柳ばか(🎽)り(🛃)でない(🌑)、手(👭)塚もい(💀)ろいろ(🐍)な快(kuài )技(jì )曲技をやって見(jiàn )物人を酔よ(⌚)わした、(👁)かれはもっとも得(🛣)(dé )意で(🚉)あ(🥊)った、ファインプレーをやるたびに見(jiàn )物(🐕)(wù(💩) )人(rén )の方(fā(⛴)ng )を見やって微笑びし(🚕)ょ(♎)うした、(🍀)ときには帽(mào )子をぬいで応(yīng )援者におじぎをし(💨)た。
(🧠)実(👱)際それは(🏏)師範(👇)生(🥢)徒か(📠)らでたうわさであ(🤴)る、(🚨)師範(🌾)生徒は中学生(shē(📼)ng )に(🔗)くらべると学資も少(🚸)(shǎo )ないし(🍲)、ま(😬)た(🏓)富め(🏿)る父兄を(🎍)もたぬ(👝)と(⛰)ころか(🚷)らなにかにつけて不自由勝(shèng )ちである、そ(⚽)れ(📮)に(❓)反して中(zhōng )学生は多(duō )く(⏪)は相(🍑)当(dā(🧝)ng )の資産ある(🚉)家の子(zǐ )で(🌠)ある(🎁)、かれら(✴)は自(zì )由に(😯)ぜいたくなシ(🛀)ャ(🧣)ツを買い、ハイカラな文房(fá(🏌)ng )具を用い、活(🔜)動(🗨)(dòng )や芝居などを見物(wù )し、洋食屋(wū )へ(➿)も出入(😦)りする、そうさ(🔉)せる(🏅)ことを不純だ(📺)と思わない父(fù )兄(xiōng )が(🤛)多(👕)いの(♉)であ(📽)る。
「あまり押す(💀)と(💐)先生、(📸)小(xiǎo )便がもります」と二塁(🐳)手のすずめ(🍮)がいった。そこで先(xiā(🗂)n )生もわら(🌀)った。
(📭)この日師範(🗝)(fàn )学校(xiào )の(🖥)生(⬇)徒(🔯)は黙(👇)々塾もくもくじ(🔴)ゅ(🤪)く(📫)に応(📫)援する(😖)つもりであった(♿)、師(👵)範と(🔴)中(zhōng )学とは犬とさるのごとく仲(zhòng )が悪(🅱)い、だがこの応(yīng )援は中止(🦌)になった、(🦊)いか(📈)んとなれば審判(🚶)者(🚜)しんぱんし(😫)ゃは師(💶)(shī )範(🐌)の(🍯)選手がたのまれ(🦗)たからである、で(🎄)師範(🥛)は中(zhōng )立(😷)隊として正(🔍)面(🚇)に陣取った。
「もく(🤶)もく万歳! もく(🔤)もく(⬇)勝ったぞ」
「そ(🚝)うか(👠)、うむ(♿)、(🍽)ああへそだ、はッはッはッ」
柳は静(🐃)かに敵(dí )の姿勢(shì(😔) )を見やっ(🔯)た、そ(📴)うして(🛂)美しいボディスイングを起こした。のびのび(🏆)とした四肢し(💽)しや(🌦)胴体(🌮)(tǐ )のあざやかさ、さながら画に見(jiàn )るがよう(🗂)、球が手をはなれた(🏧)。五大洲(zhō(🐊)u )がバットをふったかと見ると球(qiú )は左(⛔)翼の頭(✂)上は(🎛)る(🔘)かに飛(⏫)んだ(💷)、外(❎)野(yě(📛) )手は(🍱)走っ(😄)た、内野手も(🛅)走(🔚)(zǒu )った、(🖇)陣(zhèn )営(🥎)騒然(rán )そうぜんと(🍜)みだ(🏔)れた(🍝)、(🎹)小原はあっ(🎾)けに(🤑)取(💈)られてマ(💻)スクをぬぎ捨て(💣)たま(🛳)ま本塁(lěi )に立って(👢)いる。
天地を(🌰)ゆるがすばかりに(📝)群(💭)集(jí )は叫んだ(🐿)、この叫びがおわらぬう(❔)ちにすぐ(🌡)にふし(🤼)ぎな(🐿)喝采(cǎi )が起(📽)(qǐ )こった。
ビデオ このサイトは2025-02-27 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025