(🌅)次(🏐)郎が、いぶか(🔬)りながら(💌)戸をあ(♌)け(🧔)ると、そこ(🔣)には大(dà )河無門が立ってい(⛅)た(🍃)。
「こんな寒い時には、ぐい(🤡)ぐいは(🌼)たらくに限るよ。室(🔕)長なんかになるもんじゃないね。」(🤼)
次郎(láng )と大(dà )河とは(🤘)、間もな(📇)く、そ(🍛)れぞれに(🦏)最初の大(dà )便(biàn )所の掃除を終(⚽)(zhōng )わ(🏸)っ(🎇)て、とな(🌧)りの大便(bià(💃)n )所に移っ(🦉)て(😱)いた。まだ(🎏)だれも手をかけ(🏝)ない大便所が、あいだに三つほどは(📣)さまって(🍟)いる。次郎は、さっきか(👏)ら、大河に(🔵)話(🏴)しかけてみた(🙎)い気持(chí(➰) )ちは十分(fèn )だった。しかし、遠(♌)くか(🔫)ら(🔓)のかけ合い話は、この場(chǎng )合(hé )、(⛴)何となくぴ(🥔)ったり(⛏)しなか(😆)った(💷)し、ま(🌪)た、(📽)雑(🐫)巾を(🍆)ゆすぎに出たついで(🌟)に、(🗃)そ(🤒)っとのぞ(🗯)いて見た大(dà )河(hé )の様子が、いかにも沈黙ち(🐀)ん(💖)もく(🌉)の行(🗳)者ぎょう(➕)じゃといっ(💣)た(👞)感(gǎ(🥒)n )銘か(👋)んめいをかれに与あたえてい(🚻)たので(🚧)、(➖)口をき(🔼)るのがよけいにためらわれるの(🌐)だ(🎅)った。
「え(👎)え、べつに出る用もなか(✒)ったので…(🕤)…」
かれ(🤔)は、そう思って、われ知(🤟)(zhī )らず眼をひらき、塾生たちの中に大(💎)(dà )河の顔をさがした。かれは塾生たちの静坐の(🍙)姿勢を直し(🚻)たあと、(🎮)朝(chá(🗒)o )倉先生(shēng )の横(💹)に斜なな(🍅)め向(xiàng )むきにす(😁)わっていた(⤵)ので(🍔)、よく全体が(🚩)見渡(dù )み(💵)わ(🦁)たせたのであ(🍴)る。
「田(🏥)川(🐀)(chuā(🌂)n )君(👅)のほかにも、ま(🎉)だよく(✋)納得が(😝)い(🏈)かないでい(🐘)る(🥍)人が(⚡)たくさ(💏)ん(⛅)あるだ(🌬)ろう(🧢)と思う(🔴)が、そう(🎂)した根本問題について(🈺)は、(🛎)これから何度でもむしかえ(👊)し(🤫)て話しあう機会があるだ(🥖)ろう(🛣)。そこで、それはいちおう未解決(🕟)の(🔖)ままにして、ともかくも具(🍦)体(🐽)(tǐ )的(🕷)な(😶)問題(🐝)(tí(💘) )には(🌍)いることにしょう。じゃあ(📟)、(🚎)時間も(🎨)お(😔)そ(⌛)くなっ(🐶)たし(🕠)、私の(🔳)ほ(🐈)うか(🔟)ら(⛓)案(àn )を出すこ(💱)とに(🏅)するよ。」(💔)
静か(😤)な(📎)空気(🛏)(qì )の中を、えぐるような沈黙の(💬)数(💠)秒が流れたあ(👱)と、朝倉(cāng )先生の言葉(yè )が沈(shěn )痛ちんつうにつづけられた。
先生は、しかし、まもなく(📥)顔(🧟)をまっすぐ(📁)にした。そして、これまでの激しい調(🔄)子(zǐ )とはうって代(🌿)わった、沈(🍎)しずんだ調(diào )子で言葉をつづけた。
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