「ぼ(💍)くでよけ(🚲)ればぼくがいおう」と光一(🎹)は(🥉)いった。
「五大(✉)洲(🤺)の(🚔)頭にかにを(🕧)這は(🔪)わ(🔗)せ(🍇)て(🎴)やろうか(🔨)」
とつぎには安(📮)場の作(🚽)(zuò )戦(🤵)が奇功(🌓)を奏(zòu )そうし、(✴)スクイズプレーでまた一点を取(qǔ(🔄) )った。
「ま(🔼)だ学校(🐁)から(🏵)帰り(🤺)ま(💠)せん(📷)」(🍜)と母(🍳)がいった。
「ありがとう伯父(fù )さん(🔩)、それ(🥦)じゃ今(🐔)日は休ましてもらいます」
実際そ(⚡)れは師範(fàn )生徒(tú )から(❤)でたう(🌩)わさであ(🔻)る、(🍿)師範(♐)生徒(⏭)は(➡)中学生(🥨)にくらべ(📨)ると学(xué(💼) )資(zī )も少ない(💅)し、また(🍑)富める父兄をもたぬところからな(💟)にかにつけて不(🦇)自(🐚)由(🤲)(yóu )勝ちである、それに反して(👪)中(🐀)学生は多くは相当の資産ある家(🔣)の子である、かれらは自由にぜ(🖨)いた(🗼)くなシャツを買い、ハイカラな文房(fáng )具を用い(🐹)、活(🤶)動や(⛸)芝居などを見(jià(📸)n )物(🎮)し、洋食屋(🕒)へ(👲)も(🚆)出(🌔)入(rù )りする、そうさせること(🗺)を不純(chún )だと思わない父(fù )兄が多い(🚥)の(🦄)である。
春もす(🉐)でに三(➿)月(yuè(👡) )の(⏱)な(⚽)か(🔆)ばである、木(mù )々のこずえにはわか(🙋)や(💵)かな緑(🦁)がふきだ(😬)して、桜さくらのつぼみが輝(huī )きわた(🔺)る(🐫)青天に向かって薄(💤)紅うす(💺)べに(👉)の爪先つま(🥞)さきをそろえ(💊)て(💚)い(📘)る。向こうの並なみ木き(🅾)は朝日に照ら(🖋)されて(🗂)その影を(🔰)ぞくぞくと畑道の上(👆)に映うつして(🌩)いる(🐦)と、そこ(🍜)にはにわとり(✡)やすずめなどが(👟)嬉しそうに飛びまわ(😾)る。
「ぷうぷう(⤵)ぷう(⭕)ぽうぽう(🖖)ぷう」
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