フェラ 動画《family pies》2行目ライン
family piesあらすじ
「(🗒)お前(qián )さんもたっしゃでしたか(🍾)。」
などと言(🥒)われますから(⏩)、(🌙)どんな年ごろのむ(🐭)すこさんかと思い(🤖)まし(🔝)たら、まだ小(🔶)(xiǎ(👇)o )学校へかよって(🕳)いるほど(💽)の少年(nián )でし(🌐)た。そんなむすこ(🎺)さんが先生のような年老(📬)い(❔)た人にあ(😶)ることもめずらしく(🧑)思(🐾)いました。
玄(xuán )関からたず(⭐)ね(🐱)てく(🚞)る(🤱)客は表口の(🦓)格子(🤢)こ(🍪)うしをあけては(🍾)いりまして、取(🆗)り(🌖)次(🍶)ぎ(🚊)を頼むのですが、そ(🎳)の応接(jiē )がわた(⛲)し(🛩)のつとめでした。うやう(🐄)やしく手(shǒ(🦕)u )をつい(🌼)ておじぎ(🅱)をすること(🙊)、客(💞)(kè )の名を奥(ào )へ通すこと(📟)、案内す(🦓)ること、(⛺)茶(🐖)を運ぶこと(🍄)、客(🅰)のはきも(😡)のを直してお(🏪)くこと、それから庭(📺)(tí(⛔)ng )先をは(👎)き(🍲)きよめる(💹)こ(🔖)となぞ(⏬)、長い月日の間に(⭕)はわ(☝)たしも慣(guàn )れま(😧)して、(🥞)そ(👷)れを自分(fèn )の(📀)つとめと思ったばかり(🐮)でなく(🏬)、玄関(wān )にすわ(👵)ることをいっそ楽(🥤)しく思うように(🈸)もなりました(🐡)。わたしは(🐑)よ(🧥)くそのせま(🔋)い(⛽)小さなへや(👪)で(🥇)好(hǎo )きな本(🛄)を読(🛍)(dú(🦂) )みました。今になって(🌉)みますと、わた(⛏)しの勉強(qiáng )はほかのお(🤼)友(👌)だ(❇)ちとも違(wéi )いまして、こんな(⛓)玄関番(🤘)(fān )が土(tǔ )台に(👱)な(🥟)った(🎄)かと思います。というのは、(😋)いろい(🛒)ろな用事でおじさんのところ(💇)へたず(🚄)ねてく(🦍)る男や女の(📒)客を迎えた(🤪)り送ったりするうちに、(😃)いくら(😱)かず(👮)つ(💙)でも、さまざま(👮)な世の中を見る(🤥)目があいて(📺)行ったばか(🔹)りでな(💡)く、わたしたちと(👗)はまった(📹)く教(🔔)(jiāo )育(🚹)の受(shòu )け方の(🖐)違った(🤢)少(shǎo )年や青(🖖)(qīng )年、東京の下町(🛹)あたりに年季づとめす(🗝)る(🚶)町家(🅿)の若(😍)者(zhě )、そ(📝)れか(🍧)ら地方(🏇)出の奉公(gōng )人(rén )などが(👵)気風(fē(🧝)ng )ののみこめるよ(🤰)うになっ(📪)たのも、(🛩)こんな玄関番のお(❤)かげだ(🏗)からでした(🍠)。
そんなに年ごろも近かっ(📋)たもの(🕋)で(⚓)す(🕳)から、おたがいに長い長い手紙を書(🍾)きか(🏼)わ(😹)し(🌀)たり、(🚱)もらった手(🔚)(shǒ(😗)u )紙はたい(🍰)せ(💬)つにして何(hé )度もくりかえ(🤟)し読んでみたりいたしました(🤦)。め(🚮)ずらしい(👬)本(🏥)でも手に入(📨)れ(🈺)るものがあれ(🏫)ば、それをみん(🏧)なに回し(💣)て、お(🏑)たがい(🔀)に(👈)読んで見、時(shí(🗑) )には書き(🕝)写しなぞしたばかりでなく、おじさんや兄たちに(🌞)話せない(🛎)よ(🦌)うな(🐹)ことで(😵)も語(💉)(yǔ )り合うことのできるの(🗳)はお友(🚴)だちでした。寒(🛸)い日(rì )でも、なんでも、たずねた(🥦)り(💃)たずねられた(👜)りし(⏸)て、一枚のふとんを(🍝)引き合いながら長い(🈯)冬の夜(🍣)を送ったこ(🍷)との(🤱)あ(📻)るのも、そ(🐔)ういう(🕶)お友だちなかまでした。
