「僕た(🚰)ち(🧐)、(🧘)自分のこ(🏾)とっきり考えな(👀)いのは、いけないことなんだろう(🎒)。」(🚌)
次(🔥)郎(lá(🔔)ng )は(🏍)、三(🥨)(sān )つボタ(❣)ンが自分を追(zhuī(💟) )っかけ(🌙)るのを、演(yǎn )説(shuì(🕖) )した生徒(🚾)がとめ(♋)ているんだな、(🖐)と思(🃏)いながら、足を早めた(👪)。
大沢(🚠)(zé )にしては、めず(⛱)らしく激越な調(🎅)子だった。みんなは鳴りをしず(🍀)めて聴いて(⏺)いた。
「物はわかる方(fāng )だと(📺)思(sī )う(🚅)がね。」
「默ってなぐられているんだな?」(🚣)
「(⌚)か(🦂)まうもん(🤷)か、これも校風刷新さっしん(🍘)のためだ。」
第一、(😱)入学(🐤)の当初(chū )から、五(wǔ )年生の間(🈂)(jiān )に「生(shēng )意(🤨)気(qì )な新入(🐱)生」(❌)と(🗂)して有名になっていた彼は(🛬)、彼らに鉄拳制裁の口(🧖)実(🐒)を与えまいとして(🖼)、校内では(👑)無(⌛)(wú )論のこと、ちょっ(⤴)と散歩に出るのに(👉)も(🛰)、始終頭(tóu )をつかい、気(🤙)を張っていな(🛹)ければなら(🔝)なかった。「狐(🏜)」や「三つボタン」の(🛹)ような上級(👟)生に対(🥞)して、(🕣)卑屈ひくつにもならず、言いがか(🚖)りもつけられないようにするには、(🕦)次郎(🐛)(lá(➕)ng )の苦心も、実(💉)(shí(🏵) )際並たいて(😲)いではな(🛏)かったの(🕡)である(🤟)。彼は(🖌)ちょっと(🐏)門(mén )口を出るのにも、必(👖)ず制服(fú )制帽を(🐾)つけていた。街角(⬇)では、一(yī )応四(🤵)(sì )方を見(🛍)渡(dù )して、(🌲)五年生の姿が見えると、相手(🍦)が(🙌)どこを見ていようと、それに対し(🕗)てきちんと敬(jìng )礼(lǐ )を(😼)し(👿)た。むろん、校則は(👭)、どん(💎)な些細な(🕵)ことでも(📀)よ(🛵)く(📸)守った。その(💜)点で(🔷)は、人一(yī )倍細心な恭一(yī )で(😬)すら、彼(👲)(bǐ(🅱) )の几(🎅)帳(🔣)(zhàng )面きちょ(🤠)うめんさ(😔)をおりお(🥄)り冷(💭)やかした(⛔)くらいであった(🔟)。そ(🤷)の代り、彼(🚊)(bǐ )は(😲)、今後五(✨)(wǔ )年生に無法(🌨)な暴行(háng )を加えられたら(📎)、退(🌠)学処分(fèn )の(🤱)危険を冒して(💲)も(🎩)、思(🎄)いき(🌵)って反抗(kà(🐏)ng )を(🛅)試みようと、(⬅)固く心に(🐇)誓ってい(🤶)た(👳)。彼(bǐ )が彼の小(🐀)刀ナイ(🐈)フを筆入に入れないで、いつも衣嚢(⛪)かくしに(💀)入(rù )れていたのも、実は(🖐)そのた(🕎)めだっ(⤵)たのである(⚫)。
「(👫)いや、ほんと(🚬)う(⏲)らしい(📀)。さん(➖)ざん(☝)なぐられていながら(🐢)、涙一滴こぼ(⏳)さな(🛒)いで、じろりとみ(🍽)ん(👓)なを睨みかえし(😿)て、(💒)悠(🙊)々ゆうゆう(🚜)と(📓)帽子の塵(🧛)をはらっ(🦒)て出て(🚧)行っ(🕤)た様(☔)子(zǐ )は、ち(🏮)ょ(⛷)っ(🦉)と(💢)凄(🙃)かったって言って(🛤)いたぜ。」
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