「僕もそう思って、(🍈)わざわざ廊下(🧘)に出て見(jiàn )たん(✍)ですが(📚)、当番は大河(hé )君(jun1 )だった(🚨)んです。」(🕛)
(🎶)先(🐶)生(💊)(shēng )は、しかし、ま(🔐)もなく(⛎)顔をま(🚻)っ(⚽)す(💳)ぐ(🚔)にした。そして、(🎸)これまでの激しい調子とはうって代わった、沈(🚉)し(🎭)ずんだ調子(🆕)で(🐧)言葉(yè )をつづけた。
「いつもこんなに起(🐖)きな(🕸)い(🛄)んですか。」
次(📴)郎は、(🍾)朝倉先生が、(🍅)開塾最初の朝(🍒)の訓話(huà )くんわで、これほど激(jī )は(👌)げしい(⛔)言葉をつ(🦁)かって、(👬)真(zhēn )正(🍁)面から塾生たちに非(fēi )難(nán )を(🥚)あ(🌶)びせかけた(🔻)の(🥊)を、(👌)これまでにきいた覚えがなかっ(📴)た(🌔)。か(🍵)れは(🌊)、まだあとに残されている自(🏮)(zì(🍞) )分(🚝)(fè(🗽)n )への(🥢)非難(🤤)(nán )が(🥪)、どんな言葉で表現されるかを(🤞)、身(shēn )が(⛎)ちぢまる(🐯)思(🌿)いで待っていた。
「朝(cháo )倉先生にも(🛠)し(😢)ばらくお目にかかって(⛺)いない(🕐)ので、近いう(📚)ちに、ぼく(🙇)のほう(🏢)から訪ねた(👚)いと(🤟)思っている。塾がま(🔥)た(🗄)はじまったそうだから、先生も君も(🥞)日曜でなけれ(💍)ばひ(💓)ま(🚎)がないだろ(🐿)うと想像そうぞうして、(🎇)だい(🐯)たい今度(dù )の日(rì )曜(yà(🙁)o )を予定し(🔉)ている(🕤)。ぼくの(🎁)ほうはたぶん(🎯)変(🆙)更(🈵)へんこうの必要(⏹)はあるまいと思うが(📝)、君のほうでさしつ(🙄)か(⛰)え(🍻)が(🦃)あった(🤵)ら、す(🌊)ぐ(✨)返(🗜)事(🥇)をくれ(⛩)たまえ。さしつかえなけれ(🐶)ば返(fǎn )事の必要はない(💹)。」
と、次郎(lá(🤚)ng )は(🐇)ちょっと考え(✅)ていたが、
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