(🍪)と、みん(👚)な(🐎)にき(👡)こえ(🐠)るような声(shēng )で言(yán )いながら、(⚡)教壇きょ(😒)う(🤩)だんをお(🥋)りてかれの(🔹)ほう(🎖)に近(🤟)づいて来(👝)た塾生(shē(🛃)ng )があった。飯島である(⛄)。次(🧥)郎は思わず(💨)苦笑した。何かむかむ(😒)かするものが、胸(🍏)(xiōng )の底からこみあげて来るよ(🔀)うな気持(🖕)ちだっ(🥒)た(🍖)。しかし、かれは(🏈)し(🐴)いて自分(fèn )をおちつけ、
「私(sī )は、率直そっち(🤮)ょくに言う(➿)と、君らが私(🍲)の(👟)期(🚏)(qī )待(dài )を裏切らないだろう(👙)という(〽)こと(💉)につ(🥢)いて、(🍤)残念(nià(🛸)n )ながらまだ十分の自(🚗)(zì )信(xì(🌹)n )を持つことが(🗾)で(⏯)きない。というのは、今朝(chá(♊)o )の(⚓)板木が、(🤥)あまりにもながく鳴(🥀)りつづけたからだ。あれほ(🌌)ど(🍈)辛抱づ(🏢)よ(🚴)く、(😟)しかも(✏)、あれほ(⛸)どおだや(🐇)か(🎐)に鳴りつづ(➿)けた(💨)とい(🐡)う(📰)こ(👇)と(🛀)は(🐹)、一方では、あれ(🍻)を(📲)打(🌡)っていた(🎍)一人(rén )の塾(shú )生の心(🛢)の深さを(⛽)物語るが、ま(🚶)た、一方では、そ(🦀)の一人をのぞいた多数の(🥞)塾生(shēng )の心の浅(qiǎn )さを物(🐇)語るこ(🚇)とにも(🕙)なったのだ。君ら(🏃)の大多数は(🕎)、(🎰)板(bǎ(🔃)n )木(mù )を打(dǎ )っ(🕑)た一人の塾生があれ(🐣)ほどの(🌫)誠意(yì )を示し(🚭)たにもかかわ(🍴)らず、容易にそれにこた(📻)えよう(🎽)とはしなか(📟)った。君(🏣)らにとっては、その(🕴)誠意(🖋)よ(📋)りも、(👻)寝床ねど(📕)こ(🕎)の中のぬく(🌩)もりのほう(🔫)がはる(⏩)かにたいせつ(🔀)だ(📖)っ(❣)たのだ。あ(😽)たたかい寝(qǐn )床の中で、(🍷)う(🌬)つらう(🚌)つらと、(⛺)できるだけ眠ねむりを引き(🔄)の(🖍)ばすこ(🕢)とを(🆒)、人間(jiān )の誠意以(yǐ )上に(🚙)、(🐪)た(🗾)いせつに(🍥)す(😞)る心(🚎)、これ(🏳)は(🥈)決(🦖)(jué )して深い(🗽)心だと(🍝)はいえ(😱)まい。……もっとも、(📬)君らの(🔙)中(zhōng )には、内(📽)心そ(🥦)れをいくらか恥じていたものも、お(🤢)そ(🥂)ら(😔)く幾人い(🧤)くにんかはあったであろう。気がとがめ(🎶)るといった程(🗼)度なら、ある(🙁)いは君らの(💩)す(😗)べ(〰)て(📵)がそう(⤴)であったの(🎃)かもしれない。し(🏉)かし、それも(🎲)結(🚝)(jié )局は何(🤣)の(🐪)役にもたたな(🏖)かったのだ。で(👚)は、(💜)な(🕳)ぜ役にたたな(🤴)かった(😆)のか。今、君らに真剣しんけんに考えてもらい(🤝)たいのはこの一点(😰)だ(🚄)。――」
「それに、今朝はすいぶ(🚍)ん(🏷)寒(há(⏬)n )かった(🔵)し、(🤷)平(pí(📠)ng )木(mù )中佐ど(🏹)ころでは(💊)なかっ(😪)たんだろう。」
静かな空(🐎)気(🌱)(qì )の(🍎)中(🐮)を、えぐるよう(🏢)な(📻)沈(shěn )黙(📃)(mò )の数(🛁)(shù )秒が流れたあと、朝(cháo )倉先生(shēng )の言(🐙)葉が沈(👞)痛ち(❕)んつうにつづけられた(⚾)。
(🔇)塾生(shēng )た(🤲)ちのある者にとっては、朝(cháo )倉先生のそう(🖲)し(🍐)たやり方(⏫)が、非常に皮肉に感じ(🍝)ら(🧗)れ(🧓)た。
みんなの(👺)視線(xiàn )は、もうさっきから大河に集中されていた。大(dà )河の顔(💎)には、しかし(🌨)、それでてれ(🔼)ているような表情(qí(👏)ng )はす(🥓)こしも見(🍁)られなかった。かれはただ一心(xī(🔡)n )に次郎の顔を見つめ、その声(🌪)に(😘)耳をか(💧)たむけ(🔭)ているだけであった(👹)。
次(🌔)(cì )郎は大河の顔(🈲)を見ると、救われた(🌇)ような、こわいような、変な気(qì )になりながら、つとめて平静をよ(🖥)そ(🤞)おって(💴)たずねた(😌)。
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