(🐉)鉄拳(🏝)(quán )が(😻)同時(✊)に次(🤣)郎(🏖)の頬に飛んで来た。し(🚨)かし、次郎の両手(shǒu )が(🦂)狐の顔に(📡)飛び(🍢)かか(💬)ったの(🔉)も、ほとんどそ(🕵)れと(🥪)同(⌛)時だった。
「そう(🏕)か。で、どう(📋)するんだい、これか(🤐)ら?」
「貴(🌬)様(yàng )はさっき俺を睨ん(🎛)でい(😢)たな。」
次(➿)郎はち(📧)ょっとまごついた。し(🛍)かし、すぐ、(🎞)一層(cé(🌆)ng )力りきんだ調子(📪)で言(yán )った。
彼(bǐ )は、(⏯)しかし、彼のそ(👧)うした孤独をたいして(🤶)淋(🐌)しいとは(📼)感(gǎn )じて(✅)いなか(🌎)った。また、憤りや侮(wǔ )蔑の(💇)念(nià(👯)n )も、たびかさなるにつ(🕒)れて、次弟にう(🏼)すらいで行(❌)き、(🅰)あ(📁)と(🥜)では(❇)、かえって、同級(👙)(jí(⛴) )生に対して憐憫に似た感じ(😟)をさえ抱くようになった。こう(😐)した(🛃)感情(📨)の(🏦)変化は、彼にとって(🤾)、(🥃)元来さほ(🕢)ど不自然なこ(🕊)とでは(🔉)な(💹)かっ(👫)た。それ(🏽)は、つま(👗)り、彼がかつて(🈯)算(🍐)盤そ(🏐)ろ(💀)ばん事件(🐫)で、弟(dì )の俊三に対して示(🏪)した感情の変化(⏳)と、(🕴)同じものだった(🆕)ので(😓)ある。
学課には彼はか(♉)なり熱(👑)心だ(📖)った。また、教(🤢)科書以外の本も毎日(😃)いくら(🏑)かずつ読(🔝)んだ。た(🗿)いて(👆)い(📜)は少年向(🏧)きの雑誌や伝(🕞)記(jì(📸) )類(lèi )だったが(📸)、恭一の本(běn )箱から、美(💻)しく装幀(🚳)された詩集(😌)や(🍶)歌集などを(📚)、ちょいちょい引きだして読むこともあ(🍅)った。むろんそ(🚕)のいずれもが(🙊)、彼にはまだ非常(🚬)(cháng )にむずかしかった。しかし、恭一(🕡)に(🥤)お(👏)りおり解(🧝)(jiě )釈(shì(🧚) )か(⏩)いしゃくしてもらったりしているうちに、(📞)詩や歌の(🔽)こころと(🕒)い(🗂)うものが、いつとはなしに彼(bǐ )の感情(👧)にしみ(📐)入って(🎹)来(lái )た。そして、(🤶)時には、寝床(chuáng )にはい(🕘)ってから、自分で歌を考(😰)え、そっと起きあがって、(🍹)それを手(✅)(shǒu )帳(🔽)に(🏳)書きつ(🥞)けた(🏵)りすることもあっ(🎴)た。
と(🚕)、自(🤞)分(fè(💳)n )で自(zì )分(fèn )を(👸)励まし、(🤥)どうなり(📋)気持を落ち(🗼)つけることが出(🌹)来た(🎅)。
(🏓)恭一は、唇(🐅)(chú(🌙)n )のへん(🍉)を神(🖍)(shén )経的にふるわせな(🚻)がらも、きっぱりと答(🥍)えた。
「どうもしま(🛸)せん。あたりまえ(🌳)に(👼)している(🔐)だ(🔞)けです。」
「そうか。……(🍘)だけど、うちじゃ誰(shuí )もまだ知らんだろう。」(🥋)
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