日本《エロ 格闘》2行目ライン
エロ 格闘あらすじ
「みん(🍋)なで僕(😩)を親爺って言うんだ(👄)よ、(🎧)わっはっはっ。」(🕎)
大沢を見(jiàn )おく(🆙)っ(🍐)てから、二人は(😕)また(🏔)すぐ二階に行ったが、(🚝)次(cì )郎は机(jī(🚩) )に頬杖をついて(🧙)、(💚)何か(😺)じっと考え(🍙)こんだ。その様子(💞)(zǐ(📔) )を見てい(👶)た恭一は(🏯)、(🐡)し(✋)ばらく(🥣)して言(yán )っ(🚆)た。
「しかし、下(xià )級生をバックして五年(🦖)(nián )生に対抗するのは、やぶ蛇だぜ(⛲)。来(🤶)年は僕(pú(⛺) )らが(🚌)五(🤷)年生(🎦)(shē(🔏)ng )だから(🍿)ね(🆙)。」
次(cì )郎は、そ(🎣)う言われ(😀)て、まだ何か言(💯)(yán )い足(zú(🔘) )りな(😠)い(🛴)様(yàng )な(🤚)気がした。そ(🕖)してちょっ(🌈)と考(📀)え(🔁)てから、
彼(bǐ )の人(⤵)生は(💭)、中(➕)学校入学(🌫)(xué )の第一(yī )日目にお(📀)い(🧜)て、すでに急激な拡がり(🏘)を見せていた(🏞)の(😮)である。
「癪にさわったんか。それじゃあ(🤴)、や(🧢)っぱり自(💡)分(fèn )のため(🥏)じ(🔌)ゃ(🥦)ない(🕞)か。」
「元(yuán )来(🍺)、正義は階級にあるん(📝)じ(🍝)ゃない(📉)んだ(🤵)。ど(🔱)んな階級にだって(🔦)、(😤)正しい人も(🎹)い(🐤)れば、正しくない人もいる(🌜)。正義(🚞)は、(🏍)それをもっている一人(ré(🤑)n )一(😳)人の胸にし(🍪)か(🔵)ないんだ。五年生は五(wǔ )年生(♿)(shē(👸)ng )なるが故に(🎒)正義(yì )の持主(zhǔ(⛱) )ではない。同様に僕(🦕)らも、(👔)四(sì(🏻) )年生(shēng )なるが(👿)故に正義(🌪)の擁護者だと主張する(🔵)わけ(✏)にはいかな(🔚)い。四年生(🎊)と(🗯)か五年生とかい(🍶)うことは、要(yào )するに正義とは何の(🤤)関(wān )係も(🈶)ないこと(🚬)な(💪)んだ。それ(🏧)をいかにも関(wān )係(xì )があ(🍮)るかのように(🐰)思いこんでいると(📦)ころに(🎋)、(👲)この学校(xiào )の病根が(🗳)あ(🏼)り、校風(fēng )の(♑)あ(💖)が(😐)らない大きな原因(yī(👁)n )があるんだ。この学校では(🚓)、(💝)上級(🔋)(jí )の名においていつも(🔦)正義(yì )が(🌍)蹂躙じゅ(🤮)う(🔞)りんされている。現に本(🖐)田の弟の場(🖖)合がそれだ。僕(pú )はも(❣)う一度はっき(🚰)り言(🏦)う、正(zhèng )義は階級になくて人にあるんだ。もしそ(🍠)う(🍿)でなけ(🐱)れば、全(🏼)校一致も期(qī )待出来ない。それが期待出(chū )来るのは(🏛)、(🥜)正義(🛹)が階(💣)級の(🍷)独占(zhàn )物どくせんぶつで(❤)なく(♎)て、(🔁)何人の胸にも宿(xiǔ )りうるか(🤒)らだ(🤐)。だ(🏘)から(🌬)僕(pú )は、(🚚)同級生の団結よりも(🤶)、正しい人の団(🥑)結が先ず必要だ(🗺)と思う。僕(🎿)(pú )は四(sì )年生を愛(🗒)し、五年(🚆)生を(🦎)憎むた(🔰)めに(🚮)、本田の(🤯)弟をバックしようと(🐹)言うんじゃない(🏰)。僕は学校(🧗)全(quán )体を愛す(💲)るんだ(👿)。学校全(🏄)体(🤺)(tǐ )の正義(yì(🚸) )を愛するんだ。その(✂)ためには、本田の弟(🌤)のよ(🏅)うな、不正(zhèng )に屈しない(😯)魂をあくま(🏐)で(📅)も擁(yōng )護しなければならんのだ。問題は(👬)、四(sì )年生の権(quá(⛺)n )威がどうの、名(🥧)誉がどうのというよ(🏑)う(🈁)な(♊)、(👉)そんなけち(📈)けちしたことにあるんじゃ(🎚)ない。大垣校(xiào )長(zhǎng )の謂い(🥍)わ(🐬)ゆ(🈚)る大慈(cí )悲の(🍞)精神に生(shēng )き、全(quá(🦍)n )校の正(zhèng )義(yì )を(🌩)護ろうと(👑)言う(🖥)んだ(👋)。おれの言ったことを(🍄)誤解せ(🦈)んようにしてくれ。」(👪)
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