朝飯をすますと、(🛸)彼はすぐ(📀)戸外に飛び出して、仲(🖨)間(jiān )を集めた。そして、(🧀)いつ(⛺)ものように(🐔)戦争ごっ(🆗)こを始めたが、何となく気乗(ché(➕)ng )り(🤤)がし(📠)なかった。「進め(㊗)」(🥝)の号(🛡)令(🙃)をかけ(🧥)て、仲間を前進さしておきながら、自分(📁)だ(🌎)け(🈲)は、(😻)ぽかんと道(🌖)(dào )の真ん中に突っ立(🍉)ってい(🦗)た(🚥)りした。
「(🎮)だって、(⬆)校番がいなくてもいいの(😖)かい。」
「ナイフをやらあ。」
「こ(😇)の石(😅)が動かせるかい。」
「(🔹)おい、次(🥂)郎(láng )ちゃん、見(🌭)て(🚎)てくれ、僕、(🚇)勝ってみせるか(⚽)ら。」(😌)
「(🐚)そう(🔼)かも知れ(🚦)ん(🍳)。早(👰)く行(🏭)こうよ。」
教室の方か(🚡)ら(⛎)は、先(xiān )生や(✴)上級の児童(🆎)た(👶)ちが、大声で叫び(😙)かわ(👯)しな(👏)がら、(🎛)がたぴしと物を動かし(🐸)ている音が、ひっきりなしに聞(wén )えて来る。
「次郎も(🕟)かわ(🌃)いそうだから、是非(fē(🎂)i )そ(😒)うしてお(🍟)くれ(🕖)。」とか、
「(📔)次郎、(🚘)お前(🌄)何を抱(😪)え(🛠)ているん(👫)だね。」
「うむ、よ(🌩)し。」
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