「手塚! 手塚(🏸)(zhǒng )!」(💯)
この声(🆙)援(yuán )と共に(🎶)こ(📡)こにおどろく(🈂)べき声援(🌤)者が現(🕡)われた、それは製(🏻)粉会(🆖)社の職(zhí )工四(🧕)、五(wǔ )十名と、木材会社その(🚙)他の労(láo )働者、百姓(🤵)ひゃく(🔝)しょう、人(📺)足(😋)、馬夫まご(🆕)! あらゆる貧(pín )民階(jiē(🛠) )級が一(🐛)度にどっとときの声(🏗)をあげ(⌚)た。
気(🏡)(qì )の短(🙅)い連(🎐)中は声々に叫(jià(🎲)o )んだ、この溢あ(📵)ふる(🛬)る(⏬)ご(😆)とき群衆を(🔫)わけて浦和中学の選手(shǒu )が英(yīng )気さっそう(🐾)と(⛔)して場内(🈴)に現(😟)わ(🤛)れ(🥂)た(✍)、揃いの帽(mào )子ユニフ(🔊)ォーム(🍝)、靴(xuē )下は黒と白の二段抜(🎫)き、靴(🎽)のスパイ(🥩)クは日に輝き、胸(🏮)のマー(💊)ク横(héng )文(💣)(wén )字(zì )の urachu はいかにも名を(🍎)重(💓)んず(🎾)るわか(⏱)き武(🗼)士の(😺)ご(🐆)とく見えた。
こう(🤲)い(⛵)うも(✳)のもあった。
久保(bǎo )井先(😁)(xiān )生が去(qù )ってか(🕌)らつぎにきたる(📜)べき校長に対(💠)して生(shēng )徒も(🎭)町の(🈹)人(🎟)も一(🍧)種(🦃)の反(fǎ(🐰)n )感をも(⏭)って(😬)いた、だが日を経ふるにした(🎑)が(⏩)って新(xīn )校長(zhǎng )の実践(😡)躬行じっせ(♉)ん(🆔)きゅうこ(♈)う的(de )な人(📓)(rén )格は全校を圧(yā(🍲) )し、(🐈)町(dīng )を圧しいまではだれひ(👔)とり尊(🏘)敬(🥀)せ(🍝)ぬものは(🗞)ない。
「勝て(🖊)ないかなあ」とかれは善兵衛に(🎛)いった(🧒)。
光(💶)(guāng )一は一礼して外へ出た。
光一(yī )はふとこう(🚞)考(🆘)えると(🕞)目(mù )が熱(🦐)くな(☔)った、家(jiā(🤲) )庭(⏱)(tíng )に楽しみがな(🎮)いから、外に楽(🤚)しみを求めるのだ(🛥)、活(huó )動、飲(🐰)(yǐn )食店(🥡)、不良少(shǎo )女(🎐)、遊びの(🏧)友達(dá )! かくてかれ(🤔)はなぐられねばならなくなる。
「豆腐(🏨)(fǔ )屋ア」と敵(dí(🔞) )方がひ(🐱)やかす。
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