「さっ(💴)そく(🛸)会(🙉)ってみたくなっ(🏫)たね。今日、君(jun1 )の家に行(há(😻)ng )っても(🦒)いいかい。」
「馬(mǎ )鹿にし(🗡)てらあ(🍘)。――」
「しか(❕)し、今年の五年(🔁)生もそれで台(tái )なし(📧)だ(➰)な。しょ(🚾)っぱなから、しかも新入(rù )生(☝)に対して味噌をつけた(🎸)んでは。」
「馬鹿にして(🕝)らあ。――(📓)」
山犬(quǎ(🍐)n )の声に似たどら声(shē(🔽)ng )が(🎩)きこえ(🍽)て、彼(bǐ )の周(♉)囲(tō(♈)ng )が(😊)急に明(🌀)るくなっ(👸)たと思(🚊)った時には、(🤝)彼は地べた(📙)に横向(xiàng )きにころがっていた。彼の(🙏)顔の(🍻)まん(🔸)まえには、(🤶)ペ(🔂)ンキのはげた指揮(huī )台が(👤)、二つ(🥧)三(🦍)つ節穴を見せて立っていた(🧗)。
「ち(🚥)がいます(🤦)。新入生みん(🏭)な(🥃)のためです。」(🚱)
(母(🔢)(mǔ(😳) )さんやお祖母(mǔ )さんな(🌇)ん(🎖)かを相手にするのが、ば(🕷)かば(🤼)かしい。)
(✖)彼(🦀)の人(🔟)生は、中学校入学の第一(🧢)日目に(🔄)おい(🐥)て、(🤨)すでに急激(🖍)な拡がりを(🙂)見せていたのである。
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