(🥧)次郎は、もう(🐫)すっか(🌧)り、(🤛)いつもの(🤯)彼をとりもどし(📋)ていた。
「や(🌊)けになん(⛪)かなり(🛋)ま(🖕)せん。しかし、(🎲)自分で正(🈶)し(🦖)いことをし(🤟)て退学(xué )さ(🆖)れても、ちっとも恥ずかしいことはない(🍿)と思っている(🚅)んです。」
(🎒)次(♑)郎は、むきにな(♟)った。敏子(zǐ )は笑(xià(⬜)o )って(📷)、
道江(🥃)の(💯)家は(📅)、馬田(🥟)と(🌂)同じく橋を渡った向こう(😶)の村に(🏻)ある。彼女が学(xué )校(✖)の帰りに、大巻や(🌅)本田に(🧀)用が(🏧)あって、(😎)橋を渡らないでまっ(🏦)す(🐉)ぐこ(⏺)ちらの土(🛎)手を行くことはしばしばだが、き(🏩)ょうの様子は決し(🍓)てただ(🚾)ごとでは(👳)ない。彼女は、(🎗)或いは毎(měi )日の(🧟)ように馬田に(🍸)学校(🧙)の(🔎)帰りをお(🚩)びやかされ(🏆)ている(🤰)のではあるまいか(🏞)。次郎は、つい(👍)こないだ(📤)自(😫)分の(🛁)家(🧐)(jiā )の階段の(🎍)上(shàng )で(😥)、道(🈺)江(jiāng )と馬田(🌔)が出(🚦)っく(🌤)わ(🌛)し(🚦)た時のこ(📥)とを思い(🥡)うかべながら、そんなふ(💫)うに考え(😳)た。
「(📐)そう?(🔼) あたしもついさっき(👲)来(lái )たばかりなの。」(🗽)
と、(🔻)次(👴)郎は、また馬田の方に(🍀)まと(🔦)もに向きなお(👊)った。
「ふうん、本田か(🏬)。……あいつはだめな奴(nú )さ。」
「何しろ(🙌)、朝倉(cāng )先生の退職(📲)の理由が理由だし(🤤)、君(jun1 )た(😟)ち(📮)の(🚯)行(háng )動を当(🔳)局では極力警(🕚)(jǐ(🅿)ng )戒している(😁)ら(🥁)しいん(🐡)だ。万一ストライキにでもなったら大(♓)変だぜ(🤗)。」
血(xuè(♊) )書は約束どお(🐽)り、あくる日、始業(🍫)前(qián )に花山(shān )校長に(⚓)提出(😧)(chū )された。平尾も、(🤩)田(💸)上(🚭)の勧(🌪)告で(💹)、署名血(🛩)(xuè )判に(🔪)は(👆)案外すなおに(📉)同意した。し(😨)かし、みんなを代表し(🏨)て校長室に顔を(👬)出(chū(🚕) )す(🎵)こ(🤸)とについては、彼は最(🛁)(zuì(🏉) )初(chū )のうちなか(🍀)なかうん(🤗)とは言わ(🚓)な(🎛)かった。田上(😇)(shàng )が、君は総(🤸)(zǒng )務としてた(🦅)だ顔を(🔵)出(💦)してさえくれ(🏔)れば(🐸)い(😟)い、校長との応酬は一(yī )切(🔨)自分がひきうけるから、(💛)と、(✡)なるだけ(🎂)彼の責(zé )任をかろくするようなことを言(🌄)(yán )ったので、やっと(👟)の(🐠)こと(💍)彼も承知(🔕)し(🛳)たの(🗣)であっ(👁)た。
そう考えると(🤝)、「かわいそうに」という先生の言葉の(🍢)意(✉)味は、これ(📌)まで考えたの(🐄)とは(🕙)ま(🏕)る(🚀)でち(🚷)が(🤸)ったものになっ(🎡)て来た。先生は、その言葉に何もと(🥕)くべつ(😥)な(👋)意味をもたせようとされたの(😱)ではな(📄)い(⏺)。ただ先(xiān )生の(✝)はっきり(💔)したご決意と自分(fè(🕍)n )に対する(👥)愛情とが結びついて、何(hé )の作為さくい(📣)もな(😥)くそんな言(🏖)葉(yè )とな(😵)って(🎵)あら(💡)われた(📿)ま(🤤)でだ。それにしても、(🚯)先生(😢)(shēng )のそのご決意(💕)につい(❄)て、自分がこれまで一度(🐴)(dù(👦) )も考えてみ(🐢)よ(🗝)うと(🐼)さえしなか(🌡)ったという(🙂)こ(🎻)とは、何(hé )と(⏺)いう愚(yú(⚾) )かさだったろう。先生(shēng )が自(🥟)分(fèn )をどう考えていられようと(📏)、その意味(wèi )で(🤳)、(📼)自分(🦑)はたしかに己を知(♟)らない飛びあが(🛀)り(✴)者(zhě )だった(🎌)に(🍁)ちが(🥤)いない(🧐)の(🏟)だ! 次郎の(🧢)自(zì )己反(🌌)省は、(🔇)昨日以来、こ(🔡)んなふうに次第に深(🔛)(shēn )ま(🛠)っ(⛺)て行(háng )くばかりだった。「(🕞)かわいそ(💉)うに」という言葉を、(🐦)先生のご(🛺)く自(zì )然な愛(à(📮)i )情(qí(🍡)ng )の言葉だと思(sī )えば思うほど(🍉)、それが深まって行くのだ(🍹)った(📡)。しかし、そう(🎪)した自己反(🌃)省(🚓)の苦(kǔ )しみは、(🐬)彼にとっては(🎌)そ(👥)うめずら(🅾)しい(👨)ことでは(🌰)なかった。彼(bǐ )は(🛫)中学(♟)入(📷)学(xué )以来、とりわけ白鳥会(huì )入会後は、絶えず(🐶)自己反(🛸)(fǎn )省の苦(😤)しみを味わって来(🏄)た(🚭)、といっても言いすぎではなか(🍆)ったのである。だ(🚢)から、もし(🐸)それに朝倉先(🤡)生の問(🌙)題(💍)が直接結びついていな(🤷)かったとすれば(🚽)、彼は、きょう(🧝)学校で(🚁)、(😹)同級(jí )生(shēng )たちに(✔)あやし(📤)まれるほど暗(🙀)(àn )い顔はしていなかったかも知れ(🕚)な(🐬)い。彼を絶望に近いほどの気(🍄)持(🖍)にさそ(🗣)い(⏳)こん(👡)で行ったの(🤮)は、何といっても、朝(🏝)倉先生の辞(📣)任が決定(dìng )的であると(👘)いうこ(🎖)とに気(🐘)(qì )がついたことであった。彼はそ(🦑)れを思(🎈)う(🍜)と、もう何も(⏰)考え(😛)る力(lì )が(🧤)なかった。幼(yòu )いこ(🥝)ろ、(📩)乳(rǔ )母のお浜にわ(💓)かれた(🌭)あとのあのう(📪)つろ(⏺)な気持、母に死別(bié )れたあとのあ(🎤)の(⚫)萎し(📈)なえるよ(🥦)う(➡)な気持、(🗼)それがそ(🐣)のまま現実となって身(shēn )にせま(🚑)って来るような感じがして、き(♌)ょうは朝から誰とも口(kǒu )をきく(🥩)気になれな(💿)かったのである。
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