「むろん(📥)、ぼくは大(dà )河(hé )君に(🆕)あやまる(🤞)つもりでいます。し(📅)かし、大(🕯)河(🚋)君と(🎊)し(🍾)ては、ぼくがあや(💆)まっただけ(♒)では、(🌗)気がすまないでしょう。」(🍡)
ただ(⛷)、組織(zhī )に(👩)関するこ(🌗)とで、室編(🍏)成のほ(💒)かに、(👏)生活(huó(⏩) )内(nèi )容の(🙍)面から(🕞)、い(🦆)ろい(😡)ろの部が設けてあり、全(quán )員が期(🆗)(qī(👀) )間中(🎻)に、一度はどの部の仕(shì )事も体験(🚕)するという(🎒)仕組みになっていたので(🚡)、その運営(🥤)の(🕷)方(🥓)法や(🛡)、(🛩)人員の(🦈)割(👾)り当てなど(🥁)につい(🥐)て(⏩)、いろいろの(🀄)質問(🍰)が出、その説明に大部分の時(shí )間がついやされ(💦)たので(🚆)あった。
「なる(🚩)ほど。そうか。―(🔍)―しか(💅)し、大河にしちゃ惜おしかった(🏪)ね。おしまいごろには(🍆)かんし(🕋)ゃくをお(🧤)こ(🕎)し(💵)てい(📏)たようだっ(🕶)たが。」
(📩)朝(🔨)倉(cāng )先(xiān )生は、手にも(🕎)っ(✡)て(🛍)いた(💙)塾(🥐)(shú )生名簿を畳たたみ(🌿)のうえになげだし(🍯)て(🏢)、腕をくんだ。そ(😎)して(🚱)、かなりな(💳)がい(🌜)こと、眼(yǎn )を(🗳)つぶ(🚹)ってだまりこんでい(🍈)たが、やがて眼をひらくと、ちょっ(⏸)と飯島(dǎo )のほう(🌭)を(🥢)見たあと、(🌁)みんなの顔を見まわ(🖋)して(❕)言った。
「(🕖)今(🥩)のところ(👔)、平(🆕)(píng )木中(zhōng )佐の影響え(🕐)いきょう(🎤)でどうこうというよ(🍹)うな(🚒)ことは、全然(rá(🔝)n )な(⛲)い(🙏)ように思(sī )います(🐐)。」
塾(shú )生たち(📂)は、かるくとじたま(🧥)ぶたをとおして、窓のすりガ(🎭)ラスに刻(kè(🔕) )々に(🏡)明る(💖)く(🔂)なって行く朝(🚛)の光を感(gǎn )じながら、(🤫)つぎの言葉(🎣)を待(🍌)っ(🚊)た(😃)。軒端のきばには、雀(què )がち(💿)ゅんちゅ(🕖)んと(♒)、間をおいて鳴きか(🍟)わして(🏯)いる。
(🏘)と、大河(🎩)(hé )は槌をふ(📂)るいなが(🔄)ら、こたえた。
最初の(🕙)日(rì )曜が来た。開塾かいじゅ(🏓)くの日がちょう(🚓)ど(👒)月曜だったので、まる一週間にな(♌)る。
「つぎは(🕸)、そ(🐦)ろ(🔆)そろ県(➗)会議員というところかね。」
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