日本《hentain》1行目ライン
hentainあらすじ
次(🎁)郎はだま(🛀)って朝顔の(🎆)鉢(👩)に(💀)眼をや(🥄)っ(🌔)た。しぼん(🥔)だ花が、だら(🎛)り(📻)と、つるにくっつ(🍑)いているのが、いやに彼の気持をいらだたせた。すると、
それによると(📘)、(🌿)血(🏜)書のこ(🎉)とは、もう昨(🐔)日のうちに警察や憲(💐)(xiàn )兵(🗣)隊の耳に(🤲)も(🎥)入(🗡)り、(🔄)県の学(✅)務(wù )課にも通報され(💔)ていたら(🆎)しい。今朝はさっそくそ(⛪)のことで(🍅)学(♒)務課の方(fāng )か(🍲)ら(🏇)電話がかかっ(🛏)て(☝)来た。校(👨)(xiào )長はちょうどその時四人(rén )の代表と会(🈂)って(👸)い(🏒)る最中(🛡)だった(🎓)の(🦐)で、(🚝)教頭(tóu )が代(🥘)ってそのことを報告(🦎)すると、では(🍈)一応おだやかに(🍝)その血書(🚰)を受取(qǔ )るがいい(🎣)。そ(🐅)して校長自身それをも(🕝)ってすぐ県庁に出頭する(🚴)ように(🕡)、という(🍢)ことだ(🌋)った。教頭(tóu )が(✍)紙片(pià(🍟)n )に書い(🚦)て校長(zhǎ(💸)ng )に渡(dù )したの(🚫)は、そのこ(🎗)とだったにちが(🎄)いない、と(🎯)いうの(💻)である(💗)。
町はずれからは松並木の土手が(🚟)広々とした(🗑)青田のなかをうねってつづいている。左は、ほぼ五(😗)六(🚸)間(jiā(🏊)n )ほどの(🍠)川で、向(🚛)こう岸もやはり松並木(🏎)の土手である。旧(💊)藩時(shí )代のさる名高い(🏀)土(🚩)木家が、(🕴)北山(🔑)(shā(🚞)n )の(🎟)水を町にひくために開(kā(💳)i )鑿(🔘)(zá(🎰)o )かいさ(〽)く(🏛)した水路だそう(📓)だが(🐚)、いつ(🐬)も(👞)探(🐞)さ一二尺ほどの清冽せいれつな水が、か(🛺)なりな速度で、白(👆)砂(👄)の上(🚝)を走(zǒu )っている。その水(shuǐ )は(👷)町に流れ入(🎏)る(🤠)直前(qián )に直(🚹)角にまがっ(🥃)て一(yī )丁ほど東に流れ、(🥨)もう(🎊)一度直角(🌠)(jiǎo )に南(🚴)に(😈)ま(⛵)がって、町はずれ(➡)の橋(🕡)(qiáo )の(〰)下(🏃)(xià(🐙) )を(🚖)く(🆓)ぐっているので(🤧)あるが(📖)、(🏀)その角(🔽)のあ(🐦)たりには、背丈(zhà(🚍)ng )せたけぐらい(😺)の渕(🔘)(yuān )が出(📟)来ており、夏(xià )になると、このへんの子供た(😃)ちは、よくそこ(🚭)で水(⏳)をあび(👌)る。土手(🏭)(shǒu )をとおって通学し(🤺)ている中学生(🚕)の(🧜)中(zhōng )にも、学(🔣)(xué(👨) )校の(♎)かえり途(🏋)には、子供(🚧)たち(📊)にま(🤧)じ(🤣)っ(📝)て水をあび(🌪)て行(💓)くもの(😚)が少くはない。次(cì )郎も(🤮)おり(🍺)おりその仲(🛒)間に加わる一人だが、きょう(📪)は、とくべつ(😧)暑かったにもかかわらず、(🦎)そこを見む(Ⓜ)きも(😁)しないで通りぬ(🈁)け(📈)てしま(🌸)った。それから五六(🎡)分も(💈)行くと、一心(🛣)橋という(🤔)橋(🆒)(qiáo )がかか(🕓)っ(🌉)ており、道(dào )を(🦌)へ(👉)だてて、駄菓子やところてんな(㊗)ど(🚓)を(📵)売る小さな茶店がある。次郎(láng )は、その半丁(😟)ほど手(🚽)ま(🚲)え(🏅)に来たとき、今までうつ(😣)む(😂)きが(🛫)ちに(🎱)なっていた(✋)顔をあげて、ふと向こう(🕴)を見た。す(😺)ると、(🕒)橋(qiáo )のたもとの大きな松の木かげ(🏓)に、帽子をわしづかみにし(📺)て向(xiàng )こうむきに立って(⛸)い(🤯)る一人の中(🎭)(zhō(🚞)ng )学(👂)生が眼(🏊)にと(😶)まった。馬田である。制(😽)服のボタン(📛)をすっかり(🏘)はずして胸をはだけているらしく(🐿)、襟が首(🚊)の(📑)両がわ(😤)にはね出(🥚)し、腰にあてた左(🌫)手のうしろに裾(jū(🏻) )がた(📞)くれあ(🎥)がっている。
(🍄)松の木の間(🔙)をもるひっ(🧡)そりした日(rì )ざしの(⌛)中に、砂地(dì )を(💍)ふむ(🤼)靴(xuē )音(🗿)(yīn )がざ(🕒)くざくと異(🍟)(yì )様に高くひび(🍲)いた。そのほかには(🏃)何の(🥡)物音(yīn )もきこ(⚽)えな(🔛)い。
次郎は(😙)、(🚈)強(😩)いてい(🐂)つもの通(🕎)(tōng )りの(🏆)気(qì )安(ān )さをよ(🎣)そおって、(🏥)靴の(🤲)ひも(🎴)をといた。
「僕(pú )も橋を渡っ(🔚)て様(🚷)(yàng )子(🏵)を見ていれば(🤩)いいんでしょう。あれか(🌾)ら村の入口までは(⏱)見通しだか(🐹)ら、大丈夫(fū(🌶) )ですよ。」(🎛)
「そりゃあ、事を(🎅)あら(🛵)立てれ(⛪)ば、いくら(⤵)でも手はある(🔱)と(👡)思(sī )うの(🤒)。だけど、(🍭)同(tóng )じ村に住(zhù )んでいては、そうもい(🐙)かないし、……」(🛏)
「(🧝)僕(🍵)(pú )、(📑)きょう――」と、次(cì )郎は、また急に眼(yǎn )を伏せ(🌇)て、「学校のかえりに朝(🕧)倉先生(shēng )をおた(🔣)ずねしてみたんです。そして、僕たち(😅)の願いをかりに(🏉)県庁が許してくれても、(⌛)そ(🍞)れで(🔖)先生が辞職を(✌)思(🗾)いとま(🚝)られること(🍆)はない、と(🤡)いうことがはっきりしたん(🐋)です(🖤)。先(🏽)生としては、それがあ(🎚)たりまえです。僕(🔱)、その(🍤)ことにちっ(💘)と(🆓)も気(qì )がつい(🈯)ていなかった(🏪)んです。」(❇)
「(🍒)朝倉(cāng )先生に(😭)お別(bié(⏸) )れするからかい。」
「(🚤)し(🔆)かし(🦐)、そ(🛤)んなこ(🏝)と(🐶)、何(🤕)(hé )の(❣)役に(🙊)も(🌴)立(lì )たないじ(🙇)ゃありませんか。きょうも平(🕙)気で待伏せ(👴)して(💲)い(🏌)たっていうんだったら。」
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