アイギス えろ7

A「―(🆘)――随分久し(🚪)振り(✖)ですなあ、(♍)最後に(🚓)お目に懸っ(👝)てから(🍡)何年になるかなあ」

A「ええ(🏄)、(🔢)さ(🏳)うで(🤞)す。言葉といふもの(😘)は、生きてゐる事(🚚)の不(🚕)安か(🌅)ら、芽ば(📫)えて来たもの(🎐)ぢやないですかね。腐つた土(🧑)から赤い(🚏)毒きのこが生え(🧑)て(🧢)出るや(🐴)うに、生命の不(🦕)安が言葉を(🕒)醗酵させてゐるのぢやないのですか。よろこび(😰)の言葉もあるにはありますが(💦)、それにさへなほ、いやら(🐽)しい工夫がほどこされてゐる(🖼)ぢや(💕)ありませんか(🍄)。人間は(🐼)、(🔱)よ(💣)ろこ(🛃)びの中にさへ、(🔽)不安を感じ(😮)てゐるのでせうか(🥘)ね。人間の言葉(📬)はみん(🥦)な工(🌍)夫(⛱)です。気取(🔉)つたものです。不安の無いと(🚼)ころには、何も(🤸)そんな、いやらし(🧛)い工夫など(🌻)必要(🎋)ないで(🌀)せう。私は(💧)乙姫が、ものを(👋)言(🐓)つたのを(🚼)聞いた事が無い。し(🔚)かし、ま(🔫)た、黙つてゐ(😂)る人(🚨)によくあ(🚿)り(🔨)が(😔)ちの、皮裏の(🏾)陽秋といふんです(🏍)か、(👟)そんな胸(🙏)中ひそかに辛辣の(📢)観察を行ふなんて(🙏)事も、乙姫は(🚴)決(🕊)してなさらない。何(🎛)も考へてやし(🐑)ないんです。ただああ(🦉)して(🗻)幽かに(🏇)笑つて琴をかき鳴(🈵)らした(🍿)り、また(📃)この広間を(📆)ふらふら歩(🛏)き(🎍)まはつ(🎯)て、桜(❕)桃の花び(🐱)らを(💬)口に(👟)含んだ(🚆)りし(💑)て遊んでゐます。実に、のんびりしたも(🍠)のです。」(🌋)

A「(😅)え。いいえ(🏋)。か(🔏)まいませ(💭)ん。一日いっ(🌖)ぱい寝(🐌)ているのです。ほ(💞)ん(💓)とうに。こうして寝てい(🍼)るといち(🏛)ばん金(🉑)が(🥪)か(😔)からないも(❣)ので(📿)すから。」そ(🔩)んなことを言い言い、どうやら部屋をか(👚)たづけてしまったらしく、走(⏱)るよう(🎮)にして玄関へ出て来た。「どうも、(🗃)しばらく(🎢)です。」

