「(📜)オ(🎶)ン(👳)に(🕥)なんて言(🐕)っち(🕚)ゃ(🛌)不(📜)可いけないの(🐺)。ね。私に頂戴ッて」(🎷)
「まだお若いんですねえ(🖱)」
「(🅰)君は山田(🛒)君が訳(🦊)した(🤣)トルス(🎿)トイの『コサックス』を(✝)読んだ(✍)ことがあ(📴)るか。コウカサ(🐤)スの(🍫)方へ入って行(🏄)く露西亜ロシアの青年が(📖)写(🔮)してあるネ。結局(jú(😁) )つま(🍪)り、百(🃏)姓(🎮)は百(bǎi )姓(🔲)、自分等(⛽)(děng )は自(zì )分等というよ(📤)う(🗼)な主(zhǔ )人(ré(🦎)n )公の(❔)嘆息であの本は終ってるが、吾(wú )儕われ(🥖)われ(🎐)にも矢張やっぱりああいう気分の(📏)する(🍈)こ(✍)とがあるよ。僕などはこれで随(suí )分百姓は好き(📳)な方だ。生(shēng )徒の家へ行っ(💬)て(🛰)泊まって見たり……人(🎩)に(🚅)話し掛け(🥞)て見た(💱)り……まあ(🏔)い(🎹)ろ(🗺)んな機(🛺)会(huì )を見つ(🎽)け(🚺)て、音(✖)さんの家(✳)の蒟蒻こ(👌)ん(🧖)に(🌞)ゃ(⏫)く(🚏)の(🈲)煮(zhǔ(👝) )附まであそこ(🙅)の隠居やなんかと一諸(📟)に食(shí )って見た……どうしてもまだ百姓の(🍍)心には入(🌚)れ(🤸)ない(🛺)ような(📸)気(🕠)がす(🚠)る」
子(zǐ(📹) )安(ān )という新教(🏜)員も、高瀬(lài )が東(📍)京へ行(🌮)(háng )った序(xù )つ(🤑)い(🤯)でに頼(lài )んで来(🚙)た(😍)。子安は(👦)、高瀬も逢ったことが無(🗽)(wú )い。人の紹介(🧐)だ。塾ではど(🐖)んな新教員が(👈)来(lái )るかと皆な待ち(📱)受けた。子安(🍹)が着いて見ると案外心易(👋)やすい、(🍽)少壮(🐬)としわかな学(xué )者だ。
(🛁)と音(yī(🚾)n )吉が言(yán )った。
と高瀬は障(zhà(💾)ng )子のところ(➖)へ走(zǒu )って行(🈂)って、(🌃)濡(rú )縁(😫)の外へ出て見(⛏)た。
この教員(yuá(🐘)n )室の空気(qì(💯) )の中で、広(🕡)岡先生(shēng )は由緒(🕠)(xù )いわれ(⏬)のありそうな古い彫のある(🤴)銀煙(🌀)管ぎん(🛫)ぎ(🎑)せるの音を(🐺)ポンポン響(xiǎng )かせた。高瀬は癖(🚂)のように肩を動(dòng )ゆ(♈)すっ(🦕)て、甘(🧑)そ(🕌)うに煙草を燻くゆ(👡)らして、楼(lóu )階はしご(🆖)だん(🛳)を(🐋)降りては生徒を教え(🍜)に行(háng )った(😢)。
深い露(lù )の中で、学士(🐮)は朝顔鉢ばち(⏰)の置(zhì(🕧) )並べてある(🎗)棚の間を(🔟)あ(🎛)ちこちと(📐)歩い(🗨)て(🚚)いた。丁(🎪)度学士(👥)の奥さんは年長う(⬇)えの(👋)お嬢さんを(🖕)相手にして(🧖)開けひろげた勝(shèng )手口(🤴)で働(🎵)いていたが(🎸)、そ(🙆)の時庭を廻(🛸)って来た。
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