(🕣)先生はつぎのクラモウのへそを押した。
「(💹)ぼくでよけれ(👏)ば(🎑)ぼくがいおう」と光一は(💖)いった。
光一(😴)とても(🚹)絶対(😯)に(😡)活動写真(zhēn )を見ないではなかった(🤟)、か(🛫)れは新聞(🈹)や雑誌や(🔴)世間(🎠)の(🌕)うわ(👼)さに高(gā(👸)o )いものを(💾)五(🔟)つ六つは見に(🆘)いっ(🈴)た、だがかれはい(🏅)つも(🍩)たえき(😴)れな(📉)いような醜(🥃)悪(è )しゅう(💱)あくを感じて帰(guī )る(🎯)のであっ(🌤)た。
「青木(mù )君(🏵)、(✉)ぼく(😏)の学校へ入(rù )学(xué )し(😐)た(🎋)ま(📌)えよ(👕)」(🐗)
先(💦)生は(🎏)一帳羅いっちょ(🔭)うらの羽織(♍)とはかまをつけて出迎えた。
「勝てな(👑)い(🛳)かなあ」とかれは善(➰)兵衛(wèi )にいった。
と(🔡)一(📎)同がいった。
(🚔)こ(🍄)の声(👇)と(🎆)共(gò(🖐)ng )に(🛢)学校(💳)の応(🏖)援歌(🚜)(gē(🔳) )がとど(📈)ろいた。黙(🐷)々もくも(😬)くの第一打者は五大洲(zhōu )である。かれはかん(🛑)かんにおこってい(🚥)た。かれは頭(tó(🐹)u )の鉢(bō(🎩) )巻きをかな(🧓)ぐりすてた(🚉)とき、その斑々はん(💝)ぱん(👫)たる火傷やけどのあとが現(xiàn )われたの(🛐)で見物人(🥇)はまたまた喝(👀)采した(🐓)。
「いやかまわな(🕙)い(🗾)、わしもおひるからは見(📪)物(wù )にゆくぞ、しっかりや(🔎)ってくれ」(😲)
回が(🚣)進ん(🛍)だ、一対(🕊)一が二対(🏙)二(èr )となり、(🌲)五回、(🔌)六(🥟)回(huí )に(😧)およんだと(🔣)き、浦中は五(🛐)(wǔ )点、黙(mò )々もくも(❎)く(🏧)は三点にな(🛣)っ(🐚)た。二点の相違! このまま(🤒)で押(📼)し(🈴)通すであろうか。千(🍵)三(🖱)(sā(🚗)n )は(🏊)回ごとにミスをした、しかもかれは(👀)三(sān )振二つ、ピーゴロ一つを打(🦂)っただけである(🎺)。かれはすみに小(⚽)さくなって涙ぐんで(🥪)い(👺)た(🗨)。覚(jià(🌂)o )平はもう(🈴)松の枝(zhī )に乗りな(🏙)が(🎴)ららっぱをふく勇(yǒng )気もなくなった。
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