(🥗)次郎は、そう言って、(⏳)視線(✒)を道江の方(📆)に転(🐡)(zhuǎn )じながら、
「そ(🦗)うかなあ。しかし、僕た(😰)ちが入(👶)学した(🤽)時の(🔍)こと(👉)を考えてみたまえ。五(😵)年(nián )生(shēng )の鉄(🥂)拳制(zhì )裁(🙉)にびく(🈂)ともしないで反抗(kà(🈸)ng )したのは、本(🕌)(běn )田だけ(😐)だったぜ。」(🎡)
(🕜)馬田の(👠)あざける(🔹)ような笑いを肯定するように、す(🚐)ぐ(📵)誰か(📢)が言った。
「(🗞)同じクラ(🔛)スの人が、あの村(🦆)から一(🏉)人(🐯)でも学校に通っていれば(⏸)、毎日道(dào )づれが(🚗)出来るんだけれどね(👑)え。……まさか、次郎さんに待ち(😍)あわ(🥅)し(🐒)ていただくわけ(🍾)にもい(🍕)く(🍿)まいし。……」
「(🏍)叔(🌘)母さん(🥙)、はいって(🚥)もいいんですか(⭐)?」
それ(🚠)でも、(🚖)その日は(🏽)、森(🗄)川の教員(yuán )適性(xìng )審(shě(🎾)n )査以(yǐ )上に大した(🍙)出来事もなく、ひけ(🎐)時か(✍)ら二(🚗)十(shí )分もたつと、校内(nèi )には生(🍝)(shēng )徒の姿は一(🌘)人も見られ(👸)なくなった。ただ先(🧑)生(shē(👼)ng )た(㊗)ちだ(🌺)けが校長の帰(🎑)りをまつた(🤾)めに居残ってい(🧟)たが、もう話の種も(🍿)つ(💬)きたらし(📯)く、ど(🤳)の先生も(🈶)、いかにも所在しょざいな(🔘)さそうな、それ(🙊)でいて何(🤺)となく落着(zhe )きの(➗)ない眼(🏭)をして(🤹)、教員(🔍)室(shì )を出(chū )たり(🍰)はいったりしてい(🐮)た(💚)。
「そうだよ。あいつ(🍙)はまるで(💡)恋(liàn )人のように朝(cháo )倉先生を慕(mù )っ(😉)ていたからね(🏓)。」
「どう(🌶)して(🈷)だか(🌋)、(🔏)あたしに(🌒)も(⬜)わからないわ(⛺)。だけど(🤩)、世間(jiān )は、い(🍿)たず(🍧)らを(🥑)した男よりか、いたずら(🐏)をされた女の(📔)方に、よけいにけ(🛴)ちをつ(👛)けた(☕)がるものな(🎛)のよ。そんな(🔞)ことでお嫁にも行けないでいる人が(💘)あ(🌟)るっ(👏)てこ(🤛)と、(🎧)次(cì )郎(lá(⛳)ng )さんは(🍧)ご(😰)存(✊)じ(🙊)ない?」
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