「うむ。そ(🐫)れは(🤳)きいた。しかし、私が(🔬)何(hé )も(🛹)かも知っていた(🍤)ことにす(🕢)ると、(🦔)君(jun1 )の名(míng )前だけ(🔥)でなく(🍢)、大河の名(🐞)前(🛸)も出さなければな(🍪)らなくな(👴)るん(🌾)でね。」
(🍯)飯(🏑)(fàn )島は、いくぶんあわて気(🔹)味(📸)にこたえた(🅰)。そ(🚨)れだけに、いかにも無(📙)(wú )造作むぞ(🍎)うさな、たよりない答(🚄)えだ(💃)った。
とあ(🔸)った。
「しかし、ぼくから先(xiān )生にそう申しておいたんじゃありませんか。」
飯(⚓)(fàn )島の足(🐖)音(🗄)がきこえ(🐷)なくなると、(📥)小便所の掃除をし(🤬)ていた四人が(♿)、かわ(😆)るがわる言った。
「私は、率直そっちょく(🌌)に言う(🎯)と、君らが私の期待を裏切(👽)(qiē )らないだ(📉)ろ(🍁)うとい(✒)う(🍲)ことに(🌱)ついて、(😯)残念(niàn )なが(🆑)ら(🕍)ま(🚗)だ十(😱)分の(😗)自信(🐥)を持(chí )つことができない。というの(😶)は、今朝の板(🌜)木が、(🌓)あま(🔦)りにもな(👾)がく鳴り(💣)つづけ(💦)たからだ。あれ(😦)ほ(🐲)ど辛(🍫)抱づよく、しかも、あれほ(🍗)どおだ(😭)やかに鳴り(📌)つづ(🏧)けたというこ(📤)とは、一(🎵)(yī )方で(🧗)は、あれを打(👢)(dǎ )っていた一人(⏪)(rén )の塾生(🙁)の心(🍡)の深さを物語るが、ま(🎤)た、一方(💼)では(🚖)、そ(😇)の一人をのぞいた多(🌹)数の塾生の心(😨)の浅さ(🔯)を物(wù )語(💻)る(🕞)ことにもなったのだ(🚔)。君らの(🤝)大(🚙)多数(📭)(shù )は、板木を打った一人の塾(💵)生(shēng )があれほどの(🍯)誠(ché(👗)ng )意(👵)(yì )を示したにもかか(🔥)わらず、(🏐)容(🍩)易にそれにこ(⭕)たえようとは(📝)しな(🥛)かっ(🐇)た(⏬)。君(jun1 )らに(👞)と(💾)っては、(😐)その誠意より(🔑)も、寝(😎)床ねどこ(🥄)の中(🛄)のぬくもり(🍓)のほうがはるかにた(😲)いせつだ(🤩)ったのだ(🐢)。あたたかい寝(qǐn )床(chuáng )の(🐉)中で、うつ(🌌)らうつら(🚰)と、できる(❤)だけ(🥞)眠(mián )ね(🕎)む(📲)りを引きの(🦋)ばす(🌙)こと(✈)を、人間の誠意以(yǐ )上に、たいせつにする心、こ(🐞)れは決(🍿)し(🎈)て深い心(xīn )だとはいえまい。……もっ(❄)とも、君らの中(zhōng )には、(🎀)内(🚐)心それをいくらか恥(😉)じていたも(🐲)の(🔲)も、おそらく幾(📃)人(🐞)(ré(🦏)n )いくにんかはあった(😽)であろう。気がとが(⛑)め(⛄)るといった程(😞)度なら、ある(🏖)いは君らのすべてがそう(👊)であっ(㊙)たのか(🈂)もしれない。しかし、それも結局(🐥)は(🎡)何の役にもたたなかっ(🚗)たのだ。では(🤐)、なぜ役にた(🚌)た(🎓)なかった(😫)のか。今(jī(🔡)n )、(🍶)君らに真(👪)(zhēn )剣(🛳)しんけんに考えて(🏮)もらいた(💾)いのはこ(🚪)の一(🅰)点(🤟)だ(📘)。―(🍓)―」
事(shì )務(wù(🥟) )所に(😥)そなえつけてあった(🔽)何枚(😤)かの(🈷)東(⛄)京地(🤔)図は、すでに二三(💻)(sā(🍔)n )目(🛒)前から各室(✝)で引っぱりだ(🖕)こ(🦒)だ(🌏)った。土曜(🏛)日の(🌡)晩には、炊(chuī )事部(🔏)すいじぶはみん(👘)なの弁当の献立こんだてをするのに忙し(🐇)かった。次(cì )郎(lá(💉)ng )が(🔺)道順の(🏨)相(xiàng )談(tán )の(🐓)ため(📨)に、各室(😩)に(❓)引っぱりこまれたことはいうまで(🎸)もない(🈁)。そして、いよい(🌗)よ(🅿)日曜の朝食がすむと、二(🗯)(èr )十分と(🍇)はたたないうちに、塾内(🖤)はもの音一(🦅)つしないほど、しんかんとなってしまったので(🎓)ある。
「(💻)ええ、はじ(🚐)めのうち(👕)は、いつもこんなふうですよ。五分や七分はたいてい(🎹)おくれ(👰)ます(🌎)。」(🥙)
ビデオ このサイトは2025-02-18 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025