A春琴伝に曰く「時(✂)に春琴は(🎮)佐助が志を(🌂)憐み、汝なんじの熱心に(💱)賞めでて(🍝)以(✉)後(🐓)は妾わら(🦏)わ(🙉)が教え(🙂)て取らせん、汝余暇(🏮)よかあ(🐟)らば常に妾を(🈹)師と(🤗)頼みて稽古(👈)を(🛴)励むべ(🐎)しと云い(🚀)、春琴の父安左衛門も(🧟)つ(😀)いに(🌓)これを許し(🛥)け(🏇)れ(👧)ば佐助は天に(🚅)も昇のぼ(😈)る(🅾)心(👕)地し(🥓)て丁稚の業(👏)務に(💞)服する傍か(🤵)た(🔞)わら(🐇)日々一定の時間を限り指南を仰ぐ(🏞)こととはなりぬ。かくて十一歳(🌫)の少女と十五歳の少年とは主従の上に今また師弟(🙂)の契ちぎり(🎴)を結びたるぞ目出度めで(😖)たき(🕴)」と。気む(🐆)ず(🛷)かし(🔐)やの(📩)春琴(⬜)が佐助に対(🎟)して突然(☔)とつぜ(👙)んか(🎽)かる温(🍠)情を示(🍿)したの(🚂)はな(🍘)ぜであったろうか実は春琴(🏈)の発意(🥜)ではなく周囲の者がそう仕向(🉑)けたのであるともい(📻)う。思(🚓)うに盲目の(🐽)少(💄)女は幸福(⬅)な家庭にあ(📐)ってもややもすれば孤(🚭)独(🥨)こ(🏿)どくに陥おちいり易や(🛐)す(🛂)く憂鬱ゆううつに(⏰)な(🏒)りがちで(❌)あるか(🥦)ら(😳)親た(🛶)ちはもち(👜)ろ(🐢)ん下々しもじもの女(🥜)中共(🎟)まで(💚)彼女の(🍬)取扱とりあつかいに困(⏩)り(🗡)、何とかして(🍔)心を慰め気を(💛)晴ら(🕡)させる術もあ(📣)らばと(🌉)苦慮くり(📣)ょ(🚋)し(😋)ていた(🈹)矢先たまたま(🥌)佐助(👚)が彼女と趣味(🍌)を同じゅ(🚮)う(🕥)することを知ったので(🍌)ある(🎆)。大方(🤛)こいさんの我(🌿)わが儘ま(⤵)まに(💧)手を焼いてい(🕌)た奥の奉公人た(♒)ち(🍥)は(👡)佐(🍖)助にお相(🎄)手(🍂)役をなすり付けて少しでも自分(🍦)たち(👍)の荷を軽くしようという考から、何と(🧔)佐助(🌄)どん(😉)は奇特なも(🈁)ので(🔑)はござ(👇)りま(🧦)せぬかあれをせっかくこいさんが仕込んで(📞)おやりなされまし(👎)た(🗒)ら(👍)どうでござります定めし本人(🚆)も冥加みょ(🐥)うがに余り喜(😺)ぶこ(🥋)とでご(🔁)ざりま(🕟)しょう(💋)な(🐵)ど(🤪)と水を(💎)向けたのでは(🌂)なかったであろうか(♿)。ただし下手へ(🔩)たに(📑)おだてるとツムジを曲(🖤)げる春琴であるから必ずしも周囲の仕向けに乗せられたのではな(🌫)い(🧐)かも知れぬさすがに彼女(👖)も(🎶)こ(🧝)の時に至って(🚊)佐助(😀)を憎に(🌂)くからず思う(😇)ように(🐈)な(🐜)り(💎)心の奥底(♊)に(♐)春水の湧わき(🍃)出づるものがあったの(🐴)かも知れぬ(🍅)。何にしても彼女(😿)が佐助を弟子(🎄)に持とうと(🤒)云い出してくれたのは親兄弟や奉公人共に取って有難いことだったいくら天(💺)才児(👦)だと云(⏩)っても(🔶)十一歳の(🚼)女(😊)師匠が果し(🌲)て人を教える(🔝)こ(🅾)とが出来るか(🍂)どうかは問う(💐)所でない(🕥)、た(🛰)だそうい(🌳)う(🧔)風にして彼女(🐭)の退屈(📂)たいくつが紛ま(😴)ぎ(❓)れてくれれば(🐞)端は(✔)たの者が助かる云わ(🚃)ば「学校ごッ(♊)こ(💪)」のような遊戯ゆう(🥄)ぎを(😌)あてがい佐助に(🍦)お相手を命(🗣)じたのである。だから佐助のためより(🕢)も春(🌦)琴のために計ら(😫)ったこ(⛸)とな(🚼)ので(📑)あ(🙍)るが結果から見れば佐助(🏊)の方が遥はるかに多く恩(🈲)沢おん(🚑)たく(🛀)に(😤)浴した(🔤)。