日本《オナニー を 手伝っ て》2行目ライン
オナニー を 手伝っ てあらすじ
一方(🌓)のかわずに言わせ(⭐)ると、千曲(🥣)(qǔ )川は犀川さい(👚)かわ(🦆)といっしょになってからが(🏹)いい、つ(🖇)ま(🤲)り川中島から下しもの(🗝)ほ(🍞)うがい(🖊)いと言い(💷)ますし、一(yī )方のかわずはまた、(🥞)臼(🆒)田うす(🦁)だ(🔚)あ(🐃)たりから(🥣)上かみのほうがい(⭐)いと言(yán )いま(🤳)して、たがいにそのこ(🗳)とを争っ(👍)たのです。どうあ(🚭)っ(💔)て(🛅)も(🥏)千曲(👖)川は川下がいいと(🚋)一(yī )方が言えば、いや、(🖱)川上(shàng )が(🛬)いい(✒)と一(yī(🚈) )方が言い張(💔)りまし(🌴)た。
その晩はまた(😭)若(📑)い主人の家のほう(🍓)に帰(❌)って、みんなでいっしょ(🏓)に農家(jiā )らしいいろり(⏯)ばたに集(jí )まりました。吉(jí )村さ(📐)ん(🙄)に(👳)つとめていた(🍇)娘たちも(💷)、親(🎛)元(📗)(yuán )へ帰っ(😆)てか(🚕)ら(🛃)そ(⛷)れ(🎞)ぞれ縁づいて(🤬)いましたが、わたしの出かけ(🤕)て(🐿)行った(🥄)のを聞(🌏)い(🛺)て会(😾)いに来ま(🔹)した(💅)。いず(🏞)れももはや(🏩)若い(📙)おっかさん(🏸)らしい人た(🌤)ちになっていま(👊)した。あかあかと燃(rán )え上(shàng )がる(🐋)炉(lú(🌙) )の(🕢)火(🤐)が(👄)一同(tóng )の顔(🌼)に映るようなとこ(⚓)ろ(🔦)で、東(dōng )京(😫)の吉村さんたちのう(📽)わさがいろいろ出(🎡)ましたっけ(🐂)。
よくよくわたしも両(⏪)親には縁の薄(báo )かった(🅱)ほう(🌾)です。幼(yò(💍)u )少(shǎo )のころに(🥏)親(qīn )たちのひざもと(🧤)を離(📴)れたきり、父の臨終(🚒)にはそのまくら(🌍)もとにもいませんでし(🔡)たし、ずっ(🛳)と後になっ(🌱)て母とは二年ほ(🍼)どい(🈶)っしょに東京(💋)で暮(🏒)ら(🍉)してみる月日もありま(🏄)したが、そ(🌕)のころの(🥕)わたしにはまた母を養うだけの十分な(🉐)力もありま(🛸)せんでし(🎹)た。せ(🛤)めて仙台へは母だ(🏹)けでも引(🧓)き取り、小さな家(😐)でも借(👎)りて、二人で暮(👼)らそうと思(🐨)いまして、(😘)その日の来るの(😮)を楽(lè )しみ(💹)にしていたところへ、こんな病気の(♉)知(🛸)ら(🏵)せです。とうとう、わたしは母(🌀)の死に目にも会わずじま(🐏)いでし(🆓)た。
(🤘)こうして長(zhǎng )い冬が山の上(shàng )へやってきます。なにし(🥉)ろ海抜三(🈂)千尺(chǐ(🔘) )、浅(qiǎn )間一帯(dà(🖲)i )の山腹にある小(🚡)諸の位置はほとんど(🤷)筑(zhù )波つくばの嶺(lǐ(🖱)ng )みねと同(tóng )じ高さと言い(💳)ますからね。十(shí )二月の中(🈶)旬からはもう天寒く、(🚙)日(🍨)の光も(🍵)薄く、千曲(qǔ )川(📕)(chuān )ちくまが(🚺)わ(😳)の流れ(🕉)も氷に閉ざされて、浅(qiǎn )間(👈)(jiān )のけぶりも(🎸)隠(🍳)れて見えなくなります(🕝)。それか(🌳)ら年を越して(🎅)二(〰)月の(🍭)終りまで(🎵)、暗く寂しい雪空には日を見(jiàn )るこ(🔲)とすらまれになっ(📘)て行き、(🔊)庭に降る雪(xuě )は消(xiāo )えない(👌)で積もった上に積もるものですから、しまい(😭)には家の縁側より(🌈)高く、夜(📲)ごとに(🌑)柱のしみ割れる音がし(🖐)て(🆔)、硯すずりの海も凍り果てました。
