と、(❕)次(cì )郎(láng )はなげるよ(🏢)うに(⭐)言ったが、
「(🔌)朝倉先(🔘)生にお別(bié )れするか(🚦)ら(🚦)かい。」(😈)
馬(🆒)(mǎ(🐱) )田は、実は昨日委(😏)員(yuán )会(huì )が終っ(☕)たあと、いつになく(🤹)気がむしゃくし(🌟)ゃし(🥙)て家に(🐄)帰(☝)(guī(🕰) )って行ったのだった。次郎がみんなの(🐤)どぎもを(♟)ぬくよう(🧚)な(🗿)血書を書い(🦈)たということ(🎽)が第(🛷)一癪(⚽)しゃく(👍)だ(👖)っ(📷)たうえに、自分(🦌)もつ(🚖)いそれ(🎠)に署名しなければならないは(🕖)め(🈳)にな(🏔)り、い(🔉)かにも次(🍍)郎(láng )の(😡)尻馬に乗せられ(💳)たような恰(qià )好になってしまった(🏯)の(⛱)が、何と(😉)しても(🎽)腹におさまり(😞)かね(🌐)ていたの(😞)である。で、夕食を(🤡)す(🚰)ましたら、すぐ(🔀)いつもの仲間(jiān )にどこかに集って(🍝)もらい、血(🍱)書に何(hé )とかけち(🤽)をつけ(🌹)る一方、全校をあすにも(🔏)ストライキに導く計画(🐾)を相談する肚で(🧣)いた。ところ(🚔)が、食(🍲)卓について(⚪)不機嫌に箸をとっているうちに、ふ(🔶)となぜ(♟)新賀(hè(🚧) )はきょうみん(🍒)なに(🧝)次(cì(🛍) )郎が血書を(😾)書(💷)いたことを秘密(mì )にしたのだろう、と(🤝)いう(👊)疑問が起った。この疑(🆕)問は、ふし(👻)ぎに彼の(🐇)気持を明(🔐)るくした。というのは(🅰)、彼は彼なりに(❌)それに判断を(🖤)下し、何(🎄)だか次郎(lá(🥁)ng )の弱点がつかめたように思ったからで(👾)ある。次郎は、(📿)自分(🍩)から言(yá(🖖)n )い出し(🎽)たてまえ、どうなり血書を(🔙)書くには書(🚚)いたが、書いた(🔩)あとで、(🥎)事(shì )件の主謀(móu )者(zhě )と見られ(🌏)るのがこわく(🐺)な(🍲)り、新(🌂)賀に自分が書いたこ(🦕)とを秘密(mì(💐) )にする(📄)とい(👔)う条(🧖)件(🙎)(jiàn )でそれを渡した(👻)にちがいない。そう彼は(🐶)判断し(👍)たのだった。そして、この(🌒)判(⏭)断は(😤)いよいよ(🌥)彼を上機嫌(🧝)にした(👆)。血書が大(🕦)きな問題(🕷)になれば(🕸)な(🔏)るほ(🅰)ど、次郎(lá(😵)ng )はしょげるにちがい(🤨)ない。血(🚫)(xuè )書に(👫)けちをつけるのも(🔩)面(🦆)白(bái )いが、そ(🐴)れを(😓)出来るだ(📰)け大(⚡)げさな問題にし(🕢)て、(🐝)次郎がいよいよしょげ(🍟)る(🗣)の(🌥)を見るの(😿)はなお一層(🈁)面白いことだ。スト(🖖)ラ(🧘)イキ(🛴)はど(🏯)うせ(😤)早(zǎo )かれおそかれ放っておいて(✍)も始(shǐ )まることだし、(🐄)何も(🍊)自分(fè(🦒)n )が先に(🍤)立って(🤶)あせる(🐁)ことはない。彼は、(🌔)そ(👒)んなふうに考(😃)えて、ひ(🌷)とり(✂)でほくそ(🛂)笑んだ。そ(🧚)して(🚯)、きょうは、(🚽)彼にして(🐚)はめずら(✖)しく早(🚢)(zǎo )く登(🐙)校して、それ(🏤)となく(😉)次(📱)郎の様子に注意(✋)して(🕒)いた(🌏)が(😧)、次郎(💍)の様子は(🔛)、彼(🎿)の判(😌)断を(😆)十(🚵)分(fèn )に裏(lǐ(🔖) )書し(💖)ているように思(sī )えたので(🕛)、彼(🔑)(bǐ )は内心ま(✅)すま(🚒)す得意になってい(🚼)たのである。
「(🚿)それはそうと――」
「(📕)あ(👁)たし、こわいわ。」
それによる(🌄)と、血書(📴)のこ(😄)とは(🧛)、も(⛸)う昨日(rì(🔍) )の(🥦)うち(🌊)に警(jǐ(🛏)ng )察(chá )や憲(xiàn )兵(✴)隊の耳(👑)にも入り(📽)、県の(👩)学務課にも(🏴)通報(bào )され(😙)ていたらしい。今朝はさ(🗾)っそくそのことで学務(🤨)課の方から電話がかかって(🏴)来た。校長はち(😇)ょう(🎒)どその時(🚨)四人(rén )の代(dài )表(biǎo )と会っている最(🛅)中だ(🆗)ったので(🔁)、(🚶)教頭が代ってそ(🌭)のことを(🛄)報告すると、では一応(yīng )おだやかにその血書を受取るが(🍯)いい(🍄)。そして校(xiào )長自身(🐧)それをも(❓)って(🧞)すぐ(🕢)県(🔙)庁に出頭する(🚰)ように、ということ(📣)だった。教頭が紙片に書いて校長に(🔷)渡(💟)(dù )した(🥜)のは、そのことだったにちがいない、というので(✂)ある。
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