「(😬)そう(📝)です。働(🔷)くことは(🏁)よく働(😲)きますナ……それに非(fē(🎧)i )常(🏁)な(🏙)質素(🍙)なと(🦓)ころだ(🍧)……ですけれど、高瀬(🌗)さん、チアム(😙)ネスというものは全くこの辺(⬇)の娘に欠(🖋)けてますネ」(🕋)
彼は(💄)持(🎻)(chí )って来た(🚢)馬鈴(🚕)薯の種を(🔕)植えて見(〰)せ、猶なお、葱苗ねぎなえの植え方(🖇)まで(💈)教えた。
更に(🎥)二年ほど過(guò )ぎた。塾(🛎)では更に(🌫)教(🌁)室(shì )も(🍫)建(🌈)増(⛴)(zēng )したし、教員の手(⌛)も増(🖖)ふやした。日下部(🤐)くさかべとい(🧓)って塾のた(💝)めには忠(zhō(💖)ng )実な教員も(🍆)出(🏽)(chū )来(🐡)た(🛂)し、(😧)洋画(🤒)家(🎰)の泉も一週に一(yī )日か二(èr )日(🚨)程ずつは小(➡)(xiǎ(🤬)o )県ちいさがた(🏸)の自宅(zhá(🐨)i )の方から通って来(lái )てくれ(📥)る。しかし以(yǐ )前のような賑(zhè(🌸)n )に(🙁)ぎやか(🥟)な笑い声は次(cì )第(📤)に減(jiǎn )って行っ(📆)た。皆な黙って働(🐧)くよう(🛏)に成(chéng )った。
二(èr )人が塵(ché(🌞)n )払はたきの音のする(🧢)窓(chuāng )の外を通った時は、岩(yán )間に(🚄)咲く木(mù )瓜ぼけのよう(⛽)に(😛)紅い(🈶)女(💫)の(🦋)顔(😨)(yá )が(💰)玻(bō )璃(📶)ガラスの内(nèi )から(🏐)映っていた。
懐古園(yuán )とした(♿)大きな額の掛った城(chéng )門を入(🥒)って、二人は青葉に埋れた石垣の間へ(👕)出た。その辺は昼(🤡)(zhòu )休みの時(shí )間などに塾の生(🤜)徒のよく遊び(🤗)に(😯)来るとこ(🛒)ろ(🤥)だ。高(gāo )く築き上げられた、大き(😄)な(🤵)黒ずんだ石(🤺)(shí )の側(cè(🈴) )面(🥈)はそれに附着し(🈵)た古苔と共に二人の右(yòu )にも左にも(🙉)あった(🎴)。
と(🌋)呼ぶ声(⬜)が起(qǐ )った。音吉の弟は人をめが(📊)けて大(dà )きな(🍔)石を(⏯)振揚げている。
「高(📂)(gāo )瀬君(🛁)――」
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