こん(🎯)な電報が(🚧)東京(jīng )から(🌨)と(🤞)どきました(👊)。
一〇 かわずの見学
姉夫(😖)婦と(🌸)その(🍵)娘とは木(mù )曾(céng )福(🖍)島きそふくしま(🔄)から、お(🎫)じた(♿)ちはとな(🚠)り村の吾妻(🌬)村あ(🍸)ずまむらか(🎡)らと(🌞)いうふうに、親(⏭)戚(🥅)しんせきや古い(🍝)知り人は(🎿)郷(xiā(🤼)ng )里(lǐ(💖) )の神坂村みさかむらへと集まっ(♊)て(🌘)来(🛵)ていまし(👱)た(〽)。村(cūn )の人(🅱)た(🈳)ち(🎄)は母(🔁)の葬式のしたく(🥖)を(🌥)して(📽)、遺(yí )骨の着くのを待って(📹)いてくれたのです。わたしは暗く(🕎)なってから村(🔶)の入り口(🐩)(kǒu )に(🤑)着(zhe )きま(🏚)した。
呉(🎿)くれくみ子(⛽)さんも、そういう家に生まれた人でし(😳)た。こ(🍪)の人は(✒)明治女学校(📥)と(🐕)い(🐌)う学(xué )校で習字(zì )を教えながら、舎監(🏐)を(🧑)兼(jiān )ねていて、多くの生徒からおかあさん(🏰)のように慕われた(🐟)婦人で(🏵)し(🍢)た。あの歴史(🛬)のある学校(📚)(xiào )もおしまいの時分には、先(xiān )生(shēng )方は一(👸)人去り(🌑)、(🌬)二人去り(🥃)するようになった(🐾)の(🔬)です。その中(zhō(🚳)ng )で学校(👾)の盛んな(🏃)時も、衰(🍼)えた時(🛏)も、すこしも変らずに、(📄)いつで(🤳)も同じように(🙎)人(ré(🧒)n )を教(jiā(🍣)o )えて倦うまなか(🚈)った(📳)のは呉くみ(🐼)子(⏳)さ(🍧)んでし(🐄)た。ああい(📿)う人の生涯(🔆)(yá )しょうがいは目(🚵)(mù )立(lì )たな(🦑)いも(😕)のですか(🔺)ら、わりかた(🏭)、世間に知ら(🧑)れま(🗨)せ(✋)んし(⛵)、その人(rén )の事跡も多(👫)く伝(yún )わりません(😥)。し(🏮)か(🔶)し、わたしは呉くみ子さんのような、男も及(jí )ばないほ(👰)ど守る力に長(zhǎng )たけた(🐂)婦(🗣)人のあったことを知っています(🏃)。一番(🆖)最後まで(🖤)ふみとどまって(🔧)、(🖱)あ(🛄)の(🚛)学校と運命をともに(💔)した人も呉(wú(💲) )くみ(📬)子さ(🎵)んでした。
九(🕖)(jiǔ ) 桃(💃)
その(🔢)時、こん(⚾)な(👩)話も出(🎤)ました。刀(dāo )と(🎳)い(🚡)うもの(🎭)は五(wǔ )百年も六百(bǎi )年もの間に名高い刀鍛(❌)冶が出(chū(👞) )て鍛(🏷)え方をきわめ(⛳)つくしてあ(🅱)ります(🔲)から(🎭)、(🕷)いくら後(hòu )の(🚭)ちの代(😩)よ(💟)のも(❗)のが工(gō(🏙)ng )夫(fū(🏖) )を(🧓)こ(👦)らし(💈)たつもりでも(🍾)、どこかで(😑)昔(xī(🕧) )の人にぶつ(🗡)かり(🛁)ま(🤴)す(🌷)。ま(🍿)ったく昔の人の(🌑)考(🔙)(kǎo )え(🐡)ておかない新(xīn )しい(🙍)意(yì )匠で、こ(👽)れが自(zì )分の(📶)もの(⛄)だと言(yán )えるような(☔)刀(🎁)(dāo )が、なか(🚩)な(👠)か打(dǎ )てる(🔇)も(💧)のでは(🐠)あり(🚴)ませ(🔌)ん、とさ。
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