「ボ(🖋)ール(🥔)が(🗯)ボールが(🍽)」とか(👒)れは悲(bēi )鳴(🏥)(míng )を(🍶)あげた。中(🕜)(zhōng )堅手がそれを(🚣)拾うてホーム(🏨)へ(💙)投(🌞)げ(✝)た、(😆)がこのときはす(♏)でにお(👮)そかった(🕴)、五大洲とクラモウは(😬)長(zhǎng )駆ち(😦)ょうくしてホーム(⏺)へ入(🌀)り(🎇)、(🌳)千三は(🎥)三塁(🗻)にすべ(🚌)り込ん(🕯)だ。
「ぼくもそう(🎈)思(👬)ってます、ぼく(🔋)はか(🍣)な(🚗)らず勝たして(😼)ごらんに入(rù(🐎) )れます(🦁)」
(💆)あるとき光一はまじめな顔をしてこうい(👐)った。
「モク兵衛べえやあ(🥁)い(👮)」
総兵衛は(🕑)ありっ(⚾)た(🎀)けの声で(🦌)叫んだ。浦中(🥗)(zhōng )応援(yuán )隊は応(🌝)援歌(gē )をうたった、手(🔏)(shǒ(😗)u )に手に持った赤い旗は波(🏛)(bō )のごとく(⏩)一起一伏(fú )し(🚝)て声調(dià(🤑)o )律呂り(🧛)つりょはきちん(🍇)きちん(🔈)と(🔊)揃う。
目がさめると、もう朝日が(👅)一(⛳)ぱいに窓から(🔟)さしこ(😥)ん(🐻)ですずめの声が楽しそうに聞こえる。
見よ! 黙(🛺)々塾(shú )の一隊! それは(🤾)マ(🎩)ークの着い(🧥)た帽子もなく揃(🗾)い(🗓)のユニフォームも(🌤)ない、かれらは一(😬)様にて(👜)ぬぐいで鉢巻(quàn )きをしていた、かれらのきた(🐂)シャツにはメリヤスもあ(♉)れば(😙)ねずみ色(sè )に古(gǔ )びた(⚫)フラ(🤤)ンネルもあ(🏼)り、腕のな(🏜)いじ(🍳)ゅばんもあった、かれら(🕡)は大抵たいていさるまた(🕸)の上(👩)(shàng )にへこ帯をきり(🆖)きりと巻(quà(🔒)n )き、(🔕)結び玉(yù(⛑) )を後(hòu )ろへた(🔡)れて(🏻)いた(🔍)、かれらの(✔)はいてる(🧤)のは車夫のゴム(🆎)足(🈁)袋た(👻)び(👾)もあれば兵(bīng )隊(🦁)の古(gǔ )靴もあ(🥛)る(🖍)。九人(😌)はことご(🌑)とくちが(🐓)った服(fú )装(zhuāng )、その先頭にコーチャーの安場は(🐅)七輪しちりんのよう(🥥)な黒い顔をしてこけ色に(❌)なった一(yī(🕟) )高の制服制帽で堂(tá(🌚)ng )々と歩いてくる。
「そ(🛤)れは(✝)ぼくもよくないと思う(🎬)、しかしそ(🥐)んな(🏯)ことは忠告ですむことだ、一度(🃏)(dù )忠(🌍)告して(🥏)きか(📇)なかったらその(🧓)ときに第二の(🈸)方法を(⏰)考えようじ(😝)ゃ(😉)ないか、ぼくは生蕃せいば(🖕)んのことでこり(🤹)た、生蕃(🕡)(fān )は決(🌘)して悪いや(🚫)つ(🏈)じ(🚗)ゃな(🦒)かった(🤔)、だ(❔)があのと(🏭)き諸(zhū )君が(😬)ぼくに(📫)同(tóng )情し(🚽)て生蕃を根底からに(😇)く(💝)んだ、そのために彼はふた(🐕)たび学校へくること(🎺)ができなくなった、ぼくは(👦)いつもそれを思(sī )うと(➿)、われわれは感情に(🚊)激げきし(🛤)たためにひとりの有為ゆういの青年(💶)を(💟)社会から葬ほうむることになっ(🏮)た(🎹)こ(🚥)とが実(shí )に残念でた(😗)ま(🛴)ら(🖱)ん(☝)、(🛋)人(rén )を罰(🎀)するに(💑)は慎重(chó(🍩)ng )し(🌩)んちょうに考えなけれ(🎦)ばな(😣)らん(📨)、そうじゃな(📸)い(🥊)か」
先生(🗓)の(🤮)声は次第(dì )に涙(🕰)をおびてき(🥢)た。
見(jià(🎚)n )物人(🛬)は立ち(💳)あが(📥)ってそ(🌚)の方を見やった、(📣)同(🏞)(tóng )時(💓)(shí )に「(🛰)わ(🖋)あッ」という笑声(shēng )が一度に(🛍)起こった。
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