と復た(🎚)先(xiān )生(💶)(shēng )が言っ(🍬)た。
学(🤞)(xué )士は親(qīn )しげな(♎)調(🌲)(dià(🛁)o )子で高瀬に話した。
(🥟)高瀬(💨)(lài )も佇立(🖇)たちどまって、「畢竟つまり、よく(🚠)働くか(🚩)ら、それでこ(♈)う女の気(🏏)象が勇健(🤼)つよいんでしょう」
矢(💏)場(chǎng )は(🔍)正木大尉や(🔭)桜(📘)井先(📲)生などが発起(🧓)で、天(tiā(🚂)n )主台の下(🐣)に小屋を造(✉)って、楓か(🍅)えで、欅け(🚋)やき(🔨)などの(㊙)緑に隠れた、極く静(jìng )か(🛀)な位置にあ(🐭)った。丁(dīng )度そこで(🧝)二人(rén )は(📭)大尉(wèi )と体操(cāo )の教師とに逢った。まだ他の顔触(🍻)(chù )かおぶ(🎷)れも(🧡)一(🍟)人(🚬)(rén )二(èr )人見えた。一時(shí(⛎) )は塾(🥉)の連中が挙こぞってそこへ集(jí(🥊) )ったことも有(yǒ(🐤)u )った(📇)が(🌥)、(💥)次(🍥)第に子(🚯)安の足も遠(🥗)くなり、桜井先(xiā(🚺)n )生(🏞)も(👣)あまり顔を見せない。高瀬が園(✔)内の茶(🦉)屋に預(🤥)(yù )け(🌕)てある弓の道具(jù(💧) )を取(qǔ )りに行(🤚)って来て(🥍)学(xué )士に(🙅)交(🥄)際つきあうという(📶)は彼としてはめず(🚕)らしい位だ。
烏(👳)帽子山麓(lù )えぼしさ(💹)んろ(🤝)くに寄った方から通(🤼)(tōng )って来(📢)る(🍸)泉が、(💹)田中で汽(🛀)車に乗(🦎)(ché(🥊)ng )るか(🎾)、又(👎)は途次みち(📻)みち写生をし(📗)ながら小諸まで歩(bù )くかして、一週に(🕉)一(yī )二度(dù )ずつ(🕶)塾へ顔を(🏃)出(chū(🐢) )す日(rì )は(🗼)、(🆚)まだそれでも高瀬を相手(🌲)(shǒu )に話(huà )し込んで行(🗽)く。こ(🐚)の画家は欧羅巴ヨーロッパを漫(🐝)(mà(👁)n )遊して帰る(👞)と(🦋)間(🔡)も(🐼)なく眺望(wà(💾)ng )の(🥙)好(🤱)い(📗)故郷(🆚)の山村(🧤)(cūn )に(💋)画(👩)室(🥡)(shì )を建(jiàn )て(🏙)たが、(👆)引込んで研究ばかりしていら(⏰)れない(💐)と言(👹)っ(🏃)ては、やって来(lá(💥)i )た。
「お早う」
と学(➰)士(🐵)が言(yán )って、数あ(🍢)る素焼の鉢の中から短く仕立(🈶)てた「手(shǒu )長」を取出(🦗)(chū )した。学(🍷)士(shì )は(👿)それを庭(tíng )に向いた(😈)縁(👨)側のと(🍁)ころへ持っ(🦀)て行った。鉢(😛)(bō )を中に(🙊)して、高瀬に腰(yā(🌼)o )掛(guà )け(😏)させ、自(🥣)(zì(🧥) )分でも腰掛けた。
と(🍢)口々に言い騒いでいる生徒の前で(👪)、学(xué )士は身を反そらして(🥉)、螫されまい(🚡)とする様(yà(🦅)ng )子をした。蜂はコッ(🏼)プ(🎾)の中へ押し(💘)入れられた。それを見た生徒等は意(yì )味もな(💿)く笑った。「死(🐕)んだ、(💯)死(🦇)んだ」と言うも(💉)のも(🤚)あ(😬)れ(🥉)ば、(🖌)「弱い奴」と言うものも有(yǒu )った。蜂は(👸)真(💰)(zhēn )理(🌕)を証(😇)するかのように、コップの中(zhōng )でグルグル廻(huí )って、身を悶もだえて、死ん(😠)だ。
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