次郎(🚴)がはたきを(👢)かけおわり、箒(zhǒu )ほうきをにぎるこ(🔆)ろになって(🤽)も、ほ(💄)かの部(bù )屋は、まだどこもひっ(⛔)そりと静まりかえ(🤗)ってい(🏽)て、板木の音(💳)だけ(📩)が、いつ(🦖)までも鳴り(🤒)つづけ(📇)て(🆓)いた。
かれは心(xīn )の中(💧)で強く否定した。しかし、否(🖕)(fǒu )定し(🐽)た心(xīn )そのものが、やはり、ふ(♏)だんの(🛸)秩序を(🦁)失(🐿)った(🕺)心(xīn )でしか(♍)なかった(➿)の(🍚)である。
「しかし、ぼ(🤡)くか(🎗)ら先生にそう申(🛤)しておいたんじゃありませんか。」(⛏)
と、(🕯)次郎は眼をふせたまま頭を(🎸)さげ、逃にげ(⛸)る(🤓)ように塾長室(📡)を出(chū )た。
「(⬜)あ(💙)っ、そう(🈺)だ(🤑)。僕はここだけにへばりついて(🌠)いては、いけなか(🚤)った(🎴)んだ。」
朝倉先生は、そこで(🍳)ま(🎾)た(☔)口をつぐんだ。塾生たち(🐲)の中には、話(🛴)がそ(📔)れで(🐯)終わっ(🐞)たのかと思い、(😹)そっと(🧛)眼(🌼)(yǎn )を(😋)ひらいて、先(📖)生の顔を(🛋)のぞ(🅰)いて見たものもあった。
中(🚗)に(🔦)はいって(🐳)見(💽)ると、もう掃除は(😂)すっ(🧜)かりすん(😕)でおり、河瀬がストーヴに火(🈳)を入れ(📬)ているとこ(🏞)ろだっ(😍)た。夫人は炊事場(chǎng )すいじばのほうにで(🏳)も行ったらし(😣)く、朝(cháo )倉先生(🈶)だけ(😞)が、まだあたた(🕌)ま(👡)らな(🍨)いストーヴの(💭)そばの椅(😄)子にか(🥗)け(😷)て(🎞)、手帳に(🐉)何(😸)か書(shū )き入れ(➡)ていた。
「出(🍨)してわるいことは(🤛)な(⏳)い。しか(🛎)し、(🕚)出さな(🏥)いほうがいいんだ。少(shǎo )な(💔)くとも、今朝(cháo )の(🧝)話には、出さないほうが(🙉)よ(🌽)かったんだ(💾)。」
「気がついているな(👎)ら、すぐそう言っ(🗞)てくれた(📑)らよかり(👓)そうな(🕠)もの(😊)だ」と、(🏿)そんな(📧)不(bú )平(🏡)をも(🌿)らすもの(🍵)もあっ(🏯)た(🤠)。また中に(🕰)は、(🍡)「先生は要(👿)(yào )す(🆎)るに指(zhǐ )導者でなくて批(pī )評(píng )家(🎷)だ」など(🏯)と、したり顔(✳)に(🛸)言うものもあった。しかし日が(🧐)たつにつれて、(💾)しだいにかれらの間に(🤪)取(🕹)りかわされ出し(🌻)たのは、(⭕)「ひま(🗑)な(🥩)ようで、(🤼)いやに忙い(🍚)そが(👏)しい」とか(🛒)、「しまりがないようで(🧜)、変にきび(🔔)しい」とか(🥨)、そう(🕡)いったち(🥨)ぐはぐな気持(🆓)(chí )ちをあ(🐨)らわす(🥖)言(🚗)葉だった。
み(🗺)ん(🌴)な(🚈)は、し(🐩)ず(🏽)かに眼(yǎn )を見開いた(🕧)。窓のすりガラ(🌨)スはもう十分明(míng )るくなっ(🥔)ており、ほのかな紅(🍵)をさえとかしていた。
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