漫画《ふたなり 少女 の 射精 日記 2》2行目ライン
ふたなり 少女 の 射精 日記 2あらすじ
「第一、君(jun1 )は(💂)今そん(😧)なことに(🗓)気を(😓)つか(⛔)っている時(📱)(shí )で(🌳)はない(😲)だろ(📴)う。君の学(🚑)(xué(🏙) )校の(⭐)問題(🌆)は決(jué(✍) )し(🦕)て容易ではないようだ(😰)ぜ。ま(🛎)だ(👷)噂だ(🥎)けで、(🔍)は(🤑)っきりし(🖕)たこ(🦓)とは(📅)きか(🔎)ないが、もう警察や(🈵)憲兵隊が動き(😭)出し(🌓)ているというんじゃないか。」
と、(👗)敏子(zǐ )は(⛳)ちょっ(🔟)と考え(🤑)て、
「見張(🔖)りって(🙇)、(🕟)どう(🎇)す(👴)るの(🐧)？」
「しかし、昨日(rì )からのあいつ(🦆)の態度(dù )が(☕)証(🕓)(zhèng )明(mí(📍)ng )しているよ。なるだ(➰)けいい子にな(🗿)ろ(♍)う(🧑)とし(🗂)て(🥖)い(🈶)るにちがいな(🗼)い(🧚)んだ。」
次郎の調子は少しとがって(🚿)いた(🔈)。道(dào )江の問(wèn )題(tí )から遠ざか(🔔)るにつれて、彼は次第(🚉)に元気をとりもどして来(lá(🚡)i )たのだ(🍫)った。徹(🗞)(chè )太郎は、しかし、心配そ(🈷)うに、
「そり(📦)ゃあ、(🌨)事をあ(👅)ら立てれば、いくらで(🔥)も(🛍)手はあると思(sī )うの。だ(🚼)けど、同じ村(cū(🔣)n )に住ん(🏻)でい(🚚)て(🌠)は、そうもいか(📼)ないし、……」
馬(mǎ )田は、実は昨日委員会(huì )が終ったあと(📔)、いつ(🎛)に(👰)なく気がむし(🎊)ゃくしゃ(💬)して家に帰っ(🎍)て行(háng )ったのだった。次郎がみんなの(♋)どぎもをぬくような血書を(🐺)書い(🐒)たということが(🌹)第一癪(jī )し(🏥)ゃく(🤫)だ(🔴)った(🛺)うえに、(🔐)自分もつい(😆)それに署名しなければならないは(🎴)め(🥑)に(🧢)なり、(🚄)いかにも(📆)次郎(🎏)(láng )の尻(🗒)馬に乗せられた(👛)よう(🌌)な恰(qià )好になってしまったの(🚇)が、何としても腹に(🚛)おさまりかねてい(🌌)たのである。で(🌨)、夕食をす(🌄)ましたら、すぐいつもの仲(zhò(🎀)ng )間(🎤)にどこか(🚱)に集ってもらい、血書(shū )に何(♊)とかけちをつける一(yī )方、全(🛠)校をあすにもス(🏂)ト(🖼)ライキに導(dǎo )く計(🥕)画(🐂)を相談する肚(dù )でいた。とこ(🐇)ろが(🏭)、食卓に(🍳)ついて不機嫌(xián )に箸をとっているうちに、ふとなぜ新賀(hè )は(🎰)き(♑)ょ(🤯)うみ(🌓)ん(🔐)なに次郎が血書を書いたことを秘(🈹)密にしたのだろう、(🦅)という疑(🦁)(yí )問(🈶)が起(qǐ(🔑) )った。こ(🖨)の疑(👯)問(wèn )は、ふ(⚾)しぎに彼の(🐂)気持(🏹)(chí(🕴) )を明(mí(👯)ng )るくした。というの(🖥)は、(🍉)彼(🥏)は彼(🏍)なりにそれ(💾)に(😜)判(pàn )断を下(🌿)(xià )し、何(🌳)だか(🌖)次郎の(✡)弱点がつかめたように(🏟)思っ(🐾)たからである。次(♟)郎(📥)は、(⬅)自分から言い出したてまえ、どう(🛬)なり血書を書くに(🐹)は書(shū )いたが(🚒)、書いた(📁)あとで、事件の主謀者(zhě(🗻) )と(✏)見(jiàn )ら(📖)れるの(💰)がこ(🥨)わくなり、新賀に(🔉)自(🕵)分が(🙇)書(📜)い(🏎)たこ(🔬)と(🃏)を(👽)秘密(mì )にすると(📠)いう(🔭)条件(🚜)でそれ(🎞)を(🗑)渡したにちがいない。そう彼(📫)は(🈳)判断したのだ(🕸)った。そして、この判(pàn )断(🌈)はいよい(🌜)よ(💮)彼を上機嫌(xián )にした(🤞)。血書が(🔎)大(dà )きな(🔓)問題にな(🙄)れば(🏷)なる(🛹)ほ(🎐)ど、次郎(láng )はしょ(🛄)げるにちがいな(🥘)い。血(🎲)書に(😼)けちをつけるのも面白いが(🚿)、それを出来るだ(🔸)け大げさな問題にし(👦)て、次(🐯)郎がいよ(🤞)いよ(🏾)しょげるのを見るの(😊)はな(🥅)お一(🤱)層(cé(🤯)ng )面白(🈺)いこと(🙆)だ。ストライキはど(💧)う(🧚)せ早かれお(🔗)そかれ放っておいても始(🗒)(shǐ(🐤) )まること(❓)だし、何も自分が先に立ってあ(➖)せるこ(🎹)とはない。彼(bǐ )は、そんな(🎴)ふ(🔤)う(😃)に考えて、ひと(🚌)り(⛺)でほ(♓)くそ笑(xià(❗)o )んだ(🚎)。そして(🍘)、き(🥟)ょうは、彼に(👔)しては(💫)め(🏇)ずらしく早く登(🕠)(dēng )校して、それ(💘)となく次(🦇)郎(🤞)の(💤)様子(zǐ )に注意(😎)していたが、次(cì(🎛) )郎の(📭)様子は、彼の判(pàn )断を十(shí(🌨) )分(🐄)に裏書しているように思えたので、彼は内心ますます得意に(🐡)なっていたの(🍌)である。
(🌖)そ(⛱)の(⏫)日、(📲)校(xià(🕣)o )長は県庁に行った(⌛)きり、つ(👒)いに(💀)学(💄)(xué )校(xiào )に顔を見せな(🚸)かった(📑)。西山(🎪)教(🥅)頭が何度も電話口に呼び出され、(🎅)ひるす(🔒)ぎには、五(wǔ(🍆) )年(🔋)(niá(🔼)n )全部の学(📰)(xué )籍簿(bù )がく(🍨)せき(🌋)ぼを抱えて県(xiàn )庁に出かけ(🚫)た(⏱)。ということが、給(🌽)(gě(🔨)i )仕の口か(🍭)ら生徒(tú )たちに伝えら(📒)れた。生徒たち(🧕)には、そ(🍭)れが何(🕕)を(🧘)意(yì )味するかは、さっぱりわからなかった。それだ(🌘)けに、不安(🌛)な空気(qì )はひけ時(🛌)が近(jìn )づくにつ(🦆)れ、次第に(🥞)濃(🌌)こくなって行った(🍬)。
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