朝(🕸)倉夫(fū )人は、行事(😽)をおわ(🏎)って空林(lín )庵(😑)に引き(🏳)あげる(🀄)ま(🎻)えに、わざわざ次(cì )郎(láng )の室にやって来(🧝)て(🌶)、し(🐂)ばらく話(♌)しこんだ。その話(🙀)の中にこんな言葉もあった。
(🌚)かれは、(👥)そう言うと、すぐおじぎをして、(👖)塾(📇)(shú )長室を出(🧚)た。朝(🥡)倉先(xiā(💕)n )生は(🚐)無言のまま、かれの(⭕)うし(📼)ろ姿を見(jiàn )お(🥓)くって(🍩)いた。
次郎がはた(🔀)きをかけおわり(🦌)、箒(🌸)ほう(👎)きをにぎる(❇)こ(😖)ろ(💉)になっ(🐦)て(🐾)も、ほかの部(bù )屋は(💙)、まだどこ(😂)もひっそりと(👝)静(🌪)まりか(👰)えっていて(🌱)、(👀)板木(🍝)(mù )の(🎛)音だけが、い(🚯)つま(😏)でも鳴りつづけ(😚)ていた。
「(🍊)起きだした(😅)ようです。もう(⭐)だいじょうぶですよ。」
(🌘)それから、朝(cháo )倉先生(shēng )は、何かおかしそうにひとりで(📸)笑ってい(🥍)たが、
飯島は(🌆)、そう言うと、いかにもあわて(🍰)たように(👀)、あたふた(😔)と廊(lá(🤐)ng )下に足(zú )音(🐑)をたてて去っ(💇)た。
次郎は、そんな対話の(🧣)中にも、友(yǒu )愛塾に課された大(dà )き(👴)な問題があ(🎻)ると思っ(🏯)た。そして、かれ(😅)らの話が(💫)どう発展して(👥)いくかを(🍞)興味をもって待ってい(✴)た。かれらは、し(📙)かし、(🉑)笑った(🌔)あ(✂)と、急に口を(🤬)つぐんでしまった。次(😨)郎が大(dà )便(🐥)所の中にいることをだれかが(🎐)思(🌰)い(🔛)出(🐍)して、みんな(🉐)の(🚯)おしゃべりを制(zhì )止(zhǐ(🍻) )する(🌾)合い図をし(🔺)たも(🍊)のらしい。
と、朝(cháo )倉先生(shē(🎥)ng )は、まじまじと(🤴)次(🐴)郎の顔を見な(🚂)が(🖼)ら(📂)、(🍜)
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