「芳(⛩)? ――うん、芳か。」さ(🏂)う母親(🦔)が(🌮)分(💬)(fèn )ると、「それ(🕜)さ(🍹)、まだ(⛓)墮(🥩)りねえ(🚑)どよ。體(tǐ )でも惡(🐐)く(🚠)しねえば(⛲)え(Ⓜ)ゝ(👏)。」と云つた。
「(🤤)どう(🍶)だ?(👧)」
「誰(shuí )か(🔟)考へが(🎍)ありませんか。」
差配(pèi )に掛(guà(👵) )合つても結局駄目だといふことが(🥃)分り、(⛷)そ(🖖)こへも(🚝)つて(🥌)行つて差配のとつた(❔)傲(ào )慢な態度のことか(🐭)ら、(🤯)カツ! とし(📱)た元(yuán )氣で、すぐ地(dì )主(🧙)に掛(🏕)(guà )け合ふこと(👼)に(🈷)、手はず(⚓)がきめられてし(🦉)まつた。校長先生の「北海(🏥)道(🈳)の宗五郎」が時機(🏫)を得て、三(🗡)(sān )人も、(🌈)そ(💐)の(🌞)大(🚳)きな役(🌺)(yì )目を引き受けるものが百(bǎi )姓の中から出(chū(🚝) )た程だつた(⭕)。
見(💋)ると、(😑)涯もなく廣が(🆙)つてゐるたゞ雪ばかりの廣野を、何(🈺)(hé )臺(🍼)もの馬橇が(🎱)まがりくねつてついてゐ(🛌)る道を、勢(🌊)(shì(✳) )ひよく走つて(😦)行(🗃)く一列が見えた。遠くから(🌅)、その橇(🙁)(qiā(💊)o )の調(🏚)子(♍)のいゝ鈴の音が聞え(😈)て(🏳)きた(🦆)。時(shí )々、雪(🥇)煙(🚵)が、パツ/\と(🔍)上つた(😴)。後の(🏩)方の馬橇で先(😍)頭のが(🤲)見えなくな(👅)つ(Ⓜ)たかと思(🐑)ふと(🚚)、道(dào )が(🍯)逆に曲つてゐる處にく(🚄)ると、その先(xiā(🍯)n )頭(tóu )の方が(🦔)玩(wán )具(🗯)のやうに小さく見えた(🆘)りした(🧡)。一(yī )列は(🕔)その度(⭐)毎にまる(👛)で(🏇)、の(🐗)びたり(📒)、ちゞんだりくねつたり、(🍌)す(💖)る黒い糸(jiǎo )筋のやうに見えた。それが雪の平野(yě(💛) )だけに、はつきり目についた。そしてリ(🛤)ン(🍎)/\といふ(🏸)鈴の音が、遠くに聞えたり、急(🐤)に近くに聞(👇)えたりした。母親(🚍)は(🚋)、氣でも呑まれた人のやう(🚍)に、じつと立つて(🌊)、それを(😮)見て(😵)ゐた。フト、自分に歸ると、(🚯)「(🤱)なんまんだ(🌭)/\/\。」と云(🔷)つた。
「うん?」源吉(jí )は、水(🐾)(shuǐ )の入つてゐるひしやくを持(chí )つ(💬)たまゝ、ウ(🍔)ロ/\した眼(📫)(yǎn )で母(🦔)親(🛣)を探がした。
「(🍔)誰(🚼)か考(📻)へがありませんか。」
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