鹿野山(shān )は(🥨)上総かずさと(🐲)房州(🎭)の両国にまたが(🌁)っている山で(🕔)す。わたしの越(yuè )した峠はその(🚲)山つづき(🈴)で、峠(gǔ )の上に一(yī(🥗) )軒屋のあるようなところでした。通(💑)る人(rén )もまれでした。わたしはそれよ(🏌)り以前に(🤟)伊賀(🚗)い(🔤)がと近江おうみ(🤤)の(🔝)さ(🕙)みしい国境くにざかいを歩いて越(yuè )したこ(㊙)ともあ(🏡)り(🌀)ますが、(🕯)鹿野(🔸)山の峠道はもっとさみしいとこ(😡)ろで(🏥)した(🚖)。
木曾川(🎅)はこ(😺)の(🛎)町の(💩)中央を流れる川です。姉(zǐ )の家の門前か(✍)らがけ(🥍)下のほうに福(📛)島(🦆)(dǎo )の(🔶)町がよく見(🛋)(jiàn )えまし(🏷)て、川の瀬の音までが手(shǒu )に取るように聞(💴)えてい(🤱)ま(🍨)す。対(duì(🔺) )岸(àn )に(📇)並ぶ家(🦊)(jiā(💵) )々、お寺(sì )の屋(🚘)(wū )根、(🌟)古い屋敷の跡なぞから(🔌)、深(shēn )い原生林につつ(⛪)まれた山(shān )腹(⬅)の地勢までが望まれます。こんな(🍚)に用心(xīn )よくま(📝)とまっ(💯)た(🖼)町のな(🚴)がめのあ(🤗)るところもめ(🏺)ずらしい。それを(🍳)見ても、古い(🎿)お関所を(👆)中(zhōng )心(🗨)にして発達してきた町だというこ(💑)と(⏺)がわか(🏵)ります(🏌)ね。
第七(🖊)章(🥑) (📚)浅(🎇)間のふも(🚯)と
(🖇)当時の(🤫)函(há(🍮)n )館あたりはまだ「蝦夷地(🛢)えぞ(📧)ち」と言い(📘)まし(🦃)て、開けたば(🐒)かり(🥀)の(🌖)さみし(🔅)いと(👺)ころでし(🏑)たが、(💘)先(😃)生は六(liù )年も(🏃)そのさ(👢)みしいところ(🖍)にしんぼうして、病(🖐)(bìng )院や医学(📆)所を建て(🔶)た(❇)り、薬草園を開いたり、松(🚊)杉(shān )まつすぎ(⛽)その他(tā )の木(mù )の苗を内(🔭)地から(♟)移(🏸)し植(🤫)(zhí )えさせた(❣)りしました。その「蝦夷地(dì )」に(👎)緬(miǎn )羊めんようや(🍋)牛を飼い、養蚕(cá(✖)n )の(🏰)業(yè )につく(🤑)ものができたのも、(✴)先生の(🛰)監(jiān )督(🐴)(dū )では(🌍)じめたこと(🔲)なのです。疏(🌘)水(🌂)の工事(💱)を起(💭)し(🎽)て(🏍)久(jiǔ )根別川(🍐)(chuān )くねべつがわというところから(👬)舟を函館へ(👍)通すよう(🥀)にしたのも先生で(🈵)した。
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