(✉)塾では更(👛)に校舎の建増たて(❔)ましを始めた。教員の手(shǒu )が足りな(➕)く(🕔)て、翌年の新学年前に(🍝)は(🤰)広岡理学(xué(🤞) )士(💰)が上田から家(🦑)を挙げ(📋)て引(🧛)(yǐ(🚥)n )移って来た。
これ(⛔)と擦違(🏠)すれちが(🙋)い(🎅)に越後えちごの方からや(🔏)って来た上(shà(🙄)ng )り(😭)汽車がやがて汽(👥)笛(dí )の音(yīn )を残(🚒)(cá(📓)n )して(🐟)、東(🈶)京を指して(🖲)行って(🤹)了(le )っ(🚳)た頃(qǐng )は、高(🕉)瀬も塾(shú(👲) )の(💛)庭を帰って行った(🥜)。周囲あたりにはあ(👣)たかも船が(🌦)出た後の港の静(jì(🎩)ng )かさ(🥍)が(🃏)有った。塾(🖊)の庭に(📝)あ(🎁)る桜は(🦎)濃(👇)い淡い樹の影を地(👢)に落(📨)(luò )して(📒)いた。谷(gǔ )づたいに高(🤢)瀬(☝)(lài )は独ひとり桑(sāng )畠の間(jiān )を帰り(💎)ながら、都会から遁の(⛪)がれて来た(🔦)自分の身(shēn )を考えた。彼(🎩)(bǐ(🚉) )が近い身の辺ほ(🍝)とり(👤)に(🥈)あった(🀄)見(jià(📺)n )せかけの(😾)生(🥟)活から――甲(jiǎ(🐹) )斐かいも無い(🔹)反抗と(🦌)心(xīn )労とから――その他(tā )あらゆるものから遁のがれて来た自分の身を考(🍁)えた。もっ(🌶)と自分(🎺)を新鮮に、そして(🤡)簡(🍁)素にすることは無(🐸)いか。そ(🔳)のために、(➰)彼は他にも(😛)あ(💚)った教師の(🍨)口を断り、すこし土(🍖)でも掘って(👂)見(⏰)ようと思(🎰)って(🚵)、わざわ(🚱)ざこ(📡)の寂しい田舎(🎄)へ入って来た。
矢場(🦕)は(🎆)正(zhèng )木(mù )大尉や(👳)桜(💩)(yīng )井先生などが発(fā )起で、天(tiān )主台の下に(🔊)小(🏔)屋(😬)を造(➿)って(🏟)、楓かえで、欅けや(🌦)きなどの緑(🚃)に隠れた(👒)、極く(⌛)静かな位置にあっ(🌮)た。丁度そ(🙌)こで二(èr )人は大尉(wèi )と体(tǐ )操の教師(shī )とに逢った。まだ他の顔(yá )触かお(🔞)ぶれも一人二(✖)人見えた。一(🏝)時は塾(shú(🐎) )の連中が(📁)挙(🐁)(jǔ )こ(🔥)ぞって(⏲)そこへ集ったことも有った(🍕)が、次第に子安の(🏅)足(zú(🎛) )も遠(yuǎn )くなり、桜(😹)井先生(shē(⚪)ng )もあ(🕍)ま(🥅)り顔を見せ(🚡)な(⭐)い。高瀬(🏢)が(🤛)園(🕸)(yuán )内の(🗻)茶(🈁)(chá )屋に預けてある弓の道具(jù )を取(🕷)りに(✍)行って(😶)来て学士に交(👴)際(jì )つ(❄)きあうというは彼とし(🍝)ては(🥝)めずら(🛸)しい位(wèi )だ(🎗)。
北(♿)の縁(😭)側へ出(chū )て見(🏢)た。腐(🔓)り(🔇)かけた草(cǎ(🍣)o )屋根の軒に近く(🤯)、(🐅)毎年虫に食(shí )われて弱(ruò )って(🏢)行く林(lín )檎(qín )り(🚁)ん(🧀)ごの幹(🙁)が(🥧)高瀬(lài )の眼に映った。短い(🛋)不恰(qià(🔛) )好ぶかっ(🏿)こ(🤞)うな(🕤)枝は、その(📋)年も若(ruò )葉を着けた(🆓)。微(wēi )かな甘い(🐆)香(🏙)がプンと(💙)彼の(🌠)鼻へ(👶)来(🌰)た。彼(bǐ )は縁側(cè )に(✖)凭(🌾)も(☝)たれて、五(📑)(wǔ )月(yuè )の日のあたった林檎の花や葉を見(jiàn )ていたが、妻(📊)の(🐽)お(🎹)島(dǎo )がそ(🏵)こへ来(lái )て(🧑)何気なく立った時(shí )は、彼は半(bàn )病人のような(💭)、逆上のぼ(😃)せた(✡)眼付をして(👎)いた。
「……私共(🛶)の(🏅)勇の(⛎)やつが、あれで子供(gòng )仲間(jiā(💒)n )じゃナカナカ相(xià(😸)ng )撲が取れるんですとサ。此頃このあいだも(🍛)ネ、弓の弦(xián )つる(🔒)を(🏥)褒美(🐹)(měi )ほ(😸)うびに貰(👽)(shì )っ(🎈)て来ましたがネ、相(xiàng )撲の方(🥥)の名(🔕)(míng )が可笑おか(🌗)しいんですよ。何(🛎)だって聞きましたら――岡(gāng )の(🖱)鹿」
(⬅)と高瀬は妻に(🙅)話(🌈)した。
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