「先生もそう(🤲)お感(🤛)じでしたか。」
「ぼくは、ながいこ(➿)と友愛塾の仕事を手(⛪)伝(yún )わせて(🈹)いただいて(🍉)い(🌭)な(🔐)がら、その精神がまだち(🤜)っと(🥠)も身(shēn )について(🕣)い(🐁)な(🏧)か(🎴)ったため(🔅)に、けさのよ(👎)うな(🍇)あやまちを(🎪)犯してしまいました。ほんとうに恥はずかしいこと(🦇)だと思って(💎)いま(♏)す。しかし、(🍥)そのあ(🍨)やまちによって、開(📭)塾そ(🍯)うそ(😇)う、大河君(🐵)の(👒)よ(🎷)うな、友(🕞)(yǒu )愛塾精神に徹底し(🚭)た、実(shí )践(jiàn )家じっせん(😤)かの(🤐)魂たまし(🛣)いにふれるこ(🎧)とがで(🌎)きたことを思いますと、(😡)一(yī )方では(🐩)、か(🛡)えって(🗃)あり(🔹)がたい(💊)よう(🥥)な気持(🏕)ちもしてい(📜)ます。」
静坐(zuò )のあとは遥拝ようは(👋)いだった。――これ(🔃)は皇大神(🎣)宮こうた(📍)いじんぐうと(👗)皇居こうきょに(💈)対する儀礼(😆)ぎれいで、(⛺)そ(👴)の当時は、極(jí(🕵) )左(zuǒ(🚇) )き(🌀)ょくさ分(fèn )子(zǐ )や(📃)一部の(🚍)キリ(🏜)ス(🖲)ト(😹)教(jiāo )徒以(yǐ )外(wài )の全国民によって(🐆)当然な国民(🐆)儀(🔇)礼と認めら(⏩)れ、(🚨)集(👝)団行(🦁)事(🦀)においてそれを欠くことは(📵)、国(🧔)民常識に反する(🤘)ものとさえ考えられて(🕵)いた(🤑)のであ(📰)る。
(😕)机の上(👞)には、二(èr )三日(rì )ま(🍾)え、(🦁)兄(xiōng )の恭一きょういちから来たは(🎙)がきが、文面を上(🎗)に(🤛)してのっていた。それ(😏)には、
(㊙)事務(🎷)室の(🚢)柱(zhù )時(🥜)計は(🤐)し(🚊)らど(🌗)けい(🍬)がゆ(🦌)っくり、十(🥫)(shí )時を(🐡)うった。次(♋)郎はかぞえるともなくその音をか(🛎)ぞえていたが、かぞえおわ(☔)る(💡)と、やにわに立ち(⬇)あがっ(🎾)た。
か(⬆)れは、掃除そ(🥌)うじ(🥤)を(😖)し(⬅)な(🗝)がら、根(gē(😿)n )気(🛂)よく鳴りつづけてい(😽)る板木の音に、ふと好(hǎo )奇(qí )心(xī(🚶)n )こ(🤽)う(🛂)きしん(🌈)を(🈺)そそられた。そ(➰)れは、鳴りは(⏯)じめた時(👡)刻がきわ(📼)めて正確だった(👛)からばかりでなく、その(😛)音の調(❤)子(zǐ )に何かし(😋)ら落(luò )ちつきがあり(⏩)、しか(🔫)も、(🎈)いつまでたって(📥)もそれが乱(🌚)れなか(🌺)ったか(📌)らであ(📻)った。
かれには(😧)、まったく自信(📻)がなかった。白(🏾)鳥(niǎo )会時(shí )代の心(🧞)の(🕘)修(🥃)練も、友(📽)愛塾の(🐬)助手と(💪)しての現在の信念も、こ(🍔)う(❇)した場合の(🎺)態(📩)度を決(jué )定(🌌)するには、何のたしにもな(🍚)らなかっ(🔫)た。かれが(🔝)こ(✨)れま(🎫)で信(xìn )奉しんぽう(🥉)もし(🗒)、実(shí(🛂) )践(jià(🎑)n )じっせ(🏭)んにもつとめて来た(🛬)、(🍋)友(yǒu )愛・正義・自主・自律・創(chuàng )造(😋)、といったような(🍣)、社会生(shēng )活(huó )の基(jī )本的徳(dé )目とくもくは、今の(⏮)かれには、全(😥)(quán )く力(🛺)のな(🕵)い、(🎆)空疎くうそな言葉の羅列られつでし(🖕)かなかった。そし(😬)てそこに気(qì )がつくと、かれはいよいよう(🔽)ろ(🍬)たえ(♉)た。
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