その時わた(⭐)し(🏔)は生まれて初め(🏍)て(🚡)大洋を望(🐎)んだと言ってもいいほどに思いました。そればかりでなく、布施さんを(💤)そそのかしま(🐲)し(😝)て、そ(👡)の砂浜に着(💈)物(wù )を(🚹)ぬぎすて、二人して寄せくる(🆑)波(🦑)の(🔜)間を泳いだこともあります。そのへんは海(👅)水(⌛)を浴(yù )びに来(lái )る(💞)ものがよく波(🙈)にさら(📭)われる(🏩)ところだと言われ(📽)るくらいの岸でしたが、しかしわた(♏)しはただ大洋(🔠)を望むだけにはまん(🗒)ぞくしませんでした。
一(👈)(yī )三 たい(📥)とさけ
(🚣)たいとさけがそろって(📦)出かけ(🛂)るとこ(🔁)ろでし(💍)た。さけは白(🐎)っぽい腹掛(🐨)けに身をかため(🕜)、たいは(🤵)赤(🚤)い(👼)はち巻きを(🥑)してい(😩)ま(🏓)した。
五 かしどりのあ(💖)いさつ(🔟)
海といえば(⛲)、わたしの(💦)ような山国(guó )に生(shēng )まれて(😼)深い森林の中に育(yù )ったものは、特(tè )別(🚅)(bié )そちらのほうへ心を誘われます(🐡)。そういうわ(🚀)たしは、相州そうしゅう鎌倉(🥘)(cāng )かまくらにも小田(🥖)原(🆕)にも、上総かず(🛸)さの富津(jīn )ふっ(🌒)つにも時を(📺)送(sòng )ったことがあり、西(😞)は四日市(shì )よ(💓)っ(🖨)か(💏)いち、神(🍤)戸こう(🛰)べ、(✔)須(xū )磨(🛅)すま明石あかしから土佐と(💹)さの高知(zhī )まで行っ(🏀)て見(jiàn )て(🔟)、(🙌)まんざら海を知(zhī )らないでもあ(🔧)りませんでした。しか(🕣)し、(🏡)布(bù )施ふせさんといっし(🎓)ょに仙台(tái )から宮(gōng )城(🥪)野みやぎのを通(tōng )り(👢)、(👵)荒浜まで歩いて、(📄)見(😜)(jiàn )わたすか(💀)ぎり砂浜の続いたところに(🥡)出(🈯)(chū )て行った時ほど、心を(🈲)打たれた(🍚)こともありません。
海(hǎi )と(🕎)い(💅)えば、わたしのような山国に生(🚃)まれ(🥁)て深い森林の中に(🕝)育っ(🎑)たものは、特(🕒)別そちらの(📖)ほうへ心(🧟)を(🥛)誘わ(🖼)れま(🍢)す。そう(🐄)いうわたしは、相州そうしゅう鎌倉(cāng )かまく(📰)らに(🌺)も小田原にも、上総(📜)かずさの富津(jīn )ふ(😻)っつにも時を送っ(🤸)たこ(👚)とが(🆓)あり、西は(😦)四日市よっ(🧔)かいち(🏘)、神戸こうべ、須(xū )磨(🎄)(mó )すま明石(🦔)あ(👵)かしから土佐とさの(📯)高知(🌍)まで行(📧)って見(🚰)て、まんざら海を知ら(➿)ないで(🎱)もありませんでし(💈)た。しか(🍹)し、布施ふ(🏛)せ(🚽)さん(🐳)と(💻)いっ(🕘)し(🌰)ょに仙(🐕)台から宮(gō(🚴)ng )城野みやぎのを通り、荒(🎗)浜ま(🧛)で歩いて(🕓)、見わ(🧥)たすかぎり(😥)砂浜の続いたところに出(🚙)(chū )て行っ(📄)た時ほど、(👔)心を(🚞)打たれたこともありません。
呉(🔲)くれく(🎱)み子さんも、そう(🐎)い(🔻)う(❌)家(😁)に生まれた人でした。この人は(🧜)明(♐)(mí(👝)ng )治(zhì(🎏) )女(nǚ )学校という学(😚)校(xià(🐮)o )で習字(zì )を教えながら(🚦)、(👏)舎監を兼(jiān )ねていて、多くの生(📎)徒からおかあさんのように慕(📕)われ(📺)た(😏)婦(fù )人で(🆔)した(🐘)。あの歴史のあ(🍘)る学校(xiào )も(😓)おしま(🏟)いの時分(fèn )に(♍)は(🏗)、先生方は(🖨)一(🎅)人(🌷)去(qù )り(🎹)、(📆)二(🌁)人去りするようになったので(🐡)す(🌓)。その(📹)中で学校の盛(📧)んな時も、衰え(⏫)た(🍄)時も、(🅰)すこしも変(biàn )らず(🏎)に、(❗)い(📧)つでも同(🍕)(tóng )じように人(ré(🔖)n )を教えて(🕹)倦うまなかっ(⏲)たのは呉くみ子さんでした(🈯)。ああいう人の生涯し(🕧)ょうがいは目立たないものですから、(🎀)わり(🤦)かた、世(🦖)間に知られ(🎖)ま(🔩)せ(💥)んし、その人の(🅱)事跡も多(duō )く伝(yún )わ(🕉)りま(🚫)せん。しかし(🔨)、わたしは呉くみ子(zǐ(🌦) )さんのよう(🔅)な、男(nán )も及ば(💃)ないほど(🍔)守る力(lì )に長たけた婦人のあったことを知(zhī )っ(🚯)ています。一番最(zuì(👆) )後(hò(🔉)u )ま(🥟)でふみとどまって(🐞)、あの学校(📫)と運命(🉑)(mìng )をと(👮)もにした人も呉(👛)くみ子(🏍)さ(🍵)んで(⛰)した。
まあ、(🍉)何(🦑)もかも新規(😴)(guī )に始め(💐)る時とい(👢)うもの(📜)は、(🍓)ほね(🥢)の(🐬)おれる(🐒)かわ(🌨)りに(🔒)どんな(😵)にか(🕳)はりあいのあるも(🍴)のでし(🍢)ょ(🥄)う。どっちを向(📲)い(🤐)ても開(⛔)拓、開拓で、先生の(🛒)ような(🤲)人(🎟)の(➿)力を(🕤)待っているものば(🧢)か(🧤)りでした。日(rì )本の(🌲)お国(💥)(guó )もず(💻)っと(🍱)北の果てのほうは(🐦)ロ(📰)シ(🌶)ア(🤫)ざ(😼)かいですか(🐝)ら、その時分からやかま(🚔)し(💫)か(🎎)ったと(💜)ころ。先(🆕)(xiān )生はカラフ(🍏)トの見(✋)まわ(🍈)りを命ぜられま(💭)して、(👲)北(🗓)(běi )緯(🏄)四(🗳)十八度(dù(💫) )にあたるところをきわめ、一(🐩)冬を極(🚲)寒(há(🎳)n )の地に送り(⛑)、(🚶)それか(🏼)ら島々を見めぐって(🚔)函館(🍀)に(🈂)帰(guī(🏦) )ったこと(🌠)もあります。
それか(🌥)ら、来(👲)助老(🍠)(lǎ(🏔)o )人(😫)は(🎧)自(zì )作(zuò(🧘) )の(🚖)刀(📲)(dāo )を取り出(chū(🤫) )してきまして(🍉)、(🕹)
一(yī ) 宮城(chéng )野
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