「(🍣)理(🥩)(lǐ )窟を言う(🕣)な!」
次(💙)(cì )郎は、そう言(yán )わ(🔶)れて、まだ何(hé )か言(🧖)い足(📚)りない様(🚴)な気がし(🍃)た。そして(🎬)ちょっと考えて(🖋)から(🎥)、
次郎(láng )はぶっきらぼうに答え(🗡)た。
「少(shǎo )々てれて(🏬)いるらしいよ。」
第(😟)一、入学の当初から、五(wǔ )年(😰)生の(🕚)間(jiān )に(🚼)「生意気(qì )な(👰)新入生」と(🥂)し(👡)て有(yǒu )名(míng )になっていた彼(🐢)は、彼らに鉄拳(quán )制裁の口実を与(➖)え(🤼)まいとして、校内では(🔐)無論(🔪)(lùn )のこと(🈁)、ちょ(👪)っと散(sà(⏹)n )歩(bù )に出るのに(💙)も、始(shǐ )終頭をつかい、気を張(🐀)って(🥍)いなけれ(👩)ばならな(🏍)かった(🔼)。「狐」や(🚆)「(😥)三つボタン(⏫)」(🤳)のような上級生に(🛀)対して、卑屈(qū )ひく(🌨)つ(🤭)にも(🌫)ならず、言(🐫)いがかり(➗)もつけられないよ(🕒)うにす(🍻)るには、次(🔃)郎の(🤞)苦心も(🎼)、(🍺)実際並(bì(🎼)ng )たいていではなかったのである。彼はちょっと門口(⛴)を出るのに(🌦)も(🍻)、必ず制服制帽(🤖)をつけていた(✡)。街角(jiǎ(💍)o )では、一(🗑)(yī )応四方(🛺)を見渡(🚂)して、五年生の姿(zī )が(🔩)見(jiàn )えると、(🔭)相(🎶)手(🌪)がどこ(😈)を見てい(🏌)ようと、(😭)そ(🚵)れ(🌴)に対し(🧢)て(🕎)き(❄)ちんと敬礼(lǐ )をした。むろん、(🎚)校則は(🌼)、どん(🍃)な些細(🤗)なことでもよく(😁)守った。その点では、人(rén )一倍(🛳)細心な恭(💏)一で(⛵)すら、彼の几帳(🕚)(zhàng )面(🔽)きちょうめ(🚨)んさをお(🚨)り(🎈)お(🙍)り冷(lěng )やかしたくら(🕗)いであった。その代(dài )り、(🗝)彼は、今(jī(📠)n )後(🎨)五年生に無(wú(🐿) )法(🌑)な暴行を加えられたら、(🌫)退学処分の危険を冒しても、思いきって反抗(🅿)を試みよ(🌻)うと、固(🔨)く心に(🙀)誓っていた。彼が(😬)彼(bǐ(🚕) )の(✏)小刀(dāo )ナイ(🤫)フ(🦅)を筆入(rù )に入れ(🥅)ない(🤹)で、い(🏡)つも(🌘)衣嚢か(✒)くしに入れていたの(🍵)も、実はその(🕴)ため(😩)だ(✝)ったのであ(🌒)る。
「きのうは、どうだっ(😹)たい、(🚭)雨天(🔜)体操場では?」
み(🏿)んな(🛩)がどっと(🚷)笑(👒)った(🏷)。恭一はてれく(🔬)さ(🎧)そうに苦(🎟)笑(xiào )して(🍂)、(🌳)顔をふせた。
大沢は(🎵)自分でそう言っ(👥)て(😢)、次郎を笑わした。次郎(lá(🈺)ng )は、そ(🈹)れです(🖲)っ(🤔)か(🥗)り彼に好感を覚(jiào )え(👣)たら(⛽)しく、坐(zuò )りかたまで楽に(⬜)なった。
「大沢(zé )君って(🥋)いうよ。僕(👒)の親友で(🐋)、同じク(⛴)ラスなんだ(💑)。」
「弟? そ(🦅)うか(🧥)。そう(🕋)言えば、今(jīn )度君の弟が入(rù(👓) )学試験(😐)を(🚠)うけ(🚂)るって、いつか言っていたよう(🥂)だね。」
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