐらと目ま(😉)いがするよ(🌘)う(🥫)な感じだった(🏉)。徹(chè )太(🥦)郎は、いつにな(♋)く沈ん(👍)だ調(diào )子で(❄)、
校長室における会(huì )見の様子は(🎞)、あとで四人が(🌵)―(🥖)―と言(yán )っても平尾(wěi )はあまりし(🎱)ゃべ(🚎)らなかったが(🖐)――みんな(🏞)に話したところによると、かなり悲哀感をそそ(🎏)るものだったらしい。元(💺)(yuá(🦌)n )来(🥋)花(🔔)山(🆚)校長(zhǎng )の鼻は(👔)、馬田(tián )が(🔶)次郎のうちで言っ(🌝)た(🛬)ように、実際い(💞)かにもち(😗)ょっぴりしている。恰(💬)(qià )好だ(🌦)けは、美(💴)(měi )人の鼻といってもいいほど(🗯)とと(🦕)のっているのだが(🔪)、顔の面積(jī(🗺) )に(🏊)比(bǐ(♟) )較(jiào )して、それがあ(🎺)まりに(🌃)も小さす(🤺)ぎるのであ(🎖)る(🕠)。血色(💷)のわるい(👁)、それ(🌄)でいていや(🤧)につるつる光っているだだ(🖲)っ広い(🏭)顔(🏎)の(❇)まんなかに、(👧)つつましすぎるほどつつ(🦖)ま(🐍)しく、そしてそれ故に安(ān )定しすぎる(🍸)ほど安定してく(📼)っつ(🌍)いているそ(🦍)の鼻を、校(xià(🤬)o )長(zhǎ(😘)ng )就任のそ(🥤)の日以来(lá(🕷)i )、生徒たちは「ピラミ(🎞)ッド(🕎)遠望」と呼んで鑑賞し(👜)てい(🍋)る(🏛)の(🔇)である(🤢)が、それは決して的(de )はずれの(🌟)形容だとはい(🚮)えない(👨)。生徒間に(👕)、それほど(👼)安定(dìng )した(🎓)印象(🍅)をあたえて(😟)いるその鼻が、血(xuè )書を差(chà )出(🥜)した瞬間、ぴくりと動(dòng )き、(🎫)し(🐭)かも多少(🔲)額の方にずれた(🍍)よ(👶)うに感(gǎn )じられた(🉑)とい(👭)うのだから、お(👌)よそ(🌚)、そ(🌿)の場(🌂)の光景が察し(🦄)ら(🆔)れるであ(😝)ろう。
「(👥)では、どうし(🍯)たらいいの?(💤)」
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