こうなると教員室も大分賑にぎやかに(🎆)成った。桜(👤)井(🎨)先生(😬)はま(📐)だ壮年(🕊)(nián )の(🎎)輝きを失(shī(🤷) )わない眼付で、大きな火鉢を前に控(🤔)えて、盛(👥)ん(⏬)に話す。正木大尉(🥚)は正(zhèng )木(😚)(mù )大尉で強い(🔍)香のする刻煙(🎪)草きざみたばこを巻きながら、よく「軍(jun1 )隊に居た時分(👌)(fè(🏨)n )」を持ち出(🥜)す。時(shí )には(🐎)、(♈)音(😧)吉(jí(🚻) )が(💖)鈴を振(🈸)鳴し(🚇)ても、(🦅)まだ皆な火(huǒ(🕹) )鉢の側に話し(🔫)込(🗃)む(🍨)と(🏯)いう風であった(💊)。
(🐘)そ(👒)ういう学士も維新の戦争に出た経歴(lì(🛎) )の(⬆)ある(🛌)人(🚲)で、十(♟)九歳(😔)(suì )で初陣ういじんを(🎐)した話(huà )がよく出る。塾で(🛎)は、正木大尉(📎)はも(😦)とよ(😾)り、桜井(jǐng )先生も旧(🌲)幕(🤟)の(🖲)旗(📦)本はたもとの一人だ。
岡の上へ出ると、なまぬるい微(🗞)かすかな風(❎)が黄色くな(🆘)りかけた麦畠を渡(⏸)って(📌)来る。麦の穂(🥟)と穂の(🏤)擦(cā(🕥) )すれる音(❗)が聞える。強い、(🍨)掩おおい(🍇)冠さっ(🌷)て来るような叢(🥘)くさむらの香(xiāng )気におい(🍴)は二(èr )人(😗)を(✨)沈黙(mò )さ(🈴)せた。二語(yǔ )ふたこと、三語みこと物を(🎶)言って見て、復た(🦃)二(èr )人とも黙(📫)って(🧤)歩い(🔏)た(🏇)。
奥さんは(🈳)性急(🆖)せっかちな(👴)、(🚡)しかし良(💮)(liáng )家に(〽)育った(🧢)人ら(🗻)し(🔨)い調(diào )子で、
と亭(😆)主に言(yá(🔺)n )われて、学(xué )士は四(🍹)辺あたりを見廻(huí )わした。表口へ来て馬を繋(jì )つ(🌦)な(🏘)ぐ(🍗)近在の百姓(xìng )もあ(😵)った。知(zhī )らない旅(👾)(lǚ )客、(🔞)荷を負(fù )し(📼)ょった商人あ(🧜)きんど、草鞋(xié )掛わらじが(🙈)けに紋附羽(🥫)織を着た男(🤚)などが此方こちらを(⛑)覗のぞき込んでは日(🔍)のあた(😲)っ(🍸)た往(🔀)来(lái )を通り過ぎた(💄)。
「越後」
「こ(🏖)の野(🚨)郎(🚩)打(🐟)(dǎ )殺(shā )ぶ(🏺)ちころしてくれるぞ(🎼)」
深い露の中で、(📒)学(📶)士(🚡)は朝(chá(🧕)o )顔鉢(bō )ばちの置(zhì )並(🤵)べてある棚の間をあちこちと歩(💫)いていた。丁(dīng )度学士(🤘)(shì(🕧) )の奥(ào )さんは年長(🏸)うえ(🎀)のお嬢さんを(📊)相(xiàng )手にし(😣)て(🍫)開けひ(🌄)ろげた勝手口(kǒ(🔺)u )で働(✈)いていた(🎰)が、そ(⌚)の時庭を(🎶)廻って来た。
高瀬は(📰)この人(🌍)が来(lái )ると(👊)、百(🦋)姓画(huà )家(🥛)(jiā(🗿) )え(😫)かき(♏)の(⚫)ミレエ(📄)のこと(🐛)をよく持(⏺)(chí )出した。そして泉から仏蘭西フランスの田舎(shè )の(🥦)話(huà )を聞く(🖥)のを楽み(🐰)に(🕡)した。高(gāo )瀬は泉(♒)(quán )が持って(⏬)いる種(🛡)々(🚉)さ(🌑)まざ(🤠)まなミレエの評(🦊)伝を借(🥊)りて読(dú(🌒) )み、時にはその一節(jiē(🥐) )を泉に(🚉)訳して聞かせ(🔍)た。
(🤾)と言っ(⭐)た(🥇)。そうい(🛁)う大(dà(🙂) )尉は着物(👀)から(🤸)羽織まで惜げもなく筒袖にして、(⏬)塾のために働こ(🐅)うという意気(qì )込(rù )を示(shì )して(🥑)いた。
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