次郎(🎩)は、むきに(🌴)な(💴)った。敏子(🚌)は笑って、
朝倉(cā(🏷)ng )先(🏚)生(📼)の声(🥏)(shēng )は(🌘)低(🚯)か(📦)ったが、(😾)め(🚔)ず(🎸)らしく憤り(🏆)にみちた(👝)声だった。次郎は、さっき自分が街(🐏)角(🛍)に立って考えている時(💉)、変にじろ(🔑)じろ自(🤤)分(fè(⛏)n )の(🕢)顔(yá )を見(jiàn )て、二度ほ(⬅)どそ(🕐)ばを通りぬけた四十近くの男(🎷)(nán )のことを(🥐)思い(🍤)起した。
「あたし、やっぱりまわり道し(⏫)た方(fāng )がい(😻)いと(📌)思(sī )うわ。」
次(🥜)郎は(🤐)やっとそれだけ(🤒)答えた。ストライキ(🚈)反対(🥠)の(🖋)理(lǐ )由が、当局のためでな(🗿)くて朝(🐇)倉先生のためだ、と(💞)いう(📻)ことをつけ加え(♿)たかったが(🛐)、まだそれ(📽)を言う(💞)だけに気持がおちついていな(🔓)かっ(👎)たの(🌘)である。
(🍸)徹太(🧒)郎は大(dà )し(📏)て気(qì )にもとめ(🦈)ない(🤯)ような調子でたずね(📵)た。道江は顔を赤(chì )ら(🍒)め(🏏)てぐずぐずしている。
(🥘)四人(rén )の報告(gào )は、みんなをふき出(📂)(chū(🎗) )させたり、(🚂)憤慨(👊)(kǎi )させたり、不安がらせたりした。しか(🛒)し(🚋)、ともかく(🌝)も血書が県庁(tīng )に(🏃)差出(🚵)(chū(🐴) )されるよう(🛃)になったということで、(💛)一応納得なっとくする(💈)よりほかなかった。校(🍻)長が教(📁)頭から紙(zhǐ )片を受取(qǔ )った(👓)あ(🦑)と(🚙)、(🧙)急(📅)に様子(♐)が(🛳)変ったというこ(⬜)と(💬)について(🔭)は(🅰)、四人をはじめみんなも(🏐)不審に(Ⓜ)思い、うまく(⭕)ペテン(⛰)に(🚗)かけられたのではないか、などとい(⛽)うものが(🍳)いたが(💚)、事(🚇)情(qíng )は間も(📣)なく判(pàn )明した。そ(🤐)れは、(📭)教(jiāo )員(📭)室で先生たちがひそかに話し(🐳)あっている(👧)こと(🎊)が、給(gěi )仕(🌲)(shì )の口をとおして(📌)、いちい(💸)ち生徒の(🔜)耳にはいって(⏮)来たから(🦆)であった。
「(🍬)もう(🍹)間も(🏨)な(🏈)く帰るこ(🈳)ろだわ。」
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