日本《ラブドール セックス 動画》2行目ライン
ラブドール セックス 動画あらすじ
（「一番(❄)」――「偉(🚯)い人(ré(🤣)n )」――(♒)乳母(🕚)や(📞)のおきまり文(🐚)句は(🥋)いつもこれだ。乳(rǔ )母や(🎿)は(🐸)、しかし、(🏕)何がほん(🍶)とうに偉い(🚊)のかわか(🍒)って(😜)いるのだろうか。）
「そこで、四(sì )年生の責(zé )任いよいよ大なり、だ(🌚)ね(🙎)。」
「負(🧥)(fù )けたよ。今(🐫)日は次郎君にす(🦓)っかり軽蔑されち(🕙)ゃった。わ(🎶)っは(📉)っはっは(📋)。……(🌼)今日は、ここいらで失敬し(🍧)よう。」(🍨)
「元来、正義は階級(jí )にある(🛎)ん(👒)じゃないん(🚶)だ。どんな階級に(🛑)だ(🛑)って、(🖥)正し(🔩)い人もいれば、正しく(🌪)ない人も(🐥)いる。正(🧥)(zhèng )義(yì )は(🤳)、それをも(🕟)っている一(yī )人一(yī )人の胸にしかないん(🕕)だ。五(🔧)年生(shēng )は五年(🙅)生(shēng )なるが故に正義の持主(zhǔ )ではない。同(🐒)様に僕(pú )ら(🎒)も(🦄)、四年(niá(🧡)n )生(💴)なる(✈)が故(📍)に(😶)正義の擁(yōng )護(🛡)者だと主(zhǔ )張するわ(🛬)けに(🎞)はいかな(🎰)い。四年(nián )生とか五(wǔ )年生と(🎧)か(🕎)いう(🥟)こと(🗜)は、要(🌵)(yào )するに正義とは何の関係も(🆎)ないことなんだ(🥘)。それをいかにも(🌽)関係があるかの(🎙)よ(📽)うに(😩)思いこ(🍃)んでいる(🌵)とこ(🍵)ろに(⏬)、(⛲)この学校の病(🌚)根(🍠)が(💾)あり、校風(🖋)のあがらない大きな原因(yīn )が(🙍)あるんだ。この学校では、上級(🌱)の(👠)名においていつも正義(yì(🐌) )が蹂躙じ(🤩)ゅ(📔)うりんされて(🏁)いる。現(🚷)に(🏁)本田(🕦)の(👰)弟の場合がそれ(♟)だ(🥚)。僕(pú(❔) )はも(🚴)う(🏊)一(🔕)度はっきり言う、正義は階級(jí )になくて人(rén )にあるんだ。も(👦)しそ(👊)うでなけ(🔯)れば、全校一致も期待(dà(🥔)i )出(😆)来ない。そ(🌂)れが期(qī )待(dà(❗)i )出来(👀)るのは、正(zhèng )義(yì )が階級(jí )の独(dú )占物(🐨)どくせんぶつでなくて、何(🙋)人の(🏄)胸(🚂)(xiō(🛅)ng )にも(♏)宿(xiǔ )りうるからだ。だから僕は、同(📛)級生の(😐)団(✋)結よりも、正しい人(💾)の(📻)団結が先(🛣)(xiān )ず必要(yào )だと思う。僕は四(🙃)(sì )年(🔭)生を(🐹)愛し、(🛍)五(💆)(wǔ )年生を(🤸)憎(⚽)むた(🎏)めに、本田(👡)の弟をバックし(💠)ようと言うん(🛷)じ(💏)ゃない。僕は学(👹)校全体を愛(ài )する(🧝)ん(🌩)だ。学校全体の正(🕟)義(🔪)を愛するんだ。そのた(😄)めに(📜)は、本田(🚌)(tián )の弟(dì )のよ(😭)うな、不(bú )正に屈しない(📌)魂をあくまでも擁(yōng )護(hù )し(💣)なければならん(📶)のだ。問(wèn )題(🏁)(tí )は、四年(niá(🏤)n )生の権威(🚮)が(🎺)どう(🗳)の、(🍨)名(míng )誉がどうのというような(⏰)、そん(🐛)なけ(🆓)ちけちした(🚒)こと(🚵)にあるんじゃない。大(🧠)垣(⏸)(yuá(🔅)n )校長の謂いわゆる大慈(🤮)悲の精神に(📰)生き、(🧚)全校の正義を(🎐)護ろうと言うんだ。おれの言ったことを誤(😗)解(jiě )せんようにしてくれ。」
そんな声(shē(🌷)ng )が(🗼)どこ(🧟)からかき(💷)こえた(🖍)。
「貴(😘)(guì )様はさっ(🏃)き俺を(👊)睨(nì )んで(🕘)いたな。」
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