伝には「丁稚の業務に服する(🌫)傍(🏮)かたわ(🚭)ら日々一定の時間を限り」とあ(🤝)る(👏)けれど(🌲)も今までで(🐔)も毎日手(🤯)曳きを勤め一日の中う(🗑)ちの何時間かはこいさんに仕えていたのであるそ(⚫)の上こいさ(🏝)んの部(🍙)屋へ呼(📝)ばれて音楽の授(🤮)業を受け(💮)たと(👣)する(🌫)と(🚴)店の仕事を(😢)顧か(🏷)え(🦇)りみる暇はなかっ(🏈)たであろう。安(🎥)左(🛵)衛門は商人に(🔉)仕(😉)立(🐤)てる(🈶)積りで預かった子を娘の守(👱)もりにしてしま(🦄)っ(👆)ては国(🚴)元の親たちに済まぬと(🎄)い(🍺)う心づか(🏴)いもあったらしいが(🐤)丁稚(🌺)一人の将(🚽)来より(🎇)も春琴の機嫌(💣)を取る方が(📁)大(🍈)切であ(🏬)ったし佐助(🤢)自身もそ(😂)れを望ん(🖱)でい(💳)る以上、(👀)また(🐯)当分はそう(📦)して(🕣)置(🍤)いても(🌼)と黙許もっきょの形になったのであろうと思われる。佐助が(🤧)春琴を(🧜)「(🙇)お師匠(🏄)様」(🏯)と呼び出したのは(🦋)こ(🛰)の時からであって常には「こいさ(🤪)ん」と呼んでよ(🕠)いが授業(🛶)の間は必ず(🚜)そ(😨)う呼ぶよう(🉐)に春琴が命じたそ(🐈)して彼女も「(🐣)佐助どん」(📛)と(👳)云わずに「佐助」と云い、すべて(💫)春松検校が(⬅)そ(🏙)の内弟子を遇ぐうする様を(🤫)真似厳重げんじ(📬)ゅうに(🔓)師弟の礼を執とらせた(🏒)かくして大人おとなたち(🗾)の企図し(❄)たご(🦒)とくたわいのない「(📻)学校ごッこ」が続(🎲)けられ春琴もそ(➡)れに紛ま(🌑)ぎれて孤独こどくを忘れていた(😵)ので(🔫)あ(🤳)るが、(🥋)二人(🛹)はその後月を重ね年を経ても一向この(🖥)遊戯を(🧡)中止す(🆔)る(👕)模様が(🚌)なかったかえって二三年後には教える(🐚)方も教え(🔗)られる方も(🕞)次第に(➡)遊戯の域いきを脱して真剣しんけんになった。春琴(🥍)の日課は(🎵)午後二時頃に靱うつぼの検校(🙅)の家へ(🤩)出(🔝)かけ(🐄)て三十(🌇)分ない(🔻)し一時間(🧢)稽古を(🐇)授かり(🛋)帰宅後日の(🌑)暮れま(🥡)で習って来たものを(📦)練習する。さて夕食(🏚)を済ませてか(🔃)ら時々気が向いた折に佐助を二階の居(🏢)間へ招(🦗)いて(🔧)教(🌬)授(🔹)するそれがつ(🐎)いには(✅)毎日欠かさず(🚣)教(💄)える(🦄)ようになりどうかすると九(🚛)時十(✡)時に至っ(🤒)ても(🐌)なお(🏕)許さず、「佐助(🏾)、わてそん(⛹)なこと教おせたか(💥)」「あかん、あかん、(👗)弾(📗)けるまで夜通しかかったかて(🐦)遣やりや」と激しく叱※(📐)(「(🌾)口＋(🏪)它」、第3水準1-14-88)しっ(🕹)たする声がしば(🐒)しば階下の奉公人共を驚おどろ(🔏)かした時によるとこの幼い女師匠(⏹)は(🚣)「阿呆あほう、何(📭)で覚(🚷)えられへ(💰)んね(🕠)ん(🌁)」と罵の(🈸)のしりな(💦)がら撥ばち(🌋)を(😡)も(♿)って頭(🧟)を(🤗)殴なぐり弟子がしくしく泣き出すことも珍めずらしくなかった

A「お前はちょ(🔹)っと下へ(👇)行(🔠)ってじいや(💁)を連れておいで。ボーイだ(🕎)けでは手が足(🏨)りな(🏛)いか(💻)ら」

A　僕のそういったような言葉はど(🥌)うやら(🌘)青扇の侮蔑(👔)ぶべつを買ったらし(🌍)く(🚧)彼は、さあ、と言(💪)った(🍨)き(🏹)りで、自分の(🧜)両手の(💟)手の甲をそろっと(🚦)並(🌑)べ(👄)、十枚の(🚂)爪を眺めて(🚽)いた。