「それはね、学生(📛)としていいことではない(🌏)が(♈)、ぼくら(🎩)だって(🈴)そばが食(shí )いたかったり、しるこ屋へはいることもある(🌲)から手塚(zhǒng )ばかりは責められないよ」と光一はいった。
浦中(zhōng )は(👋)必死にな(⛺)った(⛷)、(🏢)小原、柳は死に物狂いに戦(zhàn )った、が千三(👿)(sān )の快(💨)技(jì )はあらゆる難球(㊙)を食いと(➕)めた(🥇)、か(🌇)れ(🤝)はしっかりと(🖌)腹を落(luò )ち(👃)つけた(🛄)、か(🤱)れの頭は透明で気が(🍇)ほがらかであった(🐬)。
「おい(🧡)、きみは下(xià )腹(⚡)したはらに力がないぞ、(👼)胸(🚴)のところを(🕧)へ(✌)こま(🍜)して下腹をふくらます(😨)ようにせい」
「そうだ、金(🌧)が(😮)あって(🐛)時間(🔁)(jiān )があって(📻)学問するものは幸福だ、(🧘)わしの塾じゅく(🚁)の生徒は(🖨)みん(👖)な不幸なやつばかりだ、同(tóng )じ土(🍥)地(😑)に(🐄)生まれ同じ(🏯)年(nián )ご(🈁)ろ(🎸)でありながら、ただ、(⛵)金(jīn )のために甲(jiǎ )こうは意気揚々ようようとし乙おつ(🐥)は悄然し(🤾)ょ(🕊)うぜ(👢)んとする、こんな不(bú )公平な(🍏)話はないの(㊙)だ、(🤤)いいか安(🧜)場(📎)、そこ(💆)で(📴)だ、わ(😝)しは生徒共(🤭)の肩(🍮)身(shē(🅱)n )を(🐿)広くさし(🍰)てやりたい、金ず(🏉)くではかな(🎺)わない、か(🐞)れらの学校(🌃)は洋風の堂々たるも(🍴)のだ(📬)、わ(🔍)しの塾じ(🥘)ゅく(📁)は壁(👹)が(🍋)落ち屋(♓)根(🏟)がもり畳た(🎺)た(🈹)み(✉)がぼろぼろだ、(🌓)生徒は町を(🔦)歩(bù(✊) )くにいつも小(✒)さくなって(🤨)しょぼし(🌳)ょ(🗓)ぼ(🕑)して(🎅)い(🐶)る、だからせ(🌏)めて野(yě )球でもいいから一遍(📗)(biàn )いっぺん勝(🎟)たしてやりたい、実(shí(🙊) )力(💱)のあるものは(🚲)貧(pí(💐)n )富にかかわらず優勝者に(✂)なれるも(🍊)のだと(🌡)い(🈁)う(🏀)ことを知らし(😧)め(👳)たい、師(🤺)範(fàn )生も中学生も黙々生もく(🎳)も(🥏)くせいも同等のもの(🔧)である(🐬)と(🔷)思(🔠)わせたい、大(🍤)手をふって町を歩く気にならせ(🥉)たい、だから(🔼)どうしても(📭)今(👦)度は勝(shèng )たね(😝)ば(🌜)なら(🍩)ん(🐿)、わしもこの(🚢)年になって(🔫)、なにをくるし(🥢)んで(⬜)すっぱだかになって空(kōng )あき地ちで(👶)バット(👞)をふり生(shēng )徒等(děng )を相(♓)手(🏘)に(♊)遊んでい(✨)た(✌)か(🆔)ろ(😓)う、生(shēng )徒の自尊心(xī(🎵)n )を(🐤)養(👲)成したい(🐧)た(🗝)め(👹)だ(🗣)、そ(🗞)うし(😲)て一(yī )方にお(♌)いて町の(📁)人(🚝)々や官学崇(chóng )拝者(zhě )を見かえ(🚗)してや(🚉)り(🚶)た(🐢)いためだ(♏)、野球の勝敗は(⛳)一小(xiǎo )事だが、ここで負け(🐑)ればわしの生徒はま(🎾)す(🥍)ます自尊心を失(🐊)(shī )い(🌵)肩身を(🔢)小(xiǎo )さく(💶)す(⏫)る(🛥)、実に一大(♟)(dà )事件(jiàn )だ、なあ安場(chǎng )、(🍳)今(✡)度こ(🤧)そはだ、なあおい、しっ(🍫)かりやってくれ」
「大(dà )変(biàn )なことになったものだ」
「いや(😄)かまわない(📰)、わしもお(💚)ひるからは見物(wù(✨) )に(⚽)ゆくぞ、しっかりやって(💞)くれ」
「(♑)はッはッ(🍍)はッ」
(🎚)一同(tó(✏)ng )は練(🤠)習(👖)をおわって汗をふいた。
「どこ(🔆)へいったんです(🚢)か」(🎒)と光(guāng )一がき(🐭)